Giúp mình với!

câu 1: Thể loại: Truyện ngắn Phương thức biểu đạt chính: Tự sự

câu 2: Những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật "thằng gù": + Nó cũng bị liệt hai chân, thân hình to lớn nhưng hai chân ngắn củn. + Đoạn gấp khúc ở chỗ nối cột sống và xương cụt khiến nó trông càng kì dị hơn. + Mỗi lần nó trồng cây chuối, mọi người lại cười ồ. Có người còn vỗ tay, hò reo: "Trồng lại đi, thế thế..." + Nghe thấy vậy, thằng gù đó căng mặt mày, lên gân tì cái lưng gù xuống đất cố duỗi thẳng đôi chân. Hài trồng cây chuối nhiều lần nên trán nó ướt nhèm mồ hôi. Đã thế tiếng hô "làm lại đi" vẫn thúc giục không ngớt. Giữa lúc đó thì nó chen chân vào. Thằng gù của làng tôi. Tiếng cười rộ: "À, hai thằng gù. Ức ơi, mày trồng thêm cây chuối nữa đi." ⇒ Qua những chi tiết trên, em cảm nhận được sự đáng thương của nhân vật này vì sinh ra đã mang khiếm khuyết trên cơ thể.

câu 3: Trong đoạn văn in đậm, chi tiết cho thấy thái độ, cách ứng xử của người xem với vẻ gù trong đoàn hát rong là: Tiếng cười rộ: "à, hai thắng gù. ức ơi, mày trồng thêm cây chuối nữa đi". Nhận xét về thái độ và cách ứng xử đó: Thái độ và cách ứng xử này thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với người khác, đặc biệt là những người khuyết tật.

câu 4: Trong câu văn "Nó và con trâu như hai chấm đen nổi lên giữa màu xanh rượi rượi của cánh đồng", tác giả sử dụng biện pháp tu từ so sánh ngang bằng.

- Từ ngữ so sánh: "như"
- Đối tượng được so sánh: Nó và con trâu
- Đối tượng so sánh: Hai chấm đen
- Điểm tương đồng: Cả hai đều nhỏ bé, nổi bật trên nền rộng lớn.

Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:

- Gợi hình: Tạo nên hình ảnh cụ thể, sinh động về sự nhỏ bé của nhân vật "nó" và con trâu giữa khung cảnh mênh mông của cánh đồng.
- Gợi cảm: Thể hiện sự cô đơn, lạc lõng của nhân vật "nó" trước vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên. Đồng thời, tạo nên cảm giác tiếc nuối, xót xa cho số phận của nhân vật.

Biện pháp so sánh này góp phần tăng cường hiệu quả nghệ thuật cho câu văn, khiến câu văn trở nên giàu sức gợi hình, gợi cảm, đồng thời truyền tải thông điệp sâu sắc về cuộc sống và tâm trạng của nhân vật.

câu 5: Thông điệp ý nghĩa mà tác giả gửi gắm qua văn bản là sự cảm thông, chia sẻ trước nỗi đau của người khác; phê phán lối sống vô tâm, thờ ơ trước nỗi đau của con người.

câu 6: Trong bài "Thằng Gù", tác giả Hạ Huyền đã khắc họa rõ nét nhân vật Thằng Gù qua hành động và lời nói. Nhân vật này hiện lên trước hết là một cậu bé tật nguyền nhưng rất giàu tình yêu thương. Cậu bé đã thể hiện sự quan tâm đặc biệt đối với người hát rong nghèo khổ. Khi thấy anh ta bị chế giễu, cậu bé đã tức giận và bảo vệ anh ta. Hành động này cho thấy cậu bé có trái tim nhân hậu và sẵn sàng bênh vực kẻ yếu. Ngoài ra, nhân vật còn được miêu tả là một cậu bé thông minh và nhạy bén. Cậu bé đã nhanh chóng hiểu được hoàn cảnh khó khăn của người hát rong và muốn giúp đỡ anh ta. Điều này cho thấy cậu bé có khả năng suy nghĩ logic và thấu hiểu người khác. Cuối cùng, nhân vật còn được miêu tả là một cậu bé dũng cảm và kiên cường. Dù bản thân cũng là một người khuyết tật, cậu bé vẫn dám đứng lên chống lại sự chế giễu của đám đông. Điều này cho thấy cậu bé có tinh thần chiến đấu và không chịu khuất phục trước bất kỳ khó khăn nào. Tóm lại, nhân vật Thằng Gù trong bài thơ "Thằng Gù" của Hạ Huyền là một cậu bé tật nguyền nhưng giàu tình yêu thương, thông minh, nhạy bén và dũng cảm. Cậu bé là một tấm gương sáng về lòng nhân ái và ý chí vươn lên trong cuộc sống.