Văn mẫu - Cánh Diều Lớp 7 - Giải bài tập Ngữ văn Lớp 7

Công cụ

Ngữ văn 7

Bài 1. Tiểu thuyết và truyện ngắn

Bài 2. Thơ bốn chữ, năm chữ

Bài 3. Truyện khoa học viễn tưởng

Bài 4. Nghị luận văn học

Bài 5. Văn bản thông tin

Bài 6. Truyện ngụ ngôn và tục ngữ

Bài 7. Thơ

Bài 8. Nghị luận xã hội

Bài 9. Tùy bút và tản văn

Bài 10. Văn bản thông tin

Giáo dục Quốc phòng và An ninh

Văn mẫu - Cánh Diều Lớp 7

Nội dung Văn mẫu - Cánh Diều Lớp 7 được trình bày đầy đủ và chính xác, bám sát chương trình giáo dục 2025-2026. Cung cấp lý thuyết cơ bản, bài tập mẫu, và hướng dẫn chi tiết giải bài tập Ngữ văn Lớp 7 . Giúp học sinh Lớp 7 dễ dàng tiếp cận, nâng cao kiến thức Văn mẫu - Cánh Diều Lớp 7.

Bài 1. Tiểu thuyết và truyện ngắn

Người đàn ông cô độc giữa rừng

1. Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 câu) nêu lên những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng

2. Hãy tóm tắt đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng trích trong tiểu thuyết Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi.

3. Hãy phân tích nhân vật An trong đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng của nhà văn Đoàn Giỏi

Buổi học cuối cùng

1. Em hãy tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện Buổi học cuối cùng

2. Trong vai thầy Ha-men, hãy tả lại tâm trạng lên lớp của mình trong Buổi học cuối cùng

3. Thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng có gì khác so với thường ngày? Hãy tả lại hình ảnh thầy giáo Ha-men trong buổi học ấy.

4. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một nhân vật mà em yêu thích trong văn bản Buổi học cuối cùng

5. Viết đoạn văn miêu tả nhân vật thầy Ha-men trong Buổi học cuối cùng

6. Cảm nghĩ của em sau khi đọc xong truyện Buổi học cuối cùng của An-phông-xơ Đô-đê.

Dọc đường xứ Nghệ

1. Câu chuyện Dọc đường xứ Nghệ của cha con cụ Phó bảng gợi cho em những suy nghĩ gì?

2. Phân tích suy nghĩ của cậu bé Côn về câu chuyện tình sử Mị Châu - Trọng Thủy

3. Vẻ đẹp xứ Nghệ gắn liền với những tích xưa trong đoạn trích Dọc đường xứ Nghệ của nhà văn Sơn Tùng

4. Phân tích nhân vật mà em yêu thích trong đoạn trích Dọc đường xứ Nghệ của nhà văn Sơn Tùng

Bài 2. Thơ bốn chữ, năm chữ

Mẹ

1. Nêu cảm nhận của em về bài thơ Mẹ - Đỗ Trung Lai

2. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về bài thơ Mẹ

3. Phân tích hình ảnh người mẹ trong bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai

4. Phân tích tình cảm của người con dành cho mẹ trong bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai

Ông đồ

1. Phân tích nhân vật ông đồ trong bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên

2. Trước kia, vào những ngày Tết, trên bàn thờ tổ tiên, bên cạnh cặp bánh chưng, mâm ngũ quả là đôi câu đối Tết

3. Phân tích bài thơ Ông đồ của tác giả Vũ Đình Liên

4. Bằng hình thức đoạn văn, hãy nêu cảm nghĩ của em về bài thơ Ông đồ

5. Viết đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật Ông đồ

6. Viết đoạn văn phân tích cái hay của hình ảnh thơ: Lá vàng rơi trên giấy/ Ngoài trời mưa bụi bay

7. Phân tích giá trị biểu cảm của hai câu thơ sau trong bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên: Giấy đỏ buồn không thắm/ Mực đọng trong nghiên sầu

Tiếng gà trưa

1. Cảm nghĩ về bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh

2. Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ về người bà trong bài Tiếng gà trưa

3. Phân tích tác dụng của điệp ngữ trong bài thơ Tiếng gà trưa

4. Hãy viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Tiếng gà trưa.

5. Cảm nhận khi đọc bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh

6. Tình cảm quê hương trong bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh

Bài 3. Truyện khoa học viễn tưởng

Bạch tuộc

1. Qua văn bản Bạch tuộc, hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh con bạch tuộc

2. Hãy nêu cảm nhận của em về cuộc chiến đấu với con bạch tuộc của đoàn thủy thủ tàu No-ti-lớt

3. Hãy chỉ ra những chi tiết đặc sắc trong văn bản Bạch tuộc mà em ấn tượng

Chất làm gỉ

1. Nêu cảm nhận của em về nhân vật viên trung sĩ trong văn bản Chất làm gỉ

2. Qua văn bản Chất làm gỉ, hãy nêu suy nghĩ của em về hòa bình

Bài 4. Nghị luận văn học

Thiên nhiên và con người trong truyện Đất rừng phương Nam

1. Hãy nêu cảm nhận của em về cách miêu tả loài vật, thiên nhiên trong truyện Đất rừng phương Nam

2. Hãy nêu cảm nhận của em về nghệ thuật miêu tả nhân vật trong truyện Đất rừng phương Nam

Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa

1. Hãy viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ Tiếng gà trưa.

3. (bỏ) Phân tích tác dụng của điệp ngữ trong bài thơ Tiếng gà trưa

Bài 5. Văn bản thông tin

Ca Huế

1. Nêu cảm nhận của em về những đặc sắc của ca Huế

2. Viết đoạn văn nêu hiểu biết của em về ca Huế

3. Qua văn bản Ca Huế, hãy nêu một hoạt động ca nhạc truyền thống của quê hương em

Hội thi thổi cơm

1. Thuyết minh quy tắc, luật lệ về hoạt động: Thi nấu cơm

2. Thuyết minh quy tắc, luật lệ về một trò chơi mà em yêu thích

3. Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa) ở địa phương em - tiết 1

Những nét đặc sắc trên "đất vật" Bắc Giang

1. Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hóa) ở địa phương em - tiết 2

2. Thuyết minh thuật lại một sự kiện ở địa phương em: Hội khỏe Phù Đổng

Bài 6. Truyện ngụ ngôn và tục ngữ

Ếch ngồi đáy giếng

1. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu, trình bày suy nghĩ của em về truyện Ếch ngồi đáy giếng

2. Nêu suy nghĩ của em về chú ếch trong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng. Từ câu chuyện này em rút ra bài học gì?

3. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ếch ngồi đáy giếng

4. Kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng.

Đẽo cày giữa đường

1. Hãy đóng vai người thợ mộc, viết đoạn văn kể lại câu chuyện “Đẽo cày giữa đường”

2. Nêu cảm nhận của em về truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường.

3. Phân tích đặc điểm nhân vật người thợ mộc trong truyện ngụ ngôn “Đẽo cày giữa đường”

4. Qua văn bản Đẽo cày giữa đường, tác giả dân gian đã gợi cho ta bài học về: cần có chính kiến. Em hãy chia sẻ suy nghĩ của mình về vấn đề trên.

5. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài của tác phẩm Đẽo cày giữa đường

Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội (1),(2)

1. Viết đoạn văn phân tích câu tục ngữ Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống

2. Phân tích câu tục ngữ Cái răng cái tóc là góc con người

3. Phân tích câu tục ngữ về thiên nhiên, lao động, con người, xã hội mà em ấn tượng

Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân

1. Dựa vào văn bản Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân, hãy kể tóm tắt câu chuyện bằng văn xuôi.

Bài 7. Thơ

Những cánh buồm

1. Tưởng tượng mình là người con trong bài thơ Những cánh buồm, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) để chia sẻ về những “bến bờ” mà “cánh buồm trắng” của em sẽ đến.

2. Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về hai câu thơ sau: “Cha lại dắt con đi trên cát mịn/ Ánh nắng chảy đầy vai”

3. Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về ước mơ được thể hiện trong bài thơ “Những cánh buồm”

4. Bằng đoạn văn, hãy nêu cảm nhận của em về bài thơ Những cánh buồm

5. Cảm nhận của em về hình ảnh hai cha con trong bài thơ Những cánh buồm của Hoàng Trung Thông

6. Cảm nhận của em về cuộc trò chuyện của hai cha con trong bài thơ Những cánh buồm của Hoàng Trung Thông

Mây và sóng

1. Viết đoạn văn nêu cảm nhận về em bé trong bài thơ “Mây và sóng”. Từ đó, nêu những suy nghĩ về trách nhiệm của người con với gia đình.

2. Nêu cảm nhận về 3 câu cuối bài thơ Mây và sóng bằng một đoạn văn ngắn

3. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình mẫu tử qua bài thơ “Mây và sóng”

4. Bình giảng bài thơ Mây và sóng của đại thi hào Ta-go

5. Viết bài văn nêu cảm nhận về bài thơ Mây và sóng của đại thi hào Ta-go

6. Lời mời gọi của những người “trên mây” và “trong sóng” và lời từ chối của em bé trong bài thơ Mây và sóng của Ta-go.

Mẹ và quả

1. Phân tích tư tưởng bài thơ Mẹ và quả – Nguyễn Khoa Điềm

2. Cảm nhận bài thơ Mẹ và quả (Nguyễn Khoa Điềm)

3. Phân tích bài thơ Mẹ và quả của Nguyễn Khoa Điềm

Bài 8. Nghị luận xã hội

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

1. Nêu suy nghĩ của em về vấn đề: Vẻ đẹp của lòng yêu nước

2. Trong bài: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” Hồ Chủ tịch có viết: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.” Dựa vào văn thơ đã học và thực tế lịch sử của dân tộc, em chứng minh nhận định trên.

3. Viết đoạn văn (8-10) câu về tinh thần yêu nước của nhân dân ta

4. Viết đoạn văn chứng minh tinh thần yêu nước của nhân dân ta

5. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

6. Một nét đẹp truyền thống của con người Việt Nam là lòng yêu nước qua bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Hồ Chí Minh.

Đức tính giản dị của Bác Hồ

1. Phân tích văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ

2. Viết đoạn văn ngắn chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ trong văn bản cùng tên của tác giả Phạm Văn Đồng

3. Viết đoạn văn ngắn (6-7 câu) suy nghĩ của em về đức tính giản dị của Bác Hồ

4. Viết đoạn văn nghị luận về đức tính giản dị của Bác Hồ

5. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài của văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ

6. Cảm nhận thêm một nét đẹp từ Bác Hồ kính yêu qua văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ của Phạm Văn Đồng

7. Giản dị trong đời sống, trong tác phong, trong quan hệ với mọi người, Bác Hồ cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được.

Bài 9. Tùy bút và tản văn

Cây tre Việt Nam

1. Từ văn bản Cây tre Việt Nam, hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh cây tre

2. Hãy viết đoạn văn trình bày lợi ích của cây tre trong cuộc sống của người nông dân Việt Nam

3. Qua văn bản “Cây tre Việt Nam” của Thép Mới, viết đoạn văn nêu cảm nhận về sự gắn bó của cây tre với đời sống con người Việt Nam

4. Từ văn bản Cây tre Việt Nam, hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh cây tre bằng hình thức một đoạn văn

5. Cảm xúc trữ tình trong văn bản Cây tre Việt Nam của Thép Mới

6. Nêu cảm nhận về văn bản Cây tre Việt Nam của Thép Mới.

7. Đóng vai cây tre tự kể chuyện về mình

8. Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Cây tre Việt Nam

9. Em hãy phân tích nghệ thuật nhân hóa trong bài Cây tre Việt Nam của nhà văn Thép Mới.

10. Em hãy tìm những câu thơ hay về hình ảnh cây tre mà em thích nhất

Người ngồi đợi trước hiên nhà

1. Hãy giới thiệu tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà của nhà văn Huỳnh Như Phương

2. Hãy phân tích hình ảnh người phụ nữ trong tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà

Trưa tha hương

1. Em hãy giới thiệu tản văn Trưa tha hương của Trần Cư

2. Hãy giới thiệu khung cảnh thiên nhiên thơ mộng trong tản văn Trưa tha hương của Trần Cư

3. Nỗi nhớ quê hương của tác giả trong tản văn Trưa tha hương (Trần Cư)

Bài 10. Văn bản thông tin

Tổng kiểm soát phương tiện giao thông

1. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về vấn đề an toàn giao thông

Các môn học khác

Ngữ văn

Tiếng Anh

Khoa học tự nhiên

Lịch sử và Địa lí

Tin học

Công nghệ

GDCD

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp

Âm nhạc

Toán học

Gợi ý sách

Xem thêm

Bạn có câu hỏi cần được giải đáp?

Gợi ý câu hỏi

FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)

Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn

Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.

Liên kết · Hỏi đáp bài tập · Giải bài tập SGK · Cẩm nang · Đề ôn luyện

hỗ trợ · Điều khoản & chính sách · Sitemap · Liên hệ · Hướng dẫn sử dụng · Đánh giá và góp ý · Dịch vụ FQA media · Nội quy hoạt động · Thông tin Giấy phép MXH

Tải ứng dụng FQA

Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Đào Trường Giang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024