Task a - Listen to students in a class. What does the class think is the most important problem to fix? - SHS i-Learn Smart World 11 page 108

1. Nội dung câu hỏi

Listen to students in a class. What does the class think is the most important problem to fix?

2. Phương pháp giải

Lắng nghe học sinh trong một lớp học. Cả lớp nghĩ vấn đề quan trọng nhất cần khắc phục là gì?

3. Lời giải chi tiết

The class thinks the most important problem to fix is crime.

(Cả lớp nghĩ rằng vấn đề quan trọng nhất cần khắc phục là tội phạm.)

Bài nghe

Teacher: Good morning class. Today we are going to talk about problems we can find in cities and then discuss some solutions.

Students: OK.

Teacher: So can anyone tell me a common problem of cities? Chris?

Chris: Yes. I think congestion is a big problem. My dad gets so angry when we drive anywhere.

Teacher: That's a good idea. There are so many vehicles in most cities, it can take too long to get to places. How do you think we could fix that? Jennifer?

Jennifer: What if we banned cars and buses?

Teacher: That could work?

Chris: I think people need them. I think building a subway would help if people use it and there will be less people driving some very good ideas.

Teacher: What other problems can you think of? Yes, Nancy.

Nancy: I think crime is a problem. My mom got her purse stolen a month ago.

Teacher: Great idea. Crime is a problem in lots of big cities. How do you think we could improve it?

Nancy: I think there should be more security cameras. It would help the police catch the criminals.

Student: And there should be more police officers.

Teacher: Both good ideas. Thank you. What other problems?

Student: Pollution?

Student: Yeah, pollution

Teacher: OK, how can we reduce pollution?

Student: We could use renewable energy instead of fossil fuels

Student: And have fewer vehicles in town.

Teacher: Great. So which of these do you think is the most important problem for us to fix? Hands up for congestion, three people, and crime. Five. Finally, pollution, three. Okay, crime it is. So, what other solutions?

Tạm dịch

Giáo viên: Chào buổi sáng cả lớp. Hôm nay chúng ta sẽ nói về những vấn đề chúng ta có thể tìm thấy ở các thành phố và sau đó thảo luận về một số giải pháp.

Học sinh: Được.

Giáo viên: Vậy ai có thể cho tôi biết một vấn đề chung của các thành phố? Chris?

Chris: Vâng. Tôi nghĩ tắc nghẽn là một vấn đề lớn. Bố tôi rất tức giận khi chúng tôi lái xe đi bất cứ đâu.

Sư phụ: Đó là một ý kiến hay. Có rất nhiều phương tiện ở hầu hết các thành phố, có thể mất quá nhiều thời gian để đến các địa điểm. Làm thế nào để bạn nghĩ rằng chúng ta có thể khắc phục điều đó? Jennifer?

Jennifer: Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta cấm ô tô và xe buýt?

Giáo viên: Điều đó có thể làm việc?

Chris: Tôi nghĩ mọi người cần chúng. Tôi nghĩ việc xây dựng một đường tàu điện ngầm sẽ hữu ích nếu mọi người sử dụng nó và sẽ có ít người thúc đẩy một số ý tưởng rất hay.

Giáo viên: Những vấn đề khác bạn có thể nghĩ ra? Vâng, Nancy.

Nancy: Tôi nghĩ tội phạm là một vấn đề. Mẹ tôi bị mất ví một tháng trước.

Sư phụ: Ý kiến hay. Tội phạm là một vấn đề ở nhiều thành phố lớn. Làm thế nào để bạn nghĩ rằng chúng ta có thể cải thiện nó?

Nancy: Tôi nghĩ nên có nhiều camera an ninh hơn. Nó sẽ giúp cảnh sát bắt bọn tội phạm.

Sinh viên: Và nên có nhiều cảnh sát hơn.

Sư phụ: Cả hai ý kiến đều hay. Cảm ơn. Những vấn đề khác?

Học sinh: Ô nhiễm?

Sinh viên: Ừ, ô nhiễm

Giáo viên: OK, làm thế nào chúng ta có thể giảm thiểu ô nhiễm?

Học sinh: Chúng ta có thể sử dụng năng lượng tái tạo thay vì nhiên liệu hóa thạch

Sinh viên: Và có ít phương tiện hơn trong thị trấn.

Giáo viên: Tuyệt vời. Vậy bạn nghĩ vấn đề nào trong số này là vấn đề quan trọng nhất để chúng tôi khắc phục? Bó tay vì ùn tắc, ba người, và tội ác. Năm. Cuối cùng là ô nhiễm, ba. Được rồi, đó là tội phạm. Vì vậy, những giải pháp khác là gì?