Đọc hiểu câu 1 đến câu 5 viết câu 1 đến câu 2

phần:
câu 2: II. VIẾT (6,0 ĐIỂM)
(2,0 ĐIỂM) Viết đoạn văn (150 chữ) trình bày cảm nhận của em về những vất vả của cuộc đời bà trong văn bản
(4,0 ĐIỂM) Viết bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về quan niệm: yêu thương cho đi là yêu thương còn mãi 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội; bố cục rõ ràng, hợp lý; kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 2. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: a. Giải thích vấn đề: - Cho đi là trao tặng tình cảm, vật chất...cho người khác bằng tất cả tấm lòng mình. - Tình yêu thương còn mãi nghĩa là khi ta trao gửi yêu thương tới ai đó thì nó sẽ ở lại với họ, tồn tại vĩnh cửu cùng thời gian. => Ý nghĩa của câu nói: Khi chúng ta trao đi yêu thương cũng chính là lúc chúng ta nhận lại hạnh phúc. b. Bàn luận vấn đề: - Biểu hiện của việc cho đi yêu thương và nhận lại hạnh phúc: + Trong gia đình: Con cái hiếu thảo với cha mẹ, ông bà kính trọng con cháu... + Ngoài xã hội: Những chương trình thiện nguyện đầy tính nhân văn như "Trái tim cho em", "Cặp lá yêu thương"... + Mỗi cá nhân tự biết yêu thương mọi người xung quanh, sống chan hòa, đoàn kết, biết sẻ chia, giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn... - Vai trò, ý nghĩa của việc cho đi yêu thương và nhận lại hạnh phúc: + Giúp con người xích lại gần nhau hơn, tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người. + Làm cho cuộc sống trở nên vui vẻ, hạnh phúc hơn. + Tạo động lực để con người vượt qua khó khăn, thử thách. + ... - Phê phán những người sống ích kỉ, chỉ biết nhận lại chứ không biết cho đi. c. Bài học nhận thức và hành động: - Nhận thức: Cần phải biết yêu thương, san sẻ với mọi người xung quanh. - Hành động: Hãy bắt đầu từ những điều nhỏ nhất: lời hỏi thăm, ánh mắt thân thiện, nụ cười ấm áp,... 3. Cách cho đi đúng đắn: - Phải xuất phát từ trái tim chân thành, không vụ lợi, không toan tính. - Không cho đi rồi quay lại đòi hỏi.