giúp mình giải bài [...] Những đêm ta nằm nghe mưa hát,Ôi đâu rồi những trò chơi tuổi trẻ mưa ơi,Những tàu chuối bẹ dừa, những mảnh chòi Nghe mưa đập cành tre, nghe mưa rơi,nhỏ bé tàu lá,thầm thì rào rạt vang xa...,Những vết chân thơ ấu buổi đầu tiên Có lúc bỗng phong ba dữ dội,Mấy tấm mo cau là mấy chiếc thuyền Mưa đổ ào như thác dồn trăm lối,Mưa cuốn đi rồi Giấc mơ xưa có chớp giật, sấm gầm,,Mưa chảy xuống dòng sông quê nội, Trang sử nhỏ nhà trường bỗng hoá,Sóng nước quê hương dào dạt chảy về khơi mưa giông,Chở những kỷ niệm xưa, chìm lắng bốn Nghe như tiếng của cha ông dựng,phương trời nước,,Và ta lớn tình yêu hoà bể rộng Truyền con cháu phải ngẩng cao mà,Cơn mưa nhỏ của quê hương ta đã sống bước,Nay vỗ lòng ta rung động cả trăm sông, Nghe như lời cây cỏ gió mưa,,Ôi cơn mưa quê hương Đang hát tiếp bài ca bất khuất ngàn,Mưa là khúc nhạc của bài ca êm mát xưa...,(Trích Nhớ mưa quê hương, Lê Anh Xuân, Thơ Việt Nam 1945 - 1975, NXB Tác,phẩm mới, 1970, tr. 379 - 380),Thực hiện các yêu cầu sau:,Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích.,Câu 2. Nêu những hình ảnh khơi gợi những trò chơi tuổi trẻ xuất hiện trong kí ức,mưa quê hương của nhân vật trữ tình.,Câu 3. Em hiểu nội dung của các dòng thơ sau như thế nào?,Cơn mưa nhỏ của quê hương ta đã sống,Nay vỗ lòng ta rung động cả trăm sông,âu 4. Niệu quả của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong những dòng,Trang sử nhỏ nhà trường bỗng hoá mưa giông,Nghe như tiếng của cha ông dựng nước,,". .. cááá hải ngẩnn cao à bước

Question

giúp mình giải bài [...] Những đêm ta nằm nghe mưa hát,Ôi đâu rồi những trò chơi tuổi trẻ mưa ơi,Những tàu chuối bẹ dừa, những mảnh chòi Nghe mưa đập cành tre, nghe mưa rơi,nhỏ bé tàu lá,thầm thì rào rạt vang xa...,Những vết chân thơ ấu buổi đầu tiên Có lúc bỗng phong ba dữ dội,Mấy tấm mo cau là mấy chiếc thuyền Mưa đổ ào như thác dồn trăm lối,Mưa cuốn đi rồi Giấc mơ xưa có chớp giật, sấm gầm,,Mưa chảy xuống dòng sông quê nội, Trang sử nhỏ nhà trường bỗng hoá,Sóng nước quê hương dào dạt chảy về khơi mưa giông,Chở những kỷ niệm xưa, chìm lắng bốn Nghe như tiếng của cha ông dựng,phương trời nước,,Và ta lớn tình yêu hoà bể rộng Truyền con cháu phải ngẩng cao mà,Cơn mưa nhỏ của quê hương ta đã sống bước,Nay vỗ lòng ta rung động cả trăm sông, Nghe như lời cây cỏ gió mưa,,Ôi cơn mưa quê hương Đang hát tiếp bài ca bất khuất ngàn,Mưa là khúc nhạc của bài ca êm mát xưa...,(Trích Nhớ mưa quê hương, Lê Anh Xuân, Thơ Việt Nam 1945 - 1975, NXB Tác,phẩm mới, 1970, tr. 379 - 380),Thực hiện các yêu cầu sau:,Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích.,Câu 2. Nêu những hình ảnh khơi gợi những trò chơi tuổi trẻ xuất hiện trong kí ức,mưa quê hương của nhân vật trữ tình.,Câu 3. Em hiểu nội dung của các dòng thơ sau như thế nào?,Cơn mưa nhỏ của quê hương ta đã sống,Nay vỗ lòng ta rung động cả trăm sông,âu 4. Niệu quả của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong những dòng,Trang sử nhỏ nhà trường bỗng hoá mưa giông,Nghe như tiếng của cha ông dựng nước,,". ..     cááá  hải ngẩnn cao  à bước

Accepted Answer

câu 1: Đáp án
Thể thơ tự do

câu 2: Những hình ảnh khơi gợi những trò chơi tuổi trẻ xuất hiện trong kí ức mưa quê hương của nhân vật trữ tình: tàu chuối bẹ dừa, những mảnh chòi bé nhỏ, những vết chân thơ ấu

câu 3: Câu hỏi 1:
Đoạn trích trên thuộc thể loại nào?
Câu trả lời:
Thể loại: Thơ tự do
Câu hỏi 2:
Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Câu trả lời:
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm
Câu hỏi 3:
Em hiểu nội dung của các dòng thơ sau như thế nào?
ôi đâu rồi những trò chơi tuổi trẻ những tàu chuối bẹ dưa, những mảnh chòi nhỏ bé những vết chân thơ ấu buổi đầu tiên mấy tấm mo cau là mấy chiếc thuyền mưa cuốn đi rồi
Câu trả lời:
Nội dung: Những hình ảnh gắn bó với tuổi thơ của nhân vật trữ tình.
Câu hỏi 4:
Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ được sử dụng ở hai câu thơ:
trang sử nhỏ nhà trường bỗng hóa mưa giông nghe như tiếng của cha ông dựng nước, truyền con cháu phải ngẩng cao mà bước
Câu trả lời:
Biện pháp tu từ: So sánh "bỗng hóa mưa giông"
- Tác dụng: Nhấn mạnh sự thay đổi đột ngột, mãnh liệt của trang sử nhỏ nhà trường, đồng thời gợi lên sức mạnh, tinh thần bất khuất của dân tộc Việt Nam.
Câu hỏi 5:
Cảm xúc chủ đạo của đoạn trích trên là gì?
Câu trả lời:
Cảm xúc chủ đạo: Nhớ thương, trân trọng đối với quê hương, đất nước.