Giải giúp mình với

Câu 11: Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ đối với tập thể?

Đáp án: D. Tạo môi trường thân thiện trong nhà trường, xây dựng trường học hạnh phúc, lớp học hạnh phúc.

Giải thích: Mặc dù việc xây dựng một môi trường thân thiện trong trường học là rất quan trọng, nhưng không phải là trực tiếp thuộc về hoạt động phát triển các mối quan hệ đối với tập thể. Mục đích của việc phát triển các mối quan hệ chủ yếu là nhằm tăng cường tinh thần đoàn kết, phát triển kỹ năng hợp tác và tạo một tập thể vững mạnh.

Câu 12: Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân?

Đáp án: C. Phát triển kỹ năng hợp tác.

Giải thích: Xây dựng truyền thống nhà trường chủ yếu giúp phát triển tinh thần trách nhiệm, tạo động lực học tập và gắn kết cá nhân với tập thể. Kỹ năng hợp tác thường được phát triển thông qua các hoạt động khác, không phải trực tiếp từ xây dựng truyền thống nhà trường.

Câu 13: Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường đối với tập thể?

Đáp án: A. Giúp cho công việc được hoàn thành nhanh chóng hiệu quả.

Giải thích: Việc xây dựng truyền thống nhà trường không trực tiếp ảnh hưởng đến hiệu quả công việc cụ thể. Thay vào đó, nó giúp tạo sự tự hào, gắn kết và phát huy truyền thống, xây dựng khối đoàn kết giữa các thế hệ học sinh.

Câu 14: Ý nào dưới đây nói không đúng về mạng xã hội?

Đáp án: C. Mạng xã hội là ảo nên quan hệ bạn bè trên mạng cũng là ảo.

Giải thích: Mặc dù mạng xã hội là một môi trường ảo, nhưng các mối quan hệ trên đó có thể là thực tế và có giá trị trong đời sống xã hội. Không thể khẳng định mọi quan hệ trên mạng là "ảo" một cách tuyệt đối.

Câu 15: Đâu không phải là cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung?

Đáp án: C. Bảo thủ theo ý kiến của riêng mình.

Giải thích: Hợp tác hiệu quả đòi hỏi sự lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác và đóng góp xây dựng. Bảo thủ theo ý kiến của riêng mình không phải là một cách hợp tác hiệu quả.

Câu 16: Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây không thể hiện sự đoàn kết?

Đáp án: D. Ai ơi giữ chí cho bền, Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.

Giải thích: Câu này khuyên giữ vững lập trường cá nhân, không phải sự đoàn kết, nên không thể hiện tinh thần đoàn kết.

Câu 17: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử không đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?

Đáp án: C. Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩ rằng thầy không nhìn thấy mình.

Giải thích: Việc không chào thầy cô khi gặp là hành vi thiếu tôn trọng và không đúng mực.

Câu 18: Làm thế nào để phát triển được mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn?

Đáp án: C. Luôn tôn trọng, lắng nghe để thấu hiểu ý kiến của thầy cô và các bạn.

Giải thích: Tôn trọng và lắng nghe là cách giúp xây dựng mối quan hệ hòa đồng và thấu hiểu giữa học sinh và thầy cô.

Câu 19: Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần:

Đáp án: A. Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn.

Giải thích: Việc hoàn thành bài tập không chỉ là sự tôn trọng thầy cô mà còn là cách giúp học sinh cải thiện kết quả học tập của mình.