bsoanaux dksksbsjsn

### Câu 1: (2 điểm) **Ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với học sinh:** Hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường có ý nghĩa rất quan trọng đối với học sinh. Đầu tiên, nó giúp học sinh hình thành và phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác và làm việc nhóm. Những kỹ năng này không chỉ cần thiết trong môi trường học tập mà còn trong cuộc sống sau này. Thứ hai, việc tham gia vào các hoạt động này giúp học sinh cảm thấy gắn bó hơn với trường lớp, từ đó tạo ra một môi trường học tập tích cực và thân thiện. Cuối cùng, việc xây dựng truyền thống nhà trường cũng giúp học sinh tự hào về ngôi trường của mình, từ đó khuyến khích họ tham gia tích cực hơn vào các hoạt động học tập và ngoại khóa. **Phân tích tình huống:** Nếu em là nhân vật N trong tình huống này, để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, em sẽ thực hiện các bước sau: 1. **Tìm hiểu thông tin về bạn P:** Em sẽ hỏi bạn bè hoặc tìm hiểu thông tin về P để biết thêm về khả năng và kinh nghiệm của bạn ấy trong lĩnh vực truyền thông. 2. **Tiếp cận P một cách thân thiện:** Em sẽ tìm cách tiếp cận P, có thể là qua mạng xã hội hoặc trực tiếp tại trường. Em sẽ giới thiệu về bản thân và nhóm của mình, đồng thời bày tỏ sự quan tâm đến khả năng của P. 3. **Mời P tham gia nhóm:** Sau khi đã tạo được sự quen biết, em sẽ mời P tham gia vào dự án của nhóm. Em sẽ giải thích rõ ràng về mục tiêu của dự án và lý do tại sao em nghĩ P sẽ là một thành viên quan trọng. 4. **Xây dựng mối quan hệ:** Nếu P đồng ý tham gia, em sẽ cố gắng duy trì mối quan hệ tốt đẹp bằng cách thường xuyên giao tiếp, chia sẻ ý tưởng và hỗ trợ nhau trong quá trình thực hiện dự án. ### Câu 2: (1 điểm) **Thể hiện trách nhiệm với gia đình trong tình huống của bà Lan:** Nếu là Lan, em sẽ thể hiện trách nhiệm với gia đình trong tình huống này bằng cách: 1. **Sắp xếp thời gian hợp lý:** Em sẽ lập kế hoạch ôn thi một cách khoa học, phân chia thời gian hợp lý giữa việc học và việc chăm sóc bà. Em có thể dành thời gian vào buổi sáng hoặc trưa để ôn tập, và dành thời gian buổi tối để ở bên bà. 2. **Thảo luận với bố mẹ:** Em sẽ nói chuyện với bố mẹ về tình hình của bà và đề xuất rằng em có thể ở bên bà vào buổi tối. Em sẽ thể hiện sự hiểu biết về việc bố mẹ bận rộn và cam kết sẽ tự quản lý thời gian học tập của mình. 3. **Tìm sự hỗ trợ từ người khác:** Nếu có thể, em sẽ nhờ một người thân khác hoặc bạn bè đến thăm bà trong thời gian em không thể ở bên cạnh, để bà không cảm thấy cô đơn. 4. **Chăm sóc bà:** Khi ở bên bà, em sẽ dành thời gian trò chuyện, đọc sách hoặc làm những việc mà bà thích để bà cảm thấy vui vẻ và không cô đơn. Bằng cách này, em không chỉ thể hiện trách nhiệm với gia đình mà còn đảm bảo rằng mình vẫn có thể chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra.