Câu trắc nghiệm đúng sai
Câu 1. Bạn Hùng được giao nhiệm vụ soạn thảo một tài liệu tóm tắt kiến thức môn Lịch sử cho học sinh lớp 6. Hùng quyết định sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa nội dung và sử dụng phần mềm soạn thảo để hoàn thiện tài liệu. Sau khi thực hiện, Hùng đưa ra các nhận định sau:
a) Sơ đồ tư duy là công cụ hiệu quả để tóm tắt nội dung bài học nhờ sự kết hợp từ khóa và hình ảnh.
b) Trước khi nhập nội dung, cần thiết lập khổ giấy và căn chỉnh lề trang bằng lệnh Page Layout.
c) Lệnh Find and Replace trong phần mềm soạn thảo chỉ được dùng để tìm kiếm, không thể thay thế nội dung.
d) Để làm nổi bật các ý chính trong tài liệu, Hùng nên sử dụng định dạng tiêu đề (Heading) và gán màu sắc phù hợp.
Câu 2. Bạn Mai được giao nhiệm vụ tạo bảng tổng hợp điểm kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 6A1. Mai quyết định sử dụng phần mềm soạn thảo để thực hiện công việc này nhằm đảm bảo tính khoa học và dễ đọc. Mai đã tạo một bảng gồm các cột: "Họ và tên", "Điểm giữa kỳ", "Điểm cuối kỳ", "Điểm trung bình". Sau khi tạo bảng, Mai thực hiện các thao tác chỉnh sửa để hoàn thiện bảng như gộp ô để tạo tiêu đề chung, căn chỉnh nội dung trong từng ô, và thay đổi độ rộng các cột phù hợp với dữ liệu. Sau đó, Mai đưa ra các nhận định sau:
a) Mai sử dụng lệnh Insert → Table để tạo bảng với số hàng và cột phù hợp với dữ liệu cần nhập.
b) Lệnh Merge Cells được Mai sử dụng để gộp các ô đầu tiên của bảng thành một ô chứa tiêu đề chung, giúp bảng biểu gọn gàng hơn.
c) Nếu muốn tách một ô trong bảng thành nhiều ô nhỏ hơn, Mai chỉ cần sử dụng lệnh Delete Rows.
d) Sau khi hoàn thiện nội dung, Mai điều chỉnh cỡ chữ và định dạng bảng để thông tin được trình bày rõ ràng, dễ theo dõi.

Question

Câu trắc nghiệm đúng sai 
Câu 1. Bạn Hùng được giao nhiệm vụ soạn thảo một tài liệu tóm tắt kiến thức môn Lịch sử cho học sinh lớp 6. Hùng quyết định sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa nội dung và sử dụng phần mềm soạn thảo để hoàn thiện tài liệu. Sau khi thực hiện, Hùng đưa ra các nhận định sau:
a) Sơ đồ tư duy là công cụ hiệu quả để tóm tắt nội dung bài học nhờ sự kết hợp từ khóa và hình ảnh. 
b) Trước khi nhập nội dung, cần thiết lập khổ giấy và căn chỉnh lề trang bằng lệnh Page Layout.
c) Lệnh Find and Replace trong phần mềm soạn thảo chỉ được dùng để tìm kiếm, không thể thay thế nội dung. 
d) Để làm nổi bật các ý chính trong tài liệu, Hùng nên sử dụng định dạng tiêu đề (Heading) và gán màu sắc phù hợp. 
Câu 2. Bạn Mai được giao nhiệm vụ tạo bảng tổng hợp điểm kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 6A1. Mai quyết định sử dụng phần mềm soạn thảo để thực hiện công việc này nhằm đảm bảo tính khoa học và dễ đọc. Mai đã tạo một bảng gồm các cột: "Họ và tên", "Điểm giữa kỳ", "Điểm cuối kỳ", "Điểm trung bình". Sau khi tạo bảng, Mai thực hiện các thao tác chỉnh sửa để hoàn thiện bảng như gộp ô để tạo tiêu đề chung, căn chỉnh nội dung trong từng ô, và thay đổi độ rộng các cột phù hợp với dữ liệu. Sau đó, Mai đưa ra các nhận định sau:
a) Mai sử dụng lệnh Insert → Table để tạo bảng với số hàng và cột phù hợp với dữ liệu cần nhập.  
b) Lệnh Merge Cells được Mai sử dụng để gộp các ô đầu tiên của bảng thành một ô chứa tiêu đề chung, giúp bảng biểu gọn gàng hơn.  
c) Nếu muốn tách một ô trong bảng thành nhiều ô nhỏ hơn, Mai chỉ cần sử dụng lệnh Delete Rows.
d) Sau khi hoàn thiện nội dung, Mai điều chỉnh cỡ chữ và định dạng bảng để thông tin được trình bày rõ ràng, dễ theo dõi.

Accepted Answer

Dưới đây là các nhận định đúng sai cho từng câu hỏi:

**Câu 1:**
a) **Đúng** - Sơ đồ tư duy là công cụ hiệu quả để tóm tắt nội dung bài học nhờ sự kết hợp từ khóa và hình ảnh.

b) **Đúng** - Trước khi nhập nội dung, cần thiết lập khổ giấy và căn chỉnh lề trang bằng lệnh Page Layout.

c) **Sai** - Lệnh Find and Replace trong phần mềm soạn thảo không chỉ dùng để tìm kiếm mà còn có thể thay thế nội dung.

d) **Đúng** - Để làm nổi bật các ý chính trong tài liệu, Hùng nên sử dụng định dạng tiêu đề (Heading) và gán màu sắc phù hợp.

**Câu 2:**
a) **Đúng** - Mai sử dụng lệnh Insert → Table để tạo bảng với số hàng và cột phù hợp với dữ liệu cần nhập.

b) **Đúng** - Lệnh Merge Cells được Mai sử dụng để gộp các ô đầu tiên của bảng thành một ô chứa tiêu đề chung, giúp bảng biểu gọn gàng hơn.

c) **Sai** - Nếu muốn tách một ô trong bảng thành nhiều ô nhỏ hơn, Mai cần sử dụng lệnh Split Cells, không phải lệnh Delete Rows.

d) **Đúng** - Sau khi hoàn thiện nội dung, Mai điều chỉnh cỡ chữ và định dạng bảng để thông tin được trình bày rõ ràng, dễ theo dõi.

Hy vọng những thông tin trên sẽ giúp ích cho bạn!

Câu trắc nghiệm đúng sai Câu 1. Bạn Hùng được giao nhiệm vụ soạn thảo một tài liệu tóm tắt kiến thức môn Lịch sử cho học sinh lớp 6. Hùng quyết định sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa nội dung và sử...