Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:
Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu. Bánh lái có thể nhỏ và không nhìn thấy được, nhưng nó điều khiển hướng đi của con người. Cuộc đời không có ước mơ giống như con tàu không có bánh lái. Cũng như con tàu không có bánh lái, người không ước mơ sẽ trôi dạt lững lờ cho đến khi mắc kẹt trong đám rong biển.
(Theo Bùi Hữu Giao, Hành trang vào đời, trang 99, NXB Thanh Niên)
Câu 1: (1 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2: (1 điểm) Tìm phép liên kết hình thức được sử dụng trong hai câu sau: Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu. Bánh lái có thể nhỏ và không nhìn thấy được, nhưng nó điều khiển hướng đi của con người.
Câu 3: (0,5 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu: Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu.
Câu 4: (0,5 điểm) Từ quan điểm của tác giả: “người không ước mơ sẽ trôi dạt lững lờ cho đến khi mắc kẹt trong đầm rong biển” đã gợi cho em một ý thức sống như thế nào?
Câu 5: (1 điểm) Nêu nội dung chính của văn bản trên?

Question

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: 
 	Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu. Bánh lái có thể nhỏ và không nhìn thấy được, nhưng nó điều khiển hướng đi của con người. Cuộc đời không có ước mơ giống như con tàu không có bánh lái. Cũng như con tàu không có bánh lái, người không ước mơ sẽ trôi dạt lững lờ cho đến khi mắc kẹt trong đám rong biển. 
(Theo Bùi Hữu Giao, Hành trang vào đời, trang 99, NXB Thanh Niên) 
Câu 1: (1 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. 
Câu 2: (1 điểm) Tìm phép liên kết hình thức được sử dụng trong hai câu sau: Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu. Bánh lái có thể nhỏ và không nhìn thấy được, nhưng nó điều khiển hướng đi của con người. 
Câu 3: (0,5 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu: Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu. 
Câu 4: (0,5 điểm) Từ quan điểm của tác giả: “người không ước mơ sẽ trôi dạt lững lờ cho đến khi mắc kẹt trong đầm rong biển” đã gợi cho em một ý thức sống như thế nào? 
Câu 5: (1 điểm) Nêu nội dung chính của văn bản trên?

Timi · Accepted Answer

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là so sánh.
Câu 2: Phép liên kết hình thức được sử dụng trong hai câu sau là "như".
Câu 3: Biện pháp tu từ so sánh trong câu "Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu" giúp tác giả truyền đạt ý nghĩa rõ ràng, dễ hiểu và sinh động hơn bằng cách so sánh ước mơ với bánh lái của một con tàu, cho thấy vai trò quan trọng của ước mơ trong cuộc sống.
Câu 4: Từ quan điểm của tác giả, người không ước mơ sẽ trôi dạt lững lờ và không có hướng đi rõ ràng trong cuộc sống. Do đó, tác giả gợi cho độc giả ý thức sống là cần phải có ước mơ để có mục tiêu, hướng đi trong cuộc sống.
Câu 5: Nội dung chính của văn bản là ước mơ là một yếu tố quan trọng trong cuộc sống, giống như bánh lái của một con tàu, giúp con người có hướng đi rõ ràng và mục tiêu trong cuộc sống.

laziiiiigirl · Answer

1 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
2 - Phép liên kết:
+ Phép lặp: bánh lái
+ Phép thế: “nó” -> thay thế cho ‘bánh lái”
+ Phép nối: “và, nhưng”
3 - Biện pháp tu từ: so sánh: ước mơ được so sánh với bánh lái con tàu.
- Tác dụng:
+ Khi so sánh ước mơ như bánh lái con tàu tác giả muốn nhấn mạnh con người sống cần có mơ ước, bởi ước mơ sẽ định hướng cho tương lại cuộc đời mỗi người. Không có ước mơ thì chính là đang sống hoài, sống phí.
+ Giúp cho lời văn giàu sức biểu cảm, thêm sinh động, dễ hình dung hơn.
4 - Sống mà không có mơ ước tức là không có mục tiêu, cuộc sống tái diễn những ngày tháng lặp lại nhàm chán và rồi cuối cùng không biết mình sống để làm gì, không tìm được ý nghĩa cuộc sống.
- Vậy nên, hãy sống có ước mơ, có hy vọng, hãy đề ra mục tiêu và nỗ lực phấn đấu. Và luôn lạc quan, tin tưởng rằng ta sẽ gặt hái được thành công, cuộc sống sẽ trở nên ý nghĩa hơn.
5. Nội dung: Đoạn trích bàn về vai trò của ước mơ đối với cuộc sống mỗi con người

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Ước mơ giống như bánh lái của một con tàu. Bánh lái có thể nhỏ và không nhìn thấy được, nhưng nó điều khiển hướng đi của con người. Cuộc đời không có ước m...