absbsbsbbsbsnsnn

câu 1: 2 câu đầu: tự do; 4 câu sau: lục bát.

câu 2: 1. Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản trên. Nhân vật trữ tình là tác giả Nguyễn Duy.

câu 3: 1. Yêu cầu về kĩ năng và hình thức:

- Biết cách làm một bài nghị luận xã hội ngắn gọn, chặt chẽ, có sức thuyết phục; bố cục rõ ràng, mạch lạc; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp...

2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

a. Giải thích khái niệm: Tình thương là gì?

b. Biểu hiện của tình thương:

- Trong gia đình: con cháu đối với ông bà cha mẹ, anh chị em ruột thịt đối với nhau...

- Ngoài xã hội: thầy cô giáo đối với học trò, bạn bè đối với nhau, người lớn đối với trẻ em, người giàu có đối với kẻ nghèo khổ...

c. Vai trò của tình thương:

- Làm cho cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn, giúp con người vượt qua khó khăn hoạn nạn để vươn lên trong cuộc sống.

- Tạo ra sự gắn kết giữa con người với con người, tạo ra mối quan hệ thân thiện, gần gũi, hòa hợp, đoàn kết.

d. Mở rộng vấn đề: phê phán những kẻ vô tâm, thờ ơ trước nỗi đau của người khác hoặc lợi dụng lòng thương để vụ lợi cá nhân...

câu 4: 1. Thông tin về tác giả và tác phẩm
2. Nội dung chính của đoạn trích
3. Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích
4. Bài học nhận thức và hành động rút ra từ đoạn trích