Bài tập 4: Chỉ ra BPTT và nêu ác dụng trong các ví dụ sau:

a) Hồn tôi là một vườn hoa lá

Rất đậm hương và rộn tiếng chim b) Nghe xao động năng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

1

Nghe gọi về tuổi thơ (Trích bài thơ Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh ) c) Dù sóng gió, giông bão xảy ra trên hải trình vạn dặm, có giữ vững bánh lái, cầm chắc tay chèo thì mới đến được đất

liền. Sống mà không biết tự cứu lấy mình, sống thụ động buông thả, thì cũng giống như con bè trên dòng nước lớn, để mặc sóng gió xô đâu trôi đó, được chăng hay chở, rồi sẽ mệt nhoài vì giông bão cuộc đời. d) Một người ăn xin đã giả. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chia tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ, túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi, Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông.

e) Bác đã lên đường theo tổ tiên Mác, Lênin – thế giới người hiền (Tố Hữu)

Khăn rơi xuống đất?

Khăn thương nhớ ai

f) : Khăn thương nhớ ai

Khăn vắt trên vai (Ca dao)

g) Ninh Kiều máu chảy thành sông tanh trôi vạn dặm.

Tốt động thây chất đầy nội nhơ để ngàn năm(Trích “Bình Ngô đại cáo” - Nguyễn Trãi)

Question

Bài tập 4: Chỉ ra BPTT và nêu ác dụng trong các ví dụ sau:

a) Hồn tôi là một vườn hoa lá

Rất đậm hương và rộn tiếng chim b) Nghe xao động năng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

1

Nghe gọi về tuổi thơ (Trích bài thơ Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh ) c) Dù sóng gió, giông bão xảy ra trên hải trình vạn dặm, có giữ vững bánh lái, cầm chắc tay chèo thì mới đến được đất

liền. Sống mà không biết tự cứu lấy mình, sống thụ động buông thả, thì cũng giống như con bè trên dòng nước lớn, để mặc sóng gió xô đâu trôi đó, được chăng hay chở, rồi sẽ mệt nhoài vì giông bão cuộc đời. d) Một người ăn xin đã giả. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chia tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ, túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi, Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của ông.

e) Bác đã lên đường theo tổ tiên Mác, Lênin – thế giới người hiền (Tố Hữu)

Khăn rơi xuống đất?

Khăn thương nhớ ai

f) : Khăn thương nhớ ai

Khăn vắt trên vai (Ca dao)

g) Ninh Kiều máu chảy thành sông tanh trôi vạn dặm.

Tốt động thây chất đầy nội nhơ để ngàn năm(Trích “Bình Ngô đại cáo” - Nguyễn Trãi)

phuong-chinguyen19 · Accepted Answer

a. Biện pháp nghệ thuật sử dụng là so sánh ngang bằng

“Hồn” người đã trở thành “vườn hoa”, như tấm lòng tác giả tựa như 1 vườn hoa lá hấp thụ ánh sáng mặt trời , có bao cỏ cây, chim muôn ca hát. Đó chính là tâm trạng của nhà thơ trong giây phút giác ngộ lí tưởng cộng sản . Khẳng định lí tưởng làm con người thêm yêu đời.

b. Hai biện pháp tu từ được sử dụng ở khổ thơ này là điệp từ (nghe) và một số ẩn dụ chuyển đổi cảm giác do từ nghe tạo ra “xao động nắng”, “nghe bàn chân”, “nghe tuổi thơ”.

Tác dụng của biện pháp tu từ điệp từ kết hợp với biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Mỗi lần từ nghe được nhắc lại là một lần tạo nên cảm giác mới: từ thính giác đến thị giác; từ thính giác đến cảm nhận của cơ thể hoặc bộ phận cơ thể; từ thính giác đến tri giác.

c. Biện pháp tu từ : ẩn dụ .

- Sóng gió, dông bão : hình ảnh tượng trưng cho vật cản và nguy hiểm. Hình ảnh tượng trưng cho sự quyết tâm và ý chí của con người. Mượn hình ảnh các nguy hiểm khi ra khơi để đưa ra bài học và lời nhắn nhủ rằng con đường nào cũng ko bằng phẳng, luôn có vật cản - đó là những thử thách của chúng ta khi chạm tới thành công.

Timi · Answer

a) BPTT: ẩn dụ
   Ác dụng: Tạo sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt, tăng sức hấp dẫn và thú vị.

b) BPTT: hoán dụ
   Ác dụng: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

c) BPTT: hoán dụ
   Ác dụng: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

d) BPTT: ẩn dụ
   Ác dụng: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

e) BPTT: hoán dụ
   Ác dụng: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của một sự vật, hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

f) BPTT: hoán dụ
   Ác dụng: Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của một sự vật, hiện tuong khác có quan hệ gần gũı vớı nó nhầı lam tắg sức gọı hınh gọı cảm cho sự diễn dạt

g) BPTT: ẩn dụ
   Ác dụng: Gọi tên sư vạt ,hieen tuong này bàı teen suvât ,hieentuong khác có neet tuong doò ng voớı noo nhầım taang suưrc goơii hinhh ,goơii caaam chho suư dieeń daaăt.

Bài tập 4: Chỉ ra BPTT và nêu ác dụng trong các ví dụ sau: a) Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim b) Nghe xao động năng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi 1 Nghe gọi về tuổi thơ (Trí...