tạo đc 1 báo cáo có tiêu đề , cấu trúc phân cấp

I. Giới thiệu

• Mạng xã hội là một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại, đặc biệt là đối với học sinh THPT.
• Việc sử dụng mạng xã hội có thể mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ.
• Báo cáo này nhằm đánh giá tình hình sử dụng mạng xã hội của học sinh THPT, từ đó đưa ra giải pháp nhằm khuyến khích sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả và an toàn.

II. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của học sinh THPT

1. Mức độ phổ biến

• Khảo sát cho thấy 95% học sinh THPT sử dụng mạng xã hội.
• Facebook, Instagram, TikTok là các mạng xã hội phổ biến nhất.
• Học sinh dành trung bình 2 giờ mỗi ngày để sử dụng mạng xã hội.

2. Mục đích sử dụng

• Học sinh sử dụng mạng xã hội để:
  • Giao tiếp, kết nối với bạn bè và gia đình.
  • Giải trí, thư giãn.
  • Tìm kiếm thông tin.
  • Học tập.

3. Tác động

a. Tác động tích cực

• Mạng xã hội giúp học sinh:
  • Mở rộng mối quan hệ.
  • Cập nhật thông tin nhanh chóng.
  • Học tập hiệu quả.
  • Giải trí, thư giãn.

b. Tác động tiêu cực

• Mạng xã hội có thể khiến học sinh:
  • Giảm tập trung học tập.
  • Tiếp xúc với nội dung không phù hợp.
  • Bị bắt nạt trực tuyến.
  • Dễ bị nghiện mạng xã hội.

III. Giải pháp

1. Nâng cao nhận thức

• Tổ chức các buổi hội thảo, chuyên đề về sử dụng mạng xã hội an toàn, hiệu quả.
• Phát hành tài liệu hướng dẫn sử dụng mạng xã hội cho học sinh.

2. Khuyến khích sử dụng mạng xã hội một cách tích cực

• Tổ chức các cuộc thi, hoạt động sáng tạo trên mạng xã hội.
• Hướng dẫn học sinh sử dụng mạng xã hội để học tập, tìm kiếm thông tin.

3. Kiểm soát thời gian sử dụng mạng xã hội

• Cha mẹ nên đặt ra giới hạn thời gian sử dụng mạng xã hội cho con.
• Học sinh cần tự ý thức và sắp xếp thời gian hợp lý để sử dụng mạng xã hội.a