Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau:" Văn Miếu Quốc tử giám không đơn thuần chỉ là trường đại học đầu tiên của nước Việt mà còn là biểu tượng của truyền thống hiếu học, là...

Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu văn "Văn Miếu Quốc Tử Giám không đơn thuần chỉ là trường đại học đầu tiên của nước Việt mà còn là biểu tượng của truyền thống hiếu học, là một ngọn đuốc luôn rực cháy trong hành trình thắp sáng tri thức" đã tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt.

- Gợi hình: So sánh Văn Miếu với "ngọn đuốc" giúp người đọc dễ dàng hình dung ra sự tỏa sáng, rực rỡ và sức mạnh của tinh thần hiếu học, truyền thống giáo dục lâu đời của dân tộc. Hình ảnh này cũng gợi lên cảm giác ấm áp, soi đường dẫn lối cho thế hệ trẻ trên con đường học tập và phát triển bản thân.

- Gợi cảm: Việc so sánh Văn Miếu với "ngọn đuốc" thể hiện niềm tự hào về lịch sử giáo dục lâu đời của đất nước, đồng thời khẳng định vai trò quan trọng của việc học đối với sự phát triển của xã hội. Câu văn mang đến thông điệp ý nghĩa về giá trị của tri thức, khuyến khích mọi người nỗ lực học tập để góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp.

Bên cạnh đó, việc sử dụng phép so sánh ngang bằng ("là") thay vì so sánh hơn kém ("hơn", "kém") giúp nhấn mạnh sự tương đồng giữa Văn Miếu và "ngọn đuốc". Điều này làm tăng tính thuyết phục cho luận điểm được đưa ra, khiến người đọc tin tưởng vào những giá trị to lớn mà Văn Miếu mang lại.

Tóm lại, biện pháp tu từ so sánh trong câu văn đã góp phần tạo nên một bức tranh sinh động, đầy ấn tượng về Văn Miếu Quốc Tử Giám - nơi lưu giữ những giá trị văn hóa, giáo dục cao quý của dân tộc. Nó khơi dậy lòng tự hào và khát vọng học tập, cống hiến cho đất nước của mỗi người dân Việt Nam.