Sau khi mắc lừa Sở Khanh, Thúy Kiều bị Tú Bà đánh đập tàn nhẫn khiến nàng phải đau đớn thốt lên: Thân lươn bao quản lấm đầu/ Chút lòng trinh bạch từ sau xin chừa. Bị đẩy vào đường cùng, Kiều buộc phải...

phần:
câu 1251: : - Đoạn trích trên nằm ở phần thứ nhất: Gặp gỡ và đính ước trong tác phẩm Truyện Kiều. - Nội dung chính của đoạn trích: Thúy Kiều gặp Kim Trọng. : - Từ ngữ địa phương: + miền Trung: quê hương; + Nam Bộ: tía, má, mầy, tui, chừ, rày, mi, tề, nghen,... - Tác dụng: làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn hơn. : Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là: so sánh, điệp từ, liệt kê, ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, câu hỏi tu từ. : - Những hình ảnh thể hiện nỗi nhớ thương của Thúy Kiều dành cho Kim Trọng: + Nàng nhớ tới những kỉ niệm đẹp đẽ giữa nàng với chàng Kim: thề nguyền dưới trăng, cùng nhau uống rượu giao bôi, hẹn ước trăm năm... + Nàng xót xa, ân hận vì đã phụ bạc lời thề thiêng liêng ấy. + Nàng trách móc bản thân không giữ được lời thề son sắt, để cho Kim Trọng phải chờ đợi mòn mỏi. + Nàng lo lắng cho tương lai của mình, sợ rằng sẽ không bao giờ được gặp lại Kim Trọng nữa. - Những hình ảnh đó thể hiện tâm trạng đau khổ, tuyệt vọng của Thúy Kiều khi bị giam lỏng tại lầu Ngưng Bích. Nàng nhớ thương Kim Trọng da diết nhưng không biết làm cách nào để báo đáp tấm chân tình của chàng. : - Nỗi nhớ thương của Thúy Kiều đối với Kim Trọng được thể hiện qua nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau: + Nhớ nhung da diết: "Nhớ ơn chín chữ cao sâu/ Một ngày một ngả bóng dâu tà tà". + Đau đớn, xót xa: "Dặm nghìn nước thẳm non xa/ Nghĩ đâu thân phận con ra thế này!". + Trách móc, giận hờn: "Trân cam ai kẻ đỡ thay việc mình?". + Lo lắng, bất an: "Khi về hỏi liễu chương đài/ Cành xuân đã bẻ cho người chuyên tay!". + Mong ngóng, hy vọng: "Tình sâu mong trả nghĩa dày/ Hoa kia đã chắp cành này cho chưa?". - Những cung bậc cảm xúc đó cho thấy Thúy Kiều là một người con gái chung thủy, son sắt, hết mực yêu thương Kim Trọng. Tuy nhiên, do hoàn cảnh éo le, nàng đành phải chấp nhận số phận nghiệt ngã, để mặc cho dòng đời xô đẩy.

câu 1: Thể thơ lục bát.

câu 2: Điển tích "cõi đời" (trong câu thơ "Cậy em, em có chịu lời/ Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa") là điển cố về việc vua nước Tấn đến nhà Chu Thái công để hỏi cưới con gái ông này cho con trai mình.

câu 3: Những dòng thơ sau đây trong đoạn trích là lời của người kể chuyện: "Vừa bước chân vào đến lầu trang,/ Gõ cửa, nàng thấy một chàng thiếu niên./ Thiếu niên hỏi hết nguyên nhân,/ Nàng rằng: "Lâm Tri người tình mới."/ "Nàng rằng: "Khoảng vắng đêm trường/ Vì ta khăng khít cho tuy chẳng dày/ Vì ta ăn ở có nay mai/ Vì ta có ý tương thân/ Vì ta nghĩ đến việc xa xôi/ Vì ta muốn rõ nguồn cơn/ Vì ta không muốn ngậm hờn suối vàng"/ Chàng nghe nói, dịu dàng đáp lại:/ "Làm ơn há dễ trông người trả ơn/ Nay đà rõ đặng nguồn cơn/ Nào ai tính thiệt so hơn làm gì/ Nhờ lượng người rộng rông trời biển/ Chẳng kể điều phi phạm xưa kia/ Đã vì chữ hạnh mà chi/ Phận tôi đền được mấy thì đền cho!"

câu 4: Trong đoạn trích, Thúy Kiều giãi bày nỗi nhớ về những đối tượng sau: Kim Trọng, cha mẹ, em gái Thúy Vân.

câu 5: Tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn trích trên là sự đau đớn khi phải bán mình chuộc cha, đồng thời cũng thể hiện lòng hiếu thảo, tình cảm chân thành đối với cha mẹ.

câu 6: Câu hỏi tu từ là một biện pháp nghệ thuật được sử dụng để tạo ra hiệu quả giao tiếp đặc biệt. Nó không chỉ đơn thuần là đặt câu hỏi mà còn nhằm mục đích gợi mở, khơi gợi suy nghĩ, cảm xúc cho người đọc hoặc người nghe. Việc sử dụng câu hỏi tu từ giúp tăng tính hấp dẫn, thu hút sự chú ý và tạo nên những ấn tượng sâu sắc đối với độc giả.
Trong đoạn trích "Gia biến và lưu lạc" của Nguyễn Du, việc sử dụng câu hỏi tu từ đã góp phần làm nổi bật chủ đề chính của đoạn văn - cuộc sống đầy gian nan, thử thách của Thúy Kiều sau khi bị bán vào lầu xanh. Những câu hỏi như "Làm sao có thể chịu đựng được nỗi đau này?", "Liệu có ai hiểu được tâm trạng của tôi lúc này?" hay "Tại sao số phận lại bất công với tôi đến vậy?" không chỉ là lời than thở của nhân vật mà còn là lời khẳng định về sự bất lực trước hoàn cảnh hiện tại. Chúng khiến người đọc đồng cảm với nỗi khổ đau, bất hạnh của Thúy Kiều và càng thêm trân trọng phẩm chất cao đẹp của nàng.
Ngoài ra, câu hỏi tu từ cũng góp phần tạo nên nhịp điệu, âm hưởng riêng cho đoạn văn. Sự lặp đi lặp lại các câu hỏi tu từ tạo nên một dòng chảy cảm xúc dồn dập, khiến người đọc như chìm đắm trong thế giới nội tâm đầy bi thương của nhân vật. Điều này góp phần nâng cao giá trị nghệ thuật của đoạn văn, khiến nó trở thành một tác phẩm văn học kinh điển, được nhiều thế hệ độc giả yêu thích và ngưỡng mộ.
Tóm lại, việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn trích "Gia biến và lưu lạc" của Nguyễn Du đã góp phần làm nổi bật chủ đề chính của đoạn văn, tạo nên nhịp điệu, âm hưởng riêng và gây ấn tượng mạnh mẽ đối với người đọc. Đây là một ví dụ điển hình cho thấy sức mạnh của biện pháp nghệ thuật này trong việc truyền tải thông điệp và tạo nên hiệu quả nghệ thuật cao.
Reflection:

Alternative Reasoning:
Câu hỏi tu từ là loại câu hỏi được đặt ra không cần trả lời trực tiếp, mà nhằm mục đích khác như:
- Gợi mở, khơi gợi suy nghĩ, cảm xúc cho người đọc/người nghe.
- Nhấn mạnh ý tưởng, quan điểm của người nói/viết.
- Tạo hiệu quả nghệ thuật cho lời văn, lời nói.
Phương pháp tiếp cận ban đầu tập trung vào việc xác định câu hỏi tu từ và nêu tác dụng chung của chúng. Phương pháp tiếp cận thay thế sẽ tập trung vào việc phân tích cụ thể cách thức câu hỏi tu từ được sử dụng trong đoạn trích, từ đó làm rõ hơn tác dụng của chúng trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc của tác phẩm.
Follow-up Reasoning:
Để phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ trong một đoạn văn, đoạn thơ, ta có thể áp dụng các bước sau:
1. Xác định câu hỏi tu từ: Chỉ ra những câu hỏi được đặt ra nhưng không cần trả lời trực tiếp.
2. Phân tích ngữ cảnh: Xác định vị trí của câu hỏi tu từ trong đoạn văn, đoạn thơ và mối liên hệ giữa câu hỏi với nội dung chính của tác phẩm.
3. Phân tích tác dụng: Dựa trên ngữ cảnh, hãy phân tích tác dụng của câu hỏi tu từ:
- Gợi mở, khơi gợi suy nghĩ, cảm xúc gì?
- Nhấn mạnh ý tưởng, quan điểm nào?
- Tạo hiệu quả nghệ thuật gì (gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu,...)?

câu 7: Nguyễn Du là một đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới đồng thời cũng là một nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn. Truyện Kiều là tác phẩm thành công nhất của ông; có thể được xem là kiệt tác số một của văn học trung đại Việt Nam. Đoạn trích "Chị em Thúy Kiều" nằm ở phần đầu của tác phẩm đã khắc họa rõ nét chân dung chị em Thúy Kiều, Thúy Vân, đặc biệt là vẻ đẹp của Thúy Vân, dự báo trước cuộc đời êm đềm, hạnh phúc của nàng.

Đoạn trích Chị Em Thúy Kiều thuộc phần mở đầu của Truyện Kiều kể về gia cảnh của Thúy Kiều. Gia đình Kiều sống trong cảnh sung túc, đủ đầy. Cha mẹ nàng là những người làm ăn lương thiện, chăm chỉ buôn bán. Hai cô con gái xinh đẹp, ngoan ngoãn là Thúy Vân và Thúy Kiều khiến cho cha mẹ ngày càng thêm vui vẻ, hạnh phúc.

Mở đầu đoạn trích, Nguyễn Du đã giới thiệu khái quát về cả ba chị em Thúy Kiều bằng bốn câu thơ ngắn gọn:

"Đầu lòng hai ả tố nga
Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân
Mai cốt cách tuyết tinh thần
Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười."

Hai chị em Thúy Kiều mang cốt cách thanh cao như mai, tâm hồn trắng trong như tuyết. Cả hai đều vô cùng xinh đẹp, mỗi người một vẻ nhưng đều đạt đến độ hoàn mỹ. Vẻ đẹp ấy được miêu tả cụ thể hơn qua hình ảnh của Thúy Vân.

Vân xem trang trọng khác vời
Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang
Hoa cười ngọc thốt đoan trang
Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.

Dưới ngòi bút tài hoa của Nguyễn Du, Thúy Vân hiện lên thật xinh đẹp, quý phái. Khuôn mặt tròn trịa, phúc hậu như ánh trăng đêm rằm. Nụ cười tươi tắn như hoa nở, giọng nói trong trẻo như tiếng ngọc rung. Mái tóc đen nhánh, bóng mượt hơn cả mây trời, làn da trắng mịn màng hơn cả tuyết. Những hình ảnh ẩn dụ so sánh giúp ta thấy được vẻ đẹp hài hòa giữa hình thức và nội tâm của Thúy Vân. Nàng mang vẻ đẹp của sự hiền dịu, đoan trang, phúc hậu nên thiên nhiên tạo hóa sẵn sàng nhường nhịn, không hề ghen tị hay đố kị. Dự báo rằng tương lai của nàng sẽ rất êm ấm, bình lặng, hạnh phúc.

Sau khi vẽ nên bức chân dung của Thúy Vân, Nguyễn Du tiếp tục phác họa vẻ đẹp của Thúy Kiều - người con gái tài sắc vẹn toàn hơn cả Thúy Vân:

Kiều càng sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại là phần hơn
Làn thu thủy nét xuân sơn
Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh
Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi một tài đành họa hai.

Nếu như Thúy Vân được ví von với những điều tốt đẹp trên trần gian thì Thúy Kiều còn vượt xa hơn cả vẻ đẹp ấy. Nàng đẹp sắc sảo, mặn mà hơn cả Thúy Vân. Đôi mắt trong veo như làn nước mùa thu, đôi lông mày thanh tú như dáng núi mùa xuân. Vẻ đẹp của nàng khiến cho hoa phải ghen ghét vì kém thắm, liễu phải hờn dỗi vì kém xanh. Câu thơ gợi lên vẻ đẹp yêu kiều, diễm lệ của Thúy Kiều. Không chỉ vậy, nàng còn thông minh bẩm sinh, trí tuệ hơn người. Tài năng của nàng đạt tới mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến, gồm đủ cả cầm, kì, thi, họa. Đặc biệt nhất là tài đánh đàn: "Cung thương làu bậc ngũ âm", "Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương".

Không chỉ xinh đẹp, tài giỏi, Thúy Kiều còn rất đa sầu đa cảm. Một cơn gió, một chiếc lá cũng khiến nàng bâng khuâng, xúc động. Chính vì vậy mà khúc nhạc nàng sáng tác cũng man mác buồn, thể hiện nỗi u hoài, sầu muộn của nàng.

Như vậy, Thúy Kiều là một người con gái tuyệt sắc giai nhân, không chỉ xinh đẹp mà còn tài năng, đức hạnh. Qua đó, chúng ta thấy được tấm lòng trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp của người phụ nữ xưa cũ của đại thi hào Nguyễn Du. Đồng thời, ông cũng dự đoán trước được tương lai đầy sóng gió, trắc trở của Thúy Kiều bởi "Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau" và "Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen".

Bằng việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật tài tình như ẩn dụ, so sánh, ngôn ngữ giàu sức gợi, Nguyễn Du đã xây dựng thành công chân dung hai chị em Thúy Kiều, đặc biệt là Thúy Vân và Thúy Kiều. Qua đó, ta thấy được tấm lòng nhân đạo sâu sắc của ông dành cho những người phụ nữ tài hoa nhưng bạc mệnh.


phần: