Hoi bai ạ mn

I. Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận xã hội theo yêu cầu của đề bài. Biết kết hợp các thao tác lập luận để tạo tính chặt chẽ, logic cho bài viết. Bài viết có bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. II. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý cơ bản sau: 1. Giải thích ý kiến: Cuộc sống trở nên khó khăn hơn khi chúng ta sống vì người khác, nhưng nó cũng trở nên đẹp đẽ và hạnh phúc hơn. Ý kiến khẳng định rằng việc sống vì người khác sẽ khiến cuộc sống trở nên khó khăn hơn nhưng cũng giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp và hạnh phúc hơn. Sống vì người khác tức là đặt lợi ích của người khác lên trên hết, luôn nghĩ đến cảm xúc của người khác trước khi hành động hay đưa ra quyết định nào đó. Khi sống như vậy, con người sẽ phải hy sinh rất nhiều thứ, thậm chí đánh đổi cả lợi ích cá nhân để mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. Điều này đòi hỏi ở mỗi người lòng vị tha, bao dung và khả năng thấu hiểu sâu sắc. Tuy nhiên, việc sống vì người khác cũng đem lại nhiều điều tốt đẹp cho cuộc sống. Nó giúp con người xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh, nhận được sự tin tưởng, yêu mến và kính trọng. Đồng thời, việc sống vì người khác còn giúp con người tìm thấy ý nghĩa đích thực của cuộc sống, góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn. Như vậy, câu nói đã nêu bật hai mặt trái ngược của việc sống vì người khác: khó khăn và hạnh phúc. Đây là lời nhắc nhở mỗi người cần cân bằng giữa lợi ích cá nhân và cộng đồng, hướng tới mục tiêu cao đẹp là xây dựng một xã hội văn minh, giàu đẹp. 2. Bàn luận: a. Vì sao cuộc sống trở nên khó khăn hơn khi chúng ta sống vì người khác? - Đặt lợi ích của người khác lên trên hết: Con người sẽ phải hy sinh rất nhiều thứ, thậm chí đánh đổi cả lợi ích cá nhân để mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. Ví dụ: Một người mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả để nuôi dạy con cái trưởng thành. Một người thầy giáo tận tụy giảng dạy, truyền đạt tri thức cho học trò. b. Nhưng nó cũng trở nên đẹp đẽ và hạnh phúc hơn: - Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh: Việc sống vì người khác giúp con người dễ dàng kết nối, giao tiếp với mọi người, tạo nên những mối quan hệ bền vững, thân thiết. - Nhận được sự tin tưởng, yêu mến và kính trọng: Khi sống vì người khác, con người sẽ được mọi người yêu quý, tôn trọng và tin tưởng. Điều này giúp họ có thêm động lực để tiếp tục cống hiến cho xã hội. - Tìm thấy ý nghĩa đích thực của cuộc sống: Việc sống vì người khác giúp con người tìm thấy ý nghĩa đích thực của cuộc sống, đó là mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. Điều này giúp họ cảm thấy cuộc sống thật đáng sống và có ý nghĩa. - Góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn: Việc sống vì người khác giúp con người chung tay xây dựng một xã hội văn minh, giàu đẹp, nơi mọi người sống chan hòa, yêu thương lẫn nhau. 3. Mở rộng vấn đề: - Phê phán những kẻ chỉ biết sống cho riêng mình, vô cảm, thờ ơ với nỗi đau của người khác. - Khuyên nhủ mỗi người cần sống vì người khác, đóng góp sức mình vào công cuộc xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp. 4. Liên hệ bản thân: Bản thân em đã từng chứng kiến hoặc trải qua những tình huống khó khăn khi sống vì người khác. Em đã vượt qua những khó khăn ấy như thế nào? Em đã rút ra được bài học gì cho bản thân? III. Biểu điểm: - Điểm Giỏi (7- 8): Đáp ứng tốt các yêu cầu trên. Kiến thức lí luận chắc chắn, hiểu sâu sắc vấn đề, trình bày được nhiều dẫn chứng thuyết phục, lập luận chặt chẽ, sáng tạo, có giọng điệu riêng. - Điểm Khá (5- 6): Đáp ứng khá các yêu cầu trên. Hiểu vấn đề, lập luận tương đối chặt chẽ, thuyết phục, có dẫn chứng. - Điểm Trung bình (4): Đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên. Hiểu vấn đề nhưng lập luận chưa thật chặt chẽ, ít dẫn chứng. - Điểm Yếu (2- 3): Chỉ trả lời sơ sài các yêu cầu trên. Hiểu vấn đề nhưng lập luận chưa chặt chẽ, ít dẫn chứng. - Điểm Kém (1): Chưa hiểu hoặc hiểu sai vấn đề, lập luận kém thuyết phục, bài viết quá sơ sài.