Câu hỏi 6 - Mục Bài tập trang 108

1. Nội dung câu hỏi

Số liệu từ bảng thống kê trên được biểu diễn vào biểu đồ cột như sau. Hãy tìm các giá trị của P, Q, R trong biểu đồ.

2. Phương pháp giải

Quan sát bảng thống kê rồi tím P, Q, R.

3. Lời giải chi tiết

 P là số lớp học cấp trung học cơ sở của tỉnh Gia Lai nên P = 2 692;

Q là số lớp học cấp trung học cơ sở của tỉnh Đắk Lắk nên Q = 3 633;

R là số lớp học cấp trung học cơ sở của tỉnh Lâm Đồng nên R = 2 501.

1. Nội dung câu hỏi

Biểu đồ cột ở câu a) được chuyển sang biểu đồ hình quạt tròn như dưới đây. Hãy tìm các giá trị của x, y, z, t, m trong biểu đồ.

2. Phương pháp giải

Áp dụng công thức tính tỉ số phần trăm.

3. Lời giải chi tiết

Tổng số lớp học cấp trung học cơ sở của 5 tỉnh Tây Nguyên là:

1 249 + 2 692 + 3 633 + 1 234 + 2 501 = 11 309 (lớp học).

Suy ra $x\%=\frac{2692}{11309}·100\%\approx 24\%$

$$\begin{gathered} y\%=\frac{3633}{11309}·100\%\approx 32\% \\ z\%=\frac{1234}{11309}·100\%\approx 11\% \\ t\%=\frac{2501}{11309}·100\%\approx 22\% \\ m\%=\frac{1249}{11309}·100\%\approx 11\% \end{gathered}$$

1. Nội dung câu hỏi

So sánh ý nghĩa của hai loại biểu đồ trên.

2. Phương pháp giải

Áp dụng kiến thức so sánh ý nghĩa của hai biểu đồ.

3, Lời giải chi tiết

Biểu đồ cột cho ta thấy sự so sánh hơn kém về số lớp học cấp trung học cở sở của 5 tỉnh Tây Nguyên. Ví dụ: Đắk Lắk có đông số lớp học nhất, số lớp học của Đắk Lắk nhiều hơn số lớp học của Đắk Nông là: 3 633 – 1 234 = 2 399 (lớp).

Trong khi đó, biểu đồ hình quạt tròn ngoài việc cho ta biết sự so sánh hơn kém về số lớp học cấp trung học cơ sở của 5 tỉnh Tây Nguyên, còn cho biết tỉ lệ phần trăm số lớp học của mỗi tỉnh so với toàn thể khu vực. Ví dụ: Đắk Lắk có số lớp học chiếm 32% so với tổng số lớp học của khu vực Tây Nguyên và nhiều gấp khoảng 3 lần số lớp học của Kon Tum hay Đắk Nông.