Văn mẫu - Chân trời sáng tạo Lớp 7 - Giải bài tập Ngữ văn Lớp 7

Công cụ

Ngữ văn 7

Bài 1. Tiếng nói của vạn vật

Bài 2. Bài học cuộc sống

Bài 3. Những góc nhìn văn chương

Bài 4. Qùa tặng của thiên nhiên

Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân

Bài 6. Hành trình tri thức

Bài 7. Trí tuệ dân gian

Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt

Bài 9. Trong thế giới viễn tưởng

Bài 10. Lắng nghe trái tim mình

Giáo dục Quốc phòng và An ninh

Văn mẫu - Chân trời sáng tạo Lớp 7

Nội dung Văn mẫu - Chân trời sáng tạo Lớp 7 được trình bày đầy đủ và chính xác, bám sát chương trình giáo dục 2025-2026. Cung cấp lý thuyết cơ bản, bài tập mẫu, và hướng dẫn chi tiết giải bài tập Ngữ văn Lớp 7 . Giúp học sinh Lớp 7 dễ dàng tiếp cận, nâng cao kiến thức Văn mẫu - Chân trời sáng tạo Lớp 7.

Bài 1. Tiếng nói của vạn vật

Lời của cây

1. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Lời của cây

2. Từ bài thơ Lời của cây, hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật cưng trong nhà và viết khoảng năm câu thể hiện cảm xúc khi mình hóa thân

Sang thu

1. Hãy viết đoạn văn ngăn giới thiệu bài thơ Sang thu

2. Viết đoạn văn cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh

3. Nêu cảm nhận về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh

4. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Sang thu

Ông Một

1. Nêu cảm nhận của em sau khi đọc văn bản Ông Một của Vũ Hùng

Con chim chiền chiện

1. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Con chim chiền chiện của Huy Cận

2. Phân tích bài thơ Con chim chiền chiện (Huy Cận)

Bài 2. Bài học cuộc sống

Những cái nhìn hạn hẹp

1. Nêu suy nghĩ của em về chú ếch trong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng. Từ câu chuyện ngụ ngôn này em rút ra bài học gì?

2. Kể lại câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng và cho biết em đã rút ra bài học gì từ câu chuyện ấy, từ đó em vận dụng vào cuộc sống như thế nào?

3. Viết một đoạn văn rút ra bài học từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng

4. Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về truyện Ếch ngồi đáy giếng

5. Viết đoạn văn có sử dụng thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng

6. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ếch ngồi đáy giếng

7. Hãy kể lại chuyện Thầy bói xem voi bằng lời văn của mình

8. Em hãy phân tích cách “xem voi” của năm ông thầy bói trong truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi. Sai lầm của các thầy ở đây là gì? Từ đó, em hãy rút ra cho mình những bài học cần thiết

9. Phân tích truyện Thầy bói xem voi

10. Nhập vai chú voi trong câu chuyện Thầy bói xem voi kể lại câu chuyện ấy. Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?

11. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về 5 ông thầy bói trong truyện Thầy bói xem voi

12. Viết một đoạn văn ngắn để rút ra bài học từ câu chuyện Thầy bói xem voi

13. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Thầy bói xem voi

Những tình huống hiểm nghèo

1. Đóng vai vào một trong hai nhân vật người bạn để kể lại câu chuyện “Hai người bạn đồng hành và con gấu”

2. Từ câu chuyện “Hai người bạn đồng hành và con gấu”, trình bày suy nghĩ của em (200 chữ) về một người bạn tốt?

3. Viết một một đoạn văn khoảng 4 đến 5 câu nêu cảm nhận của em về văn bản Chó sói và chiên con

Biết người, biết ta

1. Nêu suy nghĩ về câu tục ngữ mà em ấn tượng trong văn bản Biết người biết ta

Chân, tay, tai, mắt, miệng

1. Em hãy hóa thân vào một trong bốn nhân vật: Chân, Tay, Tai, Mắt hoặc Miệng kể lại câu chuyện. Từ câu chuyện đó em rút ra bài học gì?

2. Phân tích tác phẩm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

3. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Chân, tay, tai, mắt, miệng

4. Viết đoạn văn (từ 4 đến 6 câu), trong đó có sử dụng ít nhất một số từ giải thích vì sao truyện Chân, Tay, Mắt, Miệng thuộc thể loại truyện ngụ ngôn

Bài 3. Những góc nhìn văn chương

Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

1. Qua văn bản “Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian”, nêu suy nghĩ của em về truyện cổ tích Em bé thông minh?

2. Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật Em bé thông minh

Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao "Trong đầm gì đẹp bằng sen"

1. Qua văn bản “Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen”, hãy viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen

2. Em hãy nêu cảm nhận về bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen

Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

1. Qua văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm, em hãy nêu cảm nhận về một nhân vật văn học mà em ấn tượng.

2. Qua văn bản Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm, em hãy nêu cảm nhận về nhân vật chú lính chì trong truyện cổ tích của An-đéc-xen

Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng

1. Qua văn bản Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng, hãy viết đoạn văn phân tích chi tiết chiếc lá cuối cùng trong văn bản cùng tên.

2. Phân tích đặc điểm nhân vật Bơ-mơn trong truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng

Bài 4. Qùa tặng của thiên nhiên

Cốm Vòng

1. Viết đoạn văn nêu cảm nhận về cốm

2. Hãy giới thiệu về một món ăn đặc sản quê hương em

Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát

1. Viết bài văn thuyết minh về hạt dẻ Trùng Khánh

Thu sang

1. Phân tích bài thơ Thu sang – Đỗ Trọng Khơi

Mùa phơi sân trước

1. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về phương pháp giúp đọc sách nhanh hơn của A-đam Khu

Bài 5. Từng bước hoàn thiện bản thân

Phòng tránh đuối nước

1. Đoạn văn nghị luận về hiện tượng đuối nước

2. Hiện nay có rất nhiều trẻ em bị đuối nước, nêu suy nghĩ của em về hiện tượng trên.

3. Kể lại một trải nghiệm của bản thân về đuối nước

Bài 6. Hành trình tri thức

Bàn về đọc sách

1. Phân tích bài Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm và nói lên cảm nghĩ của em

2. Nêu cảm nhận của em khi đọc bài Bàn về đọc sách của học giả Chu Quang Tiềm, Trung Quốc

3. Viết đoạn văn phân tích văn bản Bàn về đọc sách – Chu Quang Tiềm

4. Hãy nêu ý kiến tại sao em thích đọc sách

5. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Bàn về đọc sách

Tôi đi học

1. Phân tích văn bản Tôi đi học

2. Từ văn bản Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh, em hãy kể lại chuyện ngày đầu tiên đi học của em

3. Em hãy cho biết những nét thành công về nghệ thuật của văn bản Tôi đi học. Sức cuốn hút của văn bản được nên từ đâu?

4. Cảm nhận về hình ảnh người mẹ trong truyện ngắn Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh

5. Hình ảnh chú bé – nhân vật “tôi” trong buổi tựu trường của truyện ngắn Tôi đi học – Thanh Tịnh

6. Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh

7. Viết đoạn văn giới thiệu về cảm xúc nhân vật “tôi” trong tác phẩm Tôi đi học

8. Viết đoạn văn với câu chủ đề: “Truyện ngắn Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh đã khơi lại trong lòng mỗi người những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên”

9. Viết đoạn văn nhận xét về những hình ảnh so sánh trong văn bản Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh

10. Viết bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn “Tôi đi học” của nhà văn Thanh Tịnh

11. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tôi đi học

Bài 7. Trí tuệ dân gian

Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết

1. Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ “Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng/ Ngày tháng mười chưa cười đã tối”.

2. Phân tích câu tục ngữ mà em yêu thích trong văn bản “Những kinh nghiệm dân gian về thời tiết”.

Những kinh nghiệm dân gian về con người và xã hội

1. Phân tích câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim.

2. Phân tích một câu tục ngữ về con người và xã hội mà em yêu thích.

3. Phân tích câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Bài 8. Nét đẹp văn hóa Việt

Trò chơi cướp cờ

1. Thuyết minh quy tắc, luật lệ về một trò chơi mà em yêu thích

Hương khúc

1. Thuyết minh về một món ăn để lại ấn tượng cho em

Kéo co

1. Thuyết minh quy tắc, luật lệ về trò chơi kéo co

2. Thuyết minh quy tắc, luật lệ về một trò chơi mà em yêu thích

Bài 9. Trong thế giới viễn tưởng

Bài 10. Lắng nghe trái tim mình

Mẹ

1. Hãy viết một đoạn văn chia sẻ cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai

2. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Mẹ - Đỗ Trung Lai

3. Viết một đoạn văn chia sẻ cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai

4. Phân tích hình ảnh người mẹ trong bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai

5. Phân tích tình cảm của người con dành cho mẹ trong bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai

Các môn học khác

Ngữ văn

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Lịch sử và Địa lí

Tin học

Công nghệ

GDCD

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp

Âm nhạc

Toán học

Gợi ý sách

Xem thêm

Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?

Gợi ý câu hỏi

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.

Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện

hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media · Nội quy hoạt động · Thông tin Giấy phép MXH

Tải ứng dụng FQA

Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Đào Trường Giang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024