Trong văn bản, các nhân vật được khắc họa qua những phương diện nào? Chỉ rõ các chỉ tiết và nhận xét về tình cách/phẩm chất của các nhân vật đó Baod Đọc các văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:,Văn bản 1: BÀN TAY YÊU THƯƠNG,Trong một tiết dạy vẽ, có giáo viên bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.,Cô giáo thầm nghĩ: "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển,truyện tranh". Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh- Douglas: bức,tranh vẽ một bàn tay.,Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán:,- Đó là bàn tay của bác nông dân.,Một em khác cự lại:,- Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật....,Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu:,- Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!.,Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là,một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không được xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia đình từ lâu lâm vào tình cảnh,ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas, bàn,tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.,(Mai Hương, Vĩnh Thắng - Quà tặng cuộc sống)

Question

Accepted Answer

Trong văn bản "Bàn Tay Yêu Thương", các nhân vật được khắc họa qua các phương diện sau:
1. Douglas: là em học sinh vẽ bức tranh về một bàn tay trong tiết dạy vẽ. Douglas được mô tả là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia đình đang trong tình cảnh ngặt nghèo. Tuy nhiên, qua bức tranh về bàn tay, Douglas thể hiện sự tình cảm và tình yêu thương đặc biệt đối với cô giáo.

2. Cô giáo: là người giáo viên trong tiết dạy vẽ. Cô giáo ban đầu ngạc nhiên trước bức tranh về bàn tay của Douglas, nhưng sau đó hiểu ra rằng bàn tay đó mang ý nghĩa sâu xa, là biểu tượng của tình yêu thương đối với Douglas.

Nhận xét về tình cách/phẩm chất của các nhân vật:
- Douglas: Tuy bị khuyết tật và đối diện với hoàn cảnh khó khăn, nhưng Douglas thể hiện sự tình cảm, yêu thương và sự biểu đạt qua bức tranh về bàn tay.
- Cô giáo: Cô giáo hiểu và đánh giá cao tình cảm của Douglas, thể hiện sự quan tâm và chăm sóc đặc biệt đối với học sinh này.

Những chỉ tiết như bức tranh về bàn tay, cách mà các em học sinh đoán định nguồn gốc của bức tranh, và cách cô giáo hiểu ra ý nghĩa sâu xa của bức tranh đã giúp khắc họa rõ nét tình cảm và phẩm chất của các nhân vật trong văn bản.