Đọc văn bản sau:

HỒI THỨ NHẤT LỚP II

ÔNG GIUỐC-ĐANH, HAI TÊN HẦU, THẦY NHẠC, THẦY MÚA,

CÁC NHẠC CÔNG, CA SĨ VÀ NGƯỜI NHẢY MÚA

Ông Giuốc-đanh: – Thế nào, các thầy? Cái gì đó nào? Các thầy sẽ cho tôi xem cái trò vè lăng nhăng ấy chứ?

Thầy múa: – Cái gì ạ? Cái trò vè lăng nhăng nào ạ?

Ông Giuốc-đanh: – Kìa! Cái ấy ấy mà... Các thầy gọi nó là cái gì nhỉ? Cái trò hát đôi1, hay hát đối gì đó, vừa hát vừa múa ấy mà.

Thầy múa: – À! À!

Thầy nhạc: – Ngài trông, chúng tôi đã sẵn sàng cả rồi.

Ông Giuốc-đanh: – Tôi đã để các thầy phải chờ đợi mất một tí, chả là hôm nay tôi phải sắm sửa để ăn mặc ra người quý phái, và cái bác phó may của tôi đưa đến cho tôi đôi bít tất lụa tưởng chừng không bao giờ xỏ chân vào được.

[...]

Ông Giuốc-đanh: – Bác phó may của tôi bảo rằng những người quý phái buổi sáng đều mặc như thế này cả.

Thấy nhạc. – Ngài mặc thế này trông nổi lắm.

Ông Giuốc-đanh: – Hầu đâu! Ớ hai tên hầu của ta đâu!

Tên hầu thứ nhất: – Bẩm ông, ông gọi việc gì a?

Ông Giuốc-đanh: – Chả có việc gì. Để xem chúng bay có nghe thấy tao gọi không thế thôi. (nói với hai thầy) – Các thầy xem chế phục2 của nhà tôi thế nào?

Thầy múa: – Bẩm, rất lộng lẫy ạ.

Ông Giuốc-đanh: (Hé mở áo dài và cho xem cái quần cộc chẽn bằng nhung đỏ và cái áo lót bằng nhung màu lá cây mà ông đương mặc trong người.) – Và đây một bộ quần áo lót để tập tành buổi sáng đây.

Thầy nhạc: – Lịch sự lắm ạ.

[...]

Ông Giuốc-đanh: (Cởi áo dài buồng ngủ ra) – Cầm áo cho tao. Các thầy trông tôi mặc thế này có xinh không?

Thầy múa: – Xinh lắm ạ. Không thể nào xinh hơn.

Ông Giuốc-đanh: – Nào, thử xem cái trò vè các thầy một tí nào.

[...]

Ông Giuốc-đanh: – Bay đưa áo dài cho tao để tao nghe cho rõ hơn. Thong thả, có lẽ không mặc áo dài lại tốt hơn... Không, lại đưa cho tao đây, như thế hơn.

Ca sĩ: (Hát)

Tôi rầu rĩ đêm ngày, và đau thương cực độ.

[...]

Ông Giuốc-đanh: – Cách đây ít lâu, người ta có dạy cho tôi một bài hát cực kì là hay. Thong thả... đây rồi... lời hát nó nói thế nào rồi nhỉ?

Thầy múa: – Thật quả là tôi cũng chả biết.

Ông Giuốc-đanh: – Trong đó có món cừu mà.

Thầy múa: – Có món cừu?

Ông Giuốc-đanh: – Phải à! (Ông Giuốc-đanh hát)

Tôi cứ tưởng Gian-ne-tông

Đẹp bao nhiêu thì dịu hiền bấy nhiêu

Tôi cứ tưởng Gian-ne-tông

Dịu hiền hơn một con cừu

Than ôi! Than ôi!

Nàng trăm lần, nghìn lần độc ác hơn

Con hổ ở rừng xanh

– Hay đấy chứ?

Thầy nhạc: – Hay nhất trần đời.

Thầy múa: – Mà ngài lại hát hay nữa.

Ông Giuốc-đanh: – Ấy là tôi chưa bao giờ học âm nhạc đấy.

Thầy nhạc: – Thưa ngài, đáng lẽ ngài phải học âm nhạc, cũng như ngài đang học khiêu vũ. Đó là hai ngành nghệ thuật có liên quan chặt chẽ với nhau.

Thầy múa: – Và nó mở mang trí não cho con người hiểu biết những cái đẹp.

Ông Giuốc-đanh: – Thế những người sang trọng cũng có học âm nhạc chứ?

Thầy nhạc: – Thưa ngài có chứ.

Ông Giuốc-đanh: – Thế thì tôi sẽ học. Nhưng tôi không biết tôi có thể học vào thời giờ nào vì, ngoài thầy dạy kiếm thuật đến chỉ dẫn cho tôi, tôi lại còn mướn một thầy dạy triết lí, sáng hôm nay bắt đầu đây.

(Mô-li-e, Trưởng giả học làm sang, Tuấn Độ dịch NXB Kim Đồng,

Hà Nội, 2021, tr. 25 –30)

* Chú thích:

(1) Ý muốn nói hát song tấu

(2) chế phục: gọi nôm na là áo dấu, áo đồng phục của gia nhân nhà quyền quý thường có màu sắc, kiểu dáng riêng

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. văn bản trên thuộc thể loại nào ? .

Câu 2. Nội dung chính của đoạn trích là gì?

Câu 3. Trong đoạn trích , dòng chữ in nghiêng hoặc nằm trong ngoặc đơn trong văn bản gọi là gì ?

Câu 4. Hãy xác định kiểu xung đột mà tác giả muốn khai thác trong đoạn trích.

Câu 5. Theo em , đoạn trích trên muốn phê phán điều gì ?.

Question

Đọc văn bản sau:

HỒI THỨ NHẤT LỚP II

ÔNG GIUỐC-ĐANH, HAI TÊN HẦU, THẦY NHẠC, THẦY MÚA,

CÁC NHẠC CÔNG, CA SĨ VÀ NGƯỜI NHẢY MÚA

Ông Giuốc-đanh: – Thế nào, các thầy? Cái gì đó nào? Các thầy sẽ cho tôi xem cái trò vè lăng nhăng ấy chứ?

Thầy múa: – Cái gì ạ? Cái trò vè lăng nhăng nào ạ?

Ông Giuốc-đanh: – Kìa! Cái ấy ấy mà... Các thầy gọi nó là cái gì nhỉ? Cái trò hát đôi1, hay hát đối gì đó, vừa hát vừa múa ấy mà.

Thầy múa: – À! À!

Thầy nhạc: – Ngài trông, chúng tôi đã sẵn sàng cả rồi.

Ông Giuốc-đanh: – Tôi đã để các thầy phải chờ đợi mất một tí, chả là hôm nay tôi phải sắm sửa để ăn mặc ra người quý phái, và cái bác phó may của tôi đưa đến cho tôi đôi bít tất lụa tưởng chừng không bao giờ xỏ chân vào được.

[...]

Ông Giuốc-đanh: – Bác phó may của tôi bảo rằng những người quý phái buổi sáng đều mặc như thế này cả.

Thấy nhạc. – Ngài mặc thế này trông nổi lắm.

Ông Giuốc-đanh: – Hầu đâu! Ớ hai tên hầu của ta đâu!

Tên hầu thứ nhất: – Bẩm ông, ông gọi việc gì a?

Ông Giuốc-đanh: – Chả có việc gì. Để xem chúng bay có nghe thấy tao gọi không thế thôi. (nói với hai thầy) – Các thầy xem chế phục2 của nhà tôi thế nào?

Thầy múa: – Bẩm, rất lộng lẫy ạ.

Ông Giuốc-đanh: (Hé mở áo dài và cho xem cái quần cộc chẽn bằng nhung đỏ và cái áo lót bằng nhung màu lá cây mà ông đương mặc trong người.) – Và đây một bộ quần áo lót để tập tành buổi sáng đây.

Thầy nhạc: – Lịch sự lắm ạ.

[...]

Ông Giuốc-đanh: (Cởi áo dài buồng ngủ ra) – Cầm áo cho tao. Các thầy trông tôi mặc thế này có xinh không?

Thầy múa: – Xinh lắm ạ. Không thể nào xinh hơn.

Ông Giuốc-đanh: – Nào, thử xem cái trò vè các thầy một tí nào.

[...]

Ông Giuốc-đanh: – Bay đưa áo dài cho tao để tao nghe cho rõ hơn. Thong thả, có lẽ không mặc áo dài lại tốt hơn... Không, lại đưa cho tao đây, như thế hơn.

Ca sĩ: (Hát)

Tôi rầu rĩ đêm ngày, và đau thương cực độ.

[...]

Ông Giuốc-đanh: – Cách đây ít lâu, người ta có dạy cho tôi một bài hát cực kì là hay. Thong thả... đây rồi... lời hát nó nói thế nào rồi nhỉ?

Thầy múa: – Thật quả là tôi cũng chả biết.

Ông Giuốc-đanh: – Trong đó có món cừu mà.

Thầy múa: – Có món cừu?

Ông Giuốc-đanh: – Phải à! (Ông Giuốc-đanh hát)

Tôi cứ tưởng Gian-ne-tông

Đẹp bao nhiêu thì dịu hiền bấy nhiêu

Tôi cứ tưởng Gian-ne-tông

Dịu hiền hơn một con cừu

Than ôi! Than ôi!

Nàng trăm lần, nghìn lần độc ác hơn

Con hổ ở rừng xanh

– Hay đấy chứ?

Thầy nhạc: – Hay nhất trần đời.

Thầy múa: – Mà ngài lại hát hay nữa.

Ông Giuốc-đanh: – Ấy là tôi chưa bao giờ học âm nhạc đấy.

Thầy nhạc: – Thưa ngài, đáng lẽ ngài phải học âm nhạc, cũng như ngài đang học khiêu vũ. Đó là hai ngành nghệ thuật có liên quan chặt chẽ với nhau.

Thầy múa: – Và nó mở mang trí não cho con người hiểu biết những cái đẹp.

Ông Giuốc-đanh: – Thế những người sang trọng cũng có học âm nhạc chứ?

Thầy nhạc: – Thưa ngài có chứ.

Ông Giuốc-đanh: – Thế thì tôi sẽ học. Nhưng tôi không biết tôi có thể học vào thời giờ nào vì, ngoài thầy dạy kiếm thuật đến chỉ dẫn cho tôi, tôi lại còn mướn một thầy dạy triết lí, sáng hôm nay bắt đầu đây.

(Mô-li-e, Trưởng giả học làm sang, Tuấn Độ dịch NXB Kim Đồng,

Hà Nội, 2021, tr. 25 –30)

* Chú thích:

(1) Ý muốn nói hát song tấu

(2) chế phục: gọi nôm na là áo dấu, áo đồng phục của gia nhân nhà quyền quý thường có màu sắc, kiểu dáng riêng

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. văn bản trên thuộc thể loại nào ? .

Câu 2. Nội dung chính của đoạn trích là gì?

Câu 3. Trong đoạn trích , dòng chữ in nghiêng hoặc nằm trong ngoặc đơn trong văn bản gọi là gì ?

Câu 4. Hãy xác định kiểu xung đột mà tác giả muốn khai thác trong đoạn trích.

Câu 5. Theo em , đoạn trích trên muốn phê phán điều gì ?.

Accepted Answer

câu 1: - Văn bản trên thuộc thể loại kịch.

câu 2: Nội dung chính của đoạn trích là cảnh ông Giuốc- đanh mặc lễ phục.

câu 3: Trong đoạn trích, dòng chữ in nghiêng hoặc nằm trong ngoặc đơn trong văn bản gọi là lời thoại.

câu 4: Kiểu xung đột: xung đột giữa các cá nhân.

câu 5: Đoạn trích trên muốn phê phán thói học đòi làm sang của những kẻ giàu có nhưng thiếu hiểu biết.

Đọc văn bản sau: HỒI THỨ NHẤT LỚP II ÔNG GIUỐC-ĐANH, HAI TÊN HẦU, THẦY NHẠC, THẦY MÚA, CÁC NHẠC CÔNG, CA SĨ VÀ NGƯỜI NHẢY MÚA Ông Giuốc-đanh: – Thế nào, các thầy? Cái gì đó nào? Các thầy sẽ cho tôi...