giúp mình với ạ

Dựa vào những hiện tượng mà bạn đã nêu, chúng ta có thể phân loại như sau: 1. **Một đứa trẻ khóc không ra nước mắt, nó cố gào lên để đòi mẹ cho tiền đi chơi trò chơi điện tử.** - **Có ý thức**: Đây là hiện tượng có ý thức, vì đứa trẻ biết mình đang muốn gì và cố gắng thể hiện mong muốn đó. 2. **Một học sinh lớp 6 làm tính nhân một cách nhanh chóng mà không cần để ý đến các qui tắc của phép nhân.** - **Chưa có ý thức**: Hiện tượng này cho thấy học sinh làm việc một cách tự động, không suy nghĩ đến quy tắc, nên đây là hiện tượng chưa có ý thức. 3. **Một nữ sinh lớp 12 nói rằng cô ấy sẽ thi vào trường sư phạm vì thích làm việc với trẻ em.** - **Có ý thức**: Nữ sinh này có ý thức rõ ràng về ước mơ và mục tiêu của mình, vì vậy đây là hiện tượng có ý thức. 4. **Một đứa trẻ mới sinh khỏe mạnh có thể nắm chặt bất cứ vật gì đặt vào lòng bàn tay nó.** - **Chưa có ý thức**: Đây là phản xạ tự nhiên của trẻ sơ sinh, không phải do ý thức quyết định, vì vậy đây là hiện tượng chưa có ý thức. 5. **Sắp đến giờ vào học mà bạn trực nhật chưa đến. Thấy vậy Minh vội vàng quét lớp vì sợ lớp bị mất điểm thi đua.** - **Có ý thức**: Minh có ý thức về trách nhiệm của mình và hậu quả có thể xảy ra, nên hành động quét lớp là có ý thức. Tóm lại: - **Có ý thức**: 1, 3, 5. - **Chưa có ý thức**: 2, 4.