1. PHAN ĐỌC HIEU (4,0 điểm) Đọc văn ban sau: Bài học tuổi thơ Nguyễn Quang Sáng (") Thăng con tôi 11 tuổi, học lớp sáu. Qua mùa thi chuyển cấp, nhân một buôi chiêu cho con đi chơi mát, nó kể... Đang hỏ...

câu 1: Dấu hiệu nhận biết ngôi kể: Ngôi thứ nhất

câu 2: Trong truyện, nhân vật cậu học sinh tiên tiến được điểm không bài luận văn vì cậu ta không có bố.

câu 3: Cậu bé học trò bị bài văn không điểm hiện lên trong tác phẩm Bài học tuổi thơ của Nguyễn Quang Sáng là một hình tượng đầy cảm xúc và sâu sắc. Cậu bé này không chỉ đơn thuần là một nạn nhân của sự thất bại trong học tập, mà còn là biểu tượng cho sự đấu tranh nội tâm, sự kiên trì và lòng dũng cảm đối diện với nghịch cảnh. Tác giả đã khéo léo xây dựng hình ảnh cậu bé thông qua những tình huống cụ thể, từ việc bị cô giáo mắng mỏ, đến việc cố gắng viết lại bài văn, rồi cuối cùng là quyết định nộp tờ giấy trắng. Qua đó, ta thấy rõ sự trưởng thành và phát triển tinh thần của cậu bé, dù gặp phải nhiều khó khăn và thử thách.

câu 4: Chi tiết "có người hỏi em: "Sao mày không tả ba của đứa khác?". Em không đáp, cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống đôi má." trong đoạn trích gợi cho ta nhiều suy ngẫm. Chi tiết này thể hiện sự bất lực, tuyệt vọng và nỗi đau đớn của cậu bé khi không thể nói ra sự thật về cha mình. Cậu bé đã cố gắng che giấu sự thật này bằng cách im lặng và khóc thầm. Tuy nhiên, điều này càng khiến cho nỗi đau của cậu bé trở nên sâu sắc hơn. Chi tiết này cũng cho thấy sự nhạy cảm và lòng trắc ẩn của cậu bé đối với cha mình. Cậu bé hiểu rằng cha mình đã trải qua rất nhiều khó khăn và gian khổ trong cuộc sống. Cậu bé muốn bảo vệ cha khỏi những tổn thương và xấu hổ. Chi tiết này cũng cho thấy tình yêu thương và sự kính trọng của cậu bé dành cho cha mình. Cậu bé sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ cha khỏi những lời đàm tiếu và phán xét của xã hội. Tóm lại, chi tiết này là một chi tiết đầy cảm động và ý nghĩa trong đoạn trích. Nó thể hiện sự nhạy cảm, lòng trắc ẩn và tình yêu thương của cậu bé đối với cha mình. Đồng thời, nó cũng cho thấy sự bất công và khắc nghiệt của xã hội đối với những người nghèo khó và bất hạnh.

câu 5: : Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Lòng trung thực là đức tính tốt đẹp của con người, biểu hiện ở sự thật thà, ngay thẳng, không gian dối, sẵn sàng nhận lỗi khi mắc khuyết điểm. Người có lòng trung thực sẽ được mọi người tin tưởng, tín nhiệm và yêu quý. - Trong cuộc sống, lòng trung thực đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân. Trước hết, lòng trung thực giúp ta xây dựng được những mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh. Khi chúng ta sống chân thành, thật thà, không gian dối, ta sẽ dễ dàng nhận được sự tin tưởng, yêu mến của những người xung quanh. Bên cạnh đó, lòng trung thực còn giúp ta hoàn thiện bản thân, trở thành người có nhân cách cao đẹp. Khi dám thừa nhận sai lầm, sửa chữa khuyết điểm, ta sẽ dần trưởng thành và vững vàng hơn trong cuộc sống. - Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người thiếu trung thực, dối trá để trục lợi cá nhân. Những người này đáng bị xã hội lên án, phê phán. Mỗi người hãy rèn luyện cho bản thân đức tính trung thực ngay từ những điều nhỏ nhặt nhất trong cuộc sống để trở thành công dân có ích cho xã hội. : Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh, chị về ý nghĩa của việc làm chủ chính mình trước trí tuệ nhân tạo

câu 2: Nguyễn Quang Sáng là một trong những nhà văn tiêu biểu của nền văn xuôi Việt Nam hiện đại. Ông đã để lại nhiều tác phẩm có giá trị, trong đó có "Bài học tuổi thơ", một truyện ngắn mang đậm chất triết lý sâu sắc về cuộc sống và tình yêu thương. Tác phẩm này đã gây ấn tượng mạnh mẽ đối với độc giả bởi sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố hiện thực và lãng mạn, tạo nên một bức tranh đầy cảm xúc về cuộc sống và tâm hồn con người.
Truyện xoay quanh câu chuyện về Thăng, một cậu bé mười một tuổi, học lớp Sáu. Trong một buổi chiều hè nóng nực, mẹ đưa Thăng đi chơi mát tại công viên. Trên đường đi, họ gặp gỡ một nhóm bạn nhỏ đang tụ tập vui đùa. Thăng tò mò muốn tham gia cùng họ, nhưng mẹ ngăn cản vì sợ rằng sẽ xảy ra tai nạn. Tuy nhiên, cuối cùng, mẹ quyết định dẫn Thăng đi theo.
Tại công viên, Thăng bắt gặp một cảnh tượng bất ngờ. Một đám đông lớn đang vây quanh một người đàn ông lạ mặt, người này đang cầm một tờ báo và nói chuyện rất hăng say. Thăng nhanh chóng nhận ra rằng người đàn ông này chính là cha ruột của mình, người mà cậu chưa từng gặp mặt.
Thăng cảm thấy bối rối và ngạc nhiên khi phát hiện ra điều này. Cậu không thể tin được rằng người đàn ông kia lại là cha mình. Điều này khiến cậu suy nghĩ rất nhiều về cuộc sống và tình yêu thương. Thăng tự hỏi liệu cha mình có thật sự quan tâm đến cậu hay không, hay chỉ đơn thuần là lợi dụng cậu để kiếm tiền.
Trong suốt buổi tối hôm đó, Thăng cố gắng tìm hiểu thêm về cha mình. Cậu lắng nghe những lời nói của cha và nhận ra rằng ông thực sự quan tâm đến cậu. Cha muốn dành thời gian bên cạnh cậu, chia sẻ những câu chuyện và kinh nghiệm của mình.
Tuy nhiên, Thăng vẫn giữ khoảng cách với cha. Cậu không dám bày tỏ tình cảm của mình, vì sợ rằng nếu làm như vậy, cha sẽ biến mất mãi mãi. Cuối cùng, khi buổi tối kết thúc, Thăng đành lòng quay trở về nhà. Cậu cảm thấy buồn bã và tiếc nuối vì không thể tận hưởng trọn vẹn khoảnh khắc bên cạnh cha.
Câu chuyện kết thúc bằng hình ảnh Thăng nằm mơ thấy cha mình. Trong giấc mơ, cậu được cha ôm ấp và vỗ về. Thăng cảm thấy hạnh phúc và yên bình, như thể cậu đã tìm thấy nơi trú ẩn an toàn trong vòng tay của cha.
Tác phẩm "Bài học tuổi thơ" mang đến cho chúng ta nhiều thông điệp ý nghĩa về cuộc sống và tình yêu thương. Nó khẳng định rằng dù chúng ta có trải qua bao nhiêu khó khăn và thử thách, tình yêu thương vẫn luôn là nguồn động lực giúp chúng ta vượt qua mọi thứ. Đồng thời, tác phẩm cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trân trọng những khoảnh khắc quý báu bên cạnh những người thân yêu. Chúng ta cần biết ơn và trân trọng những gì chúng ta đang có, thay vì chạy theo những thứ vật chất phù phiếm.