giải giúp tớ các b ơi

loan phương

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Câu 1:

Dấu hiệu nhận biết thể thơ của bài trên:

• Bài thơ "Chơi trăng" được viết theo thể thơ lục bát, đặc trưng bởi sự xen kẽ giữa các câu lục (6 chữ) và câu bát (8 chữ), tuân theo quy luật về vần và nhịp điệu.

Câu 2:

Xác định nội dung của bài thơ:

• Nội dung bài thơ phản ánh lòng yêu nước và tinh thần cách mạng của Hồ Chí Minh. Qua hình ảnh trò chuyện cùng ánh trăng, Người bày tỏ những trăn trở về vận mệnh dân tộc, sự gian khổ của nhân dân, và khẳng định vai trò của tổ chức, tuyên truyền để giành độc lập.

Câu 3:

Em hiểu như thế nào về hai câu thơ:

• "Nước nhà giành lại nhờ gan sắt,
• Sự nghiệp làm nên bởi chữ đồng."
• Hai câu thơ nhấn mạnh rằng sự nghiệp giành độc lập chỉ có thể thành công khi có lòng quyết tâm ("gan sắt") và sự đoàn kết, đồng lòng của toàn dân ("chữ đồng"). Đây là bài học lịch sử quý giá mà Hồ Chí Minh muốn truyền đạt.

Câu 4:

Việc tác giả sử dụng hình thức kết cấu đối đáp trong bài thơ mang lại hiệu quả gì?

• Hình thức đối đáp tạo nên sự sinh động, gần gũi và sâu sắc cho bài thơ. Nó giúp truyền tải tư tưởng cách mạng một cách tự nhiên, dễ tiếp nhận, đồng thời làm nổi bật cuộc trao đổi giữa nhân vật và ánh trăng, qua đó thể hiện được trăn trở của Hồ Chí Minh một cách rõ ràng.

Câu 5:

Hình ảnh trăng trong bài "Chơi trăng" có điểm giống và khác gì so với bài "Ngắm trăng"?

• Giống nhau:
• Hình ảnh trăng là biểu tượng thiên nhiên gần gũi, mang tính thẩm mỹ cao và thể hiện tâm hồn lạc quan của Hồ Chí Minh ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn.
• Khác nhau:
• Trong "Chơi trăng", ánh trăng được nhân hóa, trở thành một người bạn tri kỷ để đối thoại, thể hiện khát vọng giành độc lập cho dân tộc.
• Trong "Ngắm trăng", ánh trăng thể hiện sự hài hòa giữa con người và thiên nhiên, đồng thời bộc lộ vẻ đẹp tâm hồn thi sĩ của Hồ Chí Minh ngay cả khi ở trong tù.

II. PHẦN VIẾT (4.0 điểm)

Đề bài: Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về bản lĩnh của tuổi trẻ khi đứng trước những tệ nạn xã hội xâm nhập học đường.

Bài làm tham khảo:

Bản lĩnh của tuổi trẻ trước những tệ nạn xã hội xâm nhập học đường

Tuổi trẻ là giai đoạn tràn đầy nhiệt huyết, khát vọng và cũng là thời điểm dễ bị tác động bởi các yếu tố tiêu cực từ môi trường xung quanh. Hiện nay, tình trạng các tệ nạn xã hội như ma túy, bạo lực học đường, lối sống ảo, cờ bạc... xâm nhập học đường đã trở thành vấn đề đáng lo ngại. Vì vậy, bản lĩnh của tuổi trẻ được xem là yếu tố then chốt để vượt qua và chống lại những ảnh hưởng tiêu cực này.

Bản lĩnh là khả năng kiên định, tự chủ và không bị khuất phục trước khó khăn hay cám dỗ. Để đứng vững trước các tệ nạn, học sinh cần trang bị cho mình ý thức về đạo đức, kỹ năng sống và tinh thần trách nhiệm. Trong môi trường học đường, việc nhận thức rõ tác hại của tệ nạn là điều đầu tiên mà mỗi học sinh cần thực hiện. Chẳng hạn, ma túy không chỉ hủy hoại sức khỏe mà còn là nguyên nhân của nhiều bi kịch gia đình và xã hội. Bạo lực học đường làm mất đi môi trường học tập an toàn và gây ra tổn thương tinh thần nặng nề.

Ngoài ra, bản lĩnh còn thể hiện ở việc mạnh dạn nói không với các cám dỗ và biết giúp đỡ bạn bè tránh xa các tệ nạn. Điều này đòi hỏi mỗi học sinh cần có ý thức rèn luyện lòng tự trọng, tự giác trong học tập và sinh hoạt. Đồng thời, cần tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ và phong trào đoàn đội để tăng cường kết nối, tránh bị lôi kéo vào những hành vi sai trái.

Gia đình và nhà trường đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng bản lĩnh cho tuổi trẻ. Cha mẹ cần làm gương sáng, gần gũi để kịp thời giáo dục, ngăn chặn khi con cái có biểu hiện bất thường. Nhà trường cần nâng cao giáo dục đạo đức, tổ chức các buổi tuyên truyền, đồng thời thực hiện các biện pháp nghiêm khắc để đẩy lùi tệ nạn.

Tóm lại, bản lĩnh là vũ khí sắc bén giúp tuổi trẻ bảo vệ chính mình và cộng đồng trước tệ nạn xã hội. Hãy là một thế hệ trẻ dám sống mạnh mẽ, làm chủ bản thân và xây dựng tương lai tươi sáng, không chỉ cho chính mình mà còn cho xã hội.