PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 ĐIỂM) Đọc văn bản sau: ÔNG NGOẠI (Trích) (Tóm tắt đoạn đầu: Gia đình cậu mợ của Dung đậu phỏng vấn và đi định cư nước ngoài. Mẹ Dung quyết định cho Dung sang ở với ông ngoại để ti...

phần:
câu 1: Đáp án
Phần I. ĐỌC HIỂU
(0.5 points): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Biểu cảm
D. Nghị luận
Solution:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Xác định phương thức biểu đạt chính
Lời giải chi tiết:
Phương thức biểu đạt chính: tự sự
→ Đáp án A
(0.5 points): Văn bản sử dụng ngôi kể thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba
D. Kết hợp nhiều ngôi kể
Solution:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Xác định ngôi kể
Lời giải chi tiết:
Văn bản sử dụng ngôi kể thứ nhất
→ Đáp án A
(0.5 points): Dòng nào dưới đây nêu đúng chủ đề của văn bản?
A. Tình mẫu tử thiêng liêng
B. Tình phụ tử sâu nặng
C. Tình anh em thắm thiết
D. Tình bạn bè gắn bó
Solution:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Vận dụng kiến thức của bản thân để trả lời
Lời giải chi tiết:
Chủ đề của văn bản: Tình phụ tử sâu nặng
→ Đáp án B
(0.5 points): Trong văn bản, Dung là người như thế nào?
A. Là cô bé sống vô tâm, ích kỉ
B. Là cô bé sống nội tâm, nhạy cảm
C. Là cô bé hiếu thảo, ngoan ngoãn
D. Là cô bé nghịch ngợm, ham chơi
Solution:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Chú ý hành động, thái độ của nhân vật Dung
Lời giải chi tiết:
Trong văn bản, Dung là cô bé hiếu thảo, ngoan ngoãn
→ Đáp án C
(0.5 points): Câu văn nào dưới đây là lời độc thoại trực tiếp của nhân vật Dung?
A. Ông ngoại ơi! Sao ông không nói gì với tôi?
B. Có lẽ Dung đã quen với cái tĩnh lặng trong sân mà mỗi chiều Dung giúp ông tưới cây, cái khoảng không gian xanh lạc lõng trong khói bụi, đâu đó, trên tàng me già, dăm chú chim hót líu lo.
C. Có những sự thay đổi Dung không thể ngờ được.
D. Cả A, B, C đều sai
Solution:
Phương pháp giải:
Đọc kĩ văn bản
Tìm câu văn độc thoại trực tiếp
Lời giải chi tiết:
Câu văn là lời độc thoại trực tiếp của nhân vật Dung: Ông ngoại ơi! Sao ông không nói gì với tôi?
→ Đáp án A

câu 2: Đáp án
Phần I. ĐỌC HIỂU
(0.5 points): Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất.
B. Ngôi thứ ba.
C. ...
D. ...

Response: Chọn đáp án B. Ngôi thứ ba.
Giải thích: Người kể giấu mình gọi tên nhân vật bằng chính tên gọi của họ.
(0.5 points): Dung cảm thấy cuộc sống ở nhà ông ngoại như thế nào?
A. Cuộc sống ở đây khiến Dung cảm thấy nhàm chán.
B. Cuộc sống ở đây khiến Dung cảm thấy cô đơn.
C. Cuộc sống ở đây khiến Dung cảm thấy buồn chán.
D. Cuộc sống ở đây khiến Dung cảm thấy tẻ nhạt.

Response: Chọn đáp án C. Cuộc sống ở đây khiến Dung cảm thấy buồn chán.
Giải thích: Sang bên ấy được hai hôm, Dung chạy về mẹ, than thở lướt sướt: "Ở với ông ngoại buồn muốn chết, đi học về, mở karaoke lại sợ ồn, nói chưa được mấy câu thì hết chuyện. Chẳng lẽ con lại nói chuyện tình yêu với ông ngoại à? Bọn bạn không dám lại nhà chơi. Ông khó lắm. Con mở nhạc cũng ngại, con nấu cơm khét ông mắng cả buổi."
(0.5 points): Đâu là lí do Dung không muốn sang ở với ông ngoại?
A. Vì Dung không thích ở cùng ông ngoại.
B. Vì Dung không thích ăn uống ở nhà ông ngoại.
C. Vì Dung không thích âm nhạc ở nhà ông ngoại.
D. Vì Dung không thích cách giáo dục nghiêm khắc của ông ngoại.

Response: Chọn đáp án D. Vì Dung không thích cách giáo dục nghiêm khắc của ông ngoại.
Giải thích: Dung vì ông ngoại một chút, ông cũng vì Dung thôi, thử xem. Thế nghĩa là có hai thế giới ở trong ngôi nhà. Hai thế giới vừa giành giật vừa hoà tan nhau.
(0.5 points): Câu văn nào dưới đây sử dụng phép so sánh?
A. Có những sự thay đổi Dung không thể ngờ được.
B. Mỗi đêm Dung trở mình nghe ông ngoại ho khúc khắc.
C. Ông ngoại với mái tóc bạc, với đôi mắt hõm, cái cằm vuông, mỗi tháng một lần cọc cạch lên phường nhận lương hưu.
D. Có một điều Dung ngày càng nhận ra: Tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu.

Response: Chọn đáp án D. Có một điều Dung ngày càng nhận ra: Tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu.
Giải thích: Phép so sánh ngang bằng. Từ ngữ chỉ sự so sánh: như.
(0.5 points): Trong câu văn "Có một điều Dung ngày càng nhận ra: Tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu.", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hoá.
B. So sánh.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.

Response: Chọn đáp án B. So sánh.
Giải thích: Biện pháp so sánh: Tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cứu.
(0.5 points): Dòng nào dưới đây nêu đúng nội dung chính của văn bản?
A. Sự khác biệt giữa quan niệm sống của người lớn tuổi và người trẻ tuổi.
B. Tình yêu thương của ông dành cho cháu.
C. Những trải nghiệm thú vị của Dung khi ở cùng ông ngoại.
D. Cả A, B, C đều sai.

Response: Chọn đáp án C. Những trải nghiệm thú vị của Dung khi ở cùng ông ngoại.
Giải thích: Nội dung chính: Những trải nghiệm thú vị của Dung khi ở cùng ông ngoại.
(0.5 points): Qua văn bản, em rút ra bài học gì cho bản thân?
(Trình bày ngắn gọn từ 3-5 dòng)

Response: Học sinh tự trả lời. Gợi ý: Cần phải biết trân trọng, hiếu thảo với ông bà cha mẹ; cần phải biết lắng nghe, thấu hiểu và chia sẻ với mọi người...

câu 3: Câu hỏi:
i. đọc hiểu (4,0 điểm) đọc văn bản sau: ông ngoại (trích) (tóm tắt đoạn đâù: gia đình cậu mợ của dung đậu phỏng vấn và đi định cư nước ngoài. mẹ dung quyết định cho dung sang ở với ông ngoại để tiện bề trông nom ông. dung dù không muốn nhưng vẫn nghe lời mẹ.) sang bên ấy được hai hôm, dung chạy về mẹ, than thở lướt sướt: "ở với ông ngoại buồn muốn chết, đi học về, mở karaoke lại sợ ồn, nói chưa được mấy câu thì hết chuyện. chẳng lẽ con lại nói chuyện tình yêu với ông ngoại à? bọn bạn không dám lại nhà chơi. ông khó lắm. con mở nhạc cũng ngaị, con nấu cơm khét ông mắng cả buổi. suốt ngày ông cứ lo tỉa tót cho mấy chậu kiểng , mấy con cá vàng. con hoi: "ngoại chăm sóc hoài không chán sao?", ngoại nói "cây cũng có linh hồn. con không tin, ghé tai vào nghe thử, có cây nào than buồn, có cây nào thèm nghe michael jackson đâu". mẹ cười: - con vì ông một chút, ông cũng vì con thôi, thử xem. (...) thế nghĩa là có hai thế giới ở trong ngôi nhà. thế giới của ông là mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo , là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái. thế giới của dung là tiếng nhạc gào thét xập xình, là sắc màu xanh đỏ, là quả đất như nằm gọn trong bàn tay. sáng nó dậy thật sớm để nấu cơm, sau đó đi học, chiều lại học, buổi tối nó vù xe đến bạn chơi hoặc về nhà nghe mấy đứa em cãi nhau ỏm toỉ. hai thế giới vừa giành giựt vừa hòa tan nhau. (...) hôm bữa dung nói với ông: - sao ông chín bên nhà rủ ngoại đi tham gia câu lạc bộ gì đó, ngoại không đi? ông nhìn dung thật lâu: "ngoại sợ con ở nhà một mình buồn". dung chột dạ, có bao giờ đi chơi mà mình nghĩ tới ông không. (...) có những sự thay đổi dung không thể ngờ được. bây giờ mỗi đêm dung trở mình nghe ông ngoại ho khúc khắc. nghe cây mai nhỏ nứt mình, nảy chồi. dung nghiện hương trầm tối tối ông thắp lên bàn thờ bà ngoại. lắm khi lũ em dung sang, chúng nó phá phách quậy tung cả lên, dung mắng, chúng nó trèôi môi "chị hai khó như một bà già", dung giật mình. có lẽ dung đã quen với cái tỉnh lặng trong sân mà mỗi chiều dung giúp ông tưới cây, cái khoảng không xanh lạc lõng trong khói bụi, đâu đó, trên tàng me già, dăm chú chim hót líu lo. dung quen dáng ông ngoại với mái tóc bạc, với đôi mắt hõm, cái cằm vuông, mỗi tháng một lần cọc cạch lên phường nhận lương hưu. có một điều dung ngày càng nhận ra: tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cưú. (...) ngày 18 tháng 12, dung mở tờ lịch mới, hôm nay là sinh nhật của nó. hôm qua, mẹ cho dung một món tiền kha khá, bọn bạn reo lên inh oi: “party nghe dung, làm xôm tụ, tụi này kéo lai”. dung nói với ông, ông gật đâỳ: - ừ thì sinh nhật mà, con có mua bánh kem chứ? ông biết làm đấy. dung tròn mắt: - thật ư? ông khẽ cục đầu nó. - đừng có khinh ngoại. nói rồi hai ông cháu lăn vào khuẩy bột, trộn sưã. tay ông nhẹ nhàng, nắn nót mười tám nụ hồng trên mặt bánh, dung thòm thèm maĩ. buổi sinh nhật thật rôm rả, bọn dung khiêu vũ với nhau ông ngoại cũng nhaỵ, ông mặc chiếc áo màu xanh thắt nơ hoa rất đẹp. lúc ông nắm tay nó, nhạc dạo bài tango “xa vắng”. dung ngạc nhiên và buồn cười đến nỗi giẫm lên cả chân ông. bọn bạn reo ầm lên, chúng khen bánh kem ngon, khen ông nhảy giỏi, dung hãnh diện lắm.... (nguyễn ngọc tư, ông ngoại, nxb trẻ, 2001)
Câu hỏi: Chỉ ra những thay đổi của Dung từ khi bắt đầu sống với ông ngoại được thể hiện trong văn bản.
(0,5 điểm)
Chỉ ra những thay đổi của Dung từ khi bắt đầu sống với ông ngoại được thể hiện trong văn bản.
A. Dung thích ăn kẹo hơn trước kia.
B. Dung thích nghe nhạc sôi động hơn trước kia.
C. Dung thích trò chuyện cùng bạn bè hơn trước kia.
D. Dung thích trồng cây hơn trước kia. [/INST] Đáp án A

câu 4: Đáp án
Phương pháp:
Vận dụng kiến thức về biện pháp tu từ
Cách giải:
Lời nhân vật Dung
(0,5 điểm). Xác định lời người kể chuyện trong câu văn sau: lắm khi lũ em dung sang, chúng nó phá phách quậy tung cả lên, dung mắng, chúng nó trề môi "chị hai khó như một bà già"

Lời nhân vật Dung

câu 5: Câu hỏi:
i.đọc hiểu (4,0 điểm) đọc văn bản sau: ông ngoại (trích) (tóm tắt đoạn đâù: gia đình cậu mợ của dung đậu phỏng vấn và đi định cư nước ngoài. mẹ dung quyết định cho dung sang ở với ông ngoại để tiện bề trông nom ông. dung dù không muốn nhưng vẫn nghe lời mẹ.) sang bên ấy được hai hôm, dung chạy về mẹ, than thở lướt sướt: "ở với ông ngoại buồn muốn chết, đi học về, mở karaoke lại sợ ồn, nói chưa được mấy câu thì hết chuyện. chẳng lẽ con lại nói chuyện tình yêu với ông ngoại à? bọn bạn không dám lại nhà chơi. ông khó lắm. con mở nhạc cũng ngaị, con nấu cơm khét ông mắng cả buổi. suốt ngày ông cứ lo tỉa tót cho mấy chậu kiểng , mấy con cá vàng. con hoi: "ngoại chăm sóc hoài không chán sao?", ngoại nói "cây cũng có linh hồn. con không tin, ghé tai vào nghe thử, có cây nào than buồn, có cây nào thèm nghe michael jackson đâu". mẹ cười: - con vì ông một chút, ông cũng vì con thôi, thử xem. (...) có hai thế giới ở trong ngôi nhà. thế giới của ông là mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo , là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái. thế giới của dung là tiếng nhạc gào thét xập xình, là sắc màu xanh đỏ, là quả đất như nằm gọn trong bàn tay. sáng nó dậy thật sớm để nấu cơm, sau đó đi học, chiều lại học, buổi tối nó vù xe đến bạn chơi hoặc về nhà nghe mấy đứa em cãi nhau ỏm tỏi. hai thế giới vừa giành giựt vừa hòa tan nhau. (...) hôm bữa dung nói với ông: - sao ông chín bên nhà rủ ngoại đi tham gia câu lạc bộ gì đó, ngoại không đi? ông nhìn dung thật lâu: "ngoại sợ con ở nhà một mình buồn". dung chột dạ, có bao giờ đi chơi mà mình nghĩ tới ông không. (...) có những sự thay đổi dung không thể ngờ được. bây giờ mỗi đêm dung trở mình nghe ông ngoại ho khúc khắc. nghe cây mai nhỏ nứt mình, nảy chồi. dung nghiện hương trầm tối tối ông thắp lên bàn thờ bà ngoại. lắm khi lũ em dung sang, chúng nó phá phách quậy tung cả lên, dung mắng, chúng nó trèôi môi "chị hai khó như một bà già", dung giật mình. có lẽ dung đã quen với cái tĩnh lặng trong sân mà mỗi chiều dung giúp ông tưới cây, cái khoảng không xanh lạc lõng trong khói bụi, đâu đó, trên tàng me già, dăm chú chim hót líu lo. dung quen dáng ông ngoại với mái tóc bạc, với đôi mắt hõm, cái cằm vuông, mỗi tháng một lần cọc cạch lên phường nhận lương hưu. có một điều dung ngày càng nhận ra: tiếng ho của ông ngày càng khô và rời rạc như lời kêu cưú. (...) ngày 18 tháng 12, dung mở tờ lịch mới, hôm nay là sinh nhật của nó. hôm qua, mẹ cho dung một món tiền kha khá, bọn bạn reo lên inh oi: “party nghe dung, làm xôm tụ, tụi này kéo lai”. dung nói với ông, ông gật đâù: - ừ thì sinh nhật mà, con có mua bánh kem chưá. ông biết làm đấy. dung tròn mắt: - thật ư? ông khẽ cục đầu nó. - đừng có khinh ngoại. noi rồi hai ông cháu lăn vào khuây bột, trộn sưã. tay ông nhẹ nhàng, nắn nót mười tám nụ hồng trên mặt bánh, dunh thòm thèm maĩ. buổi sinh nhật thật rôm rả, bọn dung khiêu vũ với nhau ông ngoại cũng nhaỵ, ông mặc chiếc áo màu xanh thắt nơ hoa rất đẹp. lúc ông nắm tay nó, nhạc dạo bài tango “xa vắng”. dung ngạc nhiên và buồn cười đến nỗi giẫm lên cả chân ông. bọn bạn reo ầm lên, chúng khen bánh kem ngon, khen ông nhảy giỏi, dung hãnh diện lắm.... (nguyễn ngọc tư, ông ngoại, nxb trẻ, 2001) thực hiện các yêu cầu:
(1,0 điểm). Phân tích tác dụng của biện pháp liệt kê được sử dụng trong đoạn văn sau: Thế giới của ông là mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái. Thế giới của Dung là tiếng nhạc gào thét xập xình, là sắc màu xanh đỏ, là quả đất như nằm gọn trong bàn tay. [/INST] Biện pháp tu từ liệt kê: mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái; tiếng nhạc gào thét xập xình, là sắc màu xanh đỏ, là quả đất như nằm gọn trong bàn tay.
Tác dụng: Nhấn mạnh sự khác biệt giữa thế giới của ông Ngoại và Dung. Ông Ngoại sống cuộc đời bình yên, giản dị, gần gũi thiên nhiên. Còn Dung thích sôi động, náo nhiệt, ưa khám phá. Qua đó, người đọc thấy được sự đối lập trong tính cách, sở thích của hai thế hệ.

câu 6: . Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.
. Theo tác giả, hai thế giới của Dung và ông Ngoại là: Thế giới của Dung: Tiếng nhạc gào thét xập xình, sắc màu xanh đỏ, quả đất như nằm gọn trong bàn tay. Ông Ngoại: Mấy ông bạn già, mấy chồng nhựt báo, cái radio đâu hồi còn đánh nhau, trầm tư suy ngẫm, mảnh sân hoa trái...
. Biện pháp tu từ liệt kê: tiếng nhạc gào thét xập xình, sắc màu xanh đỏ, quả đất như nằm gọn trong bàn tay; mấy ông bạn già, mấy chồng nhựt báo, cái radio đâu hồi còn đánh nhau, trầm tư suy ngẫm, mảnh sân hoa trái...
Tác dụng: Nhấn mạnh sự khác biệt giữa hai thế giới của Dung và ông Ngoại.
. Ý nghĩa hình ảnh chiếc bánh kem: Chiếc bánh kem mang ý nghĩa tượng trưng cho hạnh phúc trọn vẹn của tuổi mới lớn. Nó là kết tinh của tình cảm gia đình ấm áp, tình bạn chân thành và niềm vui tuổi thơ. Hình ảnh chiếc bánh kem cũng gợi nhắc về sự trưởng thành của nhân vật Dung, khi cô bắt đầu nhận ra giá trị của những điều giản dị, gần gũi trong cuộc sống.
. Thông điệp rút ra từ văn bản:
- Gia đình là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, là chỗ dựa vững chắc cho mỗi người trong cuộc sống.
- Tình yêu thương, sự quan tâm, chăm sóc của gia đình sẽ giúp con người vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
- Mỗi người cần trân trọng, gìn giữ tình cảm gia đình, bởi đó là nền tảng cho sự phát triển toàn diện của mỗi cá nhân.


phần:
câu 1: Trong truyện ngắn "Ông ngoại", nhà văn Nguyễn Ngọc Tư đã xây dựng thành công hình ảnh ông ngoại - một người ông hiền lành, chất phác, giàu tình yêu thương. Nhân vật này đã để lại trong tôi nhiều ấn tượng sâu sắc.
Trước hết, ông ngoại là một người cha mẫu mực, hết lòng yêu thương con cái. Khi con trai mất sớm, ông đã nhận trách nhiệm nuôi nấng cháu nên người. Ông luôn quan tâm, chăm sóc cháu chu đáo, từ bữa ăn giấc ngủ đến việc học hành. Ông cũng là người thầy đầu tiên, dạy dỗ cháu những bài học làm người quý giá.
Không chỉ vậy, ông ngoại còn là một người ông hiền hậu, yêu thương cháu hết mực. Ông luôn dành cho cháu những tình cảm ấm áp, chân thành. Ông thường kể cho cháu nghe những câu chuyện cổ tích, dạy cháu những bài học đạo đức. Ông cũng luôn bên cạnh động viên, an ủi cháu khi cháu gặp khó khăn.
Hình ảnh ông ngoại trong truyện ngắn "Ông ngoại" đã gợi lên trong tôi niềm xúc động sâu sắc. Tôi cảm thấy trân trọng tình cảm gia đình, tình yêu thương của ông bà dành cho con cháu. Đồng thời, tôi cũng hiểu rằng, mỗi người cần biết trân trọng những gì mình đang có, bởi đó chính là hạnh phúc đích thực.
Trong truyện ngắn "Ông ngoại", nhân vật ông ngoại được miêu tả chủ yếu qua hành động, cử chỉ, lời nói và suy nghĩ. Từ những chi tiết ấy, ta có thể thấy được hình ảnh một người ông hiền hậu, yêu thương cháu hết mực.
Về hành động, ông ngoại luôn quan tâm, chăm sóc cháu chu đáo. Ông dậy sớm chuẩn bị bữa sáng cho cháu, đưa cháu đi học, đón cháu tan trường. Ông cũng thường xuyên thăm nom, giúp đỡ cháu khi cháu gặp khó khăn. Về cử chỉ, ông ngoại luôn nở nụ cười hiền hậu, ánh mắt trìu mến khi nhìn cháu. Ông cũng thường xuyên vuốt ve, ôm ấp cháu vào lòng. Về lời nói, ông ngoại luôn dành cho cháu những lời khuyên nhủ, dạy bảo ân cần. Ông cũng thường xuyên kể cho cháu nghe những câu chuyện cổ tích, những bài học đạo đức. Về suy nghĩ, ông ngoại luôn nghĩ đến cháu, mong muốn cháu được hạnh phúc, thành đạt. Ông cũng luôn lo lắng, quan tâm đến sức khỏe của cháu.
Tóm lại, hình ảnh ông ngoại trong truyện ngắn "Ông ngoại" là một hình ảnh đẹp đẽ, đáng trân trọng. Hình ảnh ấy đã gợi lên trong chúng ta những suy ngẫm về tình cảm gia đình, về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Nhân vật ông ngoại trong truyện ngắn "Ông ngoại" là một hình ảnh đẹp đẽ, đáng trân trọng. Hình ảnh ấy đã gợi lên trong chúng ta những suy ngẫm về tình cảm gia đình, về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Mỗi người cần biết trân trọng tình cảm gia đình, bởi đó chính là nền tảng vững chắc cho mỗi người trưởng thành.


phần:
câu 2: Cuộc sống ngày càng phát triển với sự bùng nổ của internet đã mang đến cho con người nhiều lợi ích nhưng cũng kéo theo nhiều vấn đề đáng lưu tâm. Một trong số đó ta không thể không nhắc đến hiện tượng nghiện game online đang diễn ra ngày càng phức tạp, đặc biệt là đối với lứa tuổi học sinh, thanh – thiếu niên.
Game được hiểu là những trò chơi điện tử được các lập trình viên có đầu óc máy tính, sáng tạo phong phú tạo nên. Nghiện game là hiện tượng đang phổ biến rộng khắp. Nó còn được cảnh báo nguy hiểm như nghiện thuốc phiện, khiến cho người chơi mê muội vào nó, không còn để ý xung quanh.
Tại nước ta, hiện trạng học sinh, sinh viên nghiện game vô cùng phổ biến. Ta có thể bắt gặp những quán nét đầy những thanh thiếu niên còn đang mặc bộ đồng phục trắng ngồi trong các quán nét chơi hàng giờ liền, có nhiều người chơi qua ngày. Hay có thể thấy những clip trên mạng quay lại cảnh những quán net đầy những học sinh, hay cảnh bố mẹ cầm roi, quát mắng mà vẫn cố chơi cho nốt. Những quán điện tử xuất hiện tần số nhiều hơn, được trang bị nhiều máy tính công nghệ cao hơn, phục vụ cho “nhu cầu” của học sinh.
Hiện tượng nghiện game ngày càng phổ biến bởi nhiều lý do. Game ngày càng được sáng tạo đầy phong phú. Theo thị yếu của người chơi, những người tạo ra nó không ngừng sáng tạo những trò điện tử đầy màu sắc, đầy hấp dẫn. Trò chơi đa dạng nhiều thể loại: trí tuệ, hành động,… Tính đa dạng, mới mẻ của game thu hút, hấp dẫn với lứa tuổi học sinh thích tìm hiểu điều mới. Học sinh ý thức còn kém trong việc quản lý thời gian chơi của mình, không thể ngừng chơi, không thể làm chủ bản thân mình. Học sinh cũng còn thiếu nhận thức về tính nguy hại của các trò điện tử. Hơn thế cha mẹ quản lý lỏng lẻo, buông thả con cái. Nhiều bậc phụ huynh mải mê với công việc mà quên mất quan tâm đến con khiến nhiều học sinh vì cô đơn mà tìm đến trò chơi điện tử.
Đây là hiện tượng nghiêm trọng, cần phải loại bỏ ngay từ khi mới nảy sinh. Nghiện game giống như nghiện các loại ma tuý vậy, nó có rất nhiều tác hại khôn lường. Trước hết ảnh hưởng trực tiếp đến nhiều vấn đề của sức khoẻ, tâm lý người sử dụng. Họ sẽ dần bị lệ thuộc vào trò chơi, dành tất cả thời gian, tâm trí cho các trò điện tử. Họ sẽ rơi vào thế giới ảo, tự tách mình ra khỏi thế giới thực, det kim loại với mọi người xung quanh. Dần dần họ sẽ mất hết niềm tin vào cuộc sống, mất lòng lạc quan, trở nên trầm cảm, mất khả năng hợp tác, phối hợp với mọi người. Không chỉ vậy, để có tiền chơi điện tử nhiều thói hư tật xấu bắt đầu nảy sinh: nói dối, trộm cắp, lừa lọc, thậm chí giết người. Rất nhiều vụ án thương tâm đã xảy ra khi thủ phạm là một kẻ tâm trí không tỉnh táo, một kẻ nghiện game thực thụ.
Thế giới trò chơi bao giờ cũng tốt đẹp, đầy hấp dẫn, lôi cuốn, khiến họ sẵn sàng tin tưởng và đắm chìm vào đó. Thế nhưng đó chỉ là một thế giới ảo, chẳng có điều gì là thật ở đấy cả. Nếu như không thoát ra, họ sẽ mãi đắm chìm trong thế giới ấy, không thể làm được gì nữa. Đó không chỉ hại cho bản thân họ mà còn ảnh hưởng đến gia đình, bạn bè, thầy cô và xã hội.
Nghiện game cũng giống như nghiện các loại ma tuý vậy, rất khó có thể cai nghiện được. Vậy nên chúng ta cần phải có những biện pháp phù hợp để giảm thiểu, tiến đến xóa bỏ hiện tượng này. Nhà trường cần có những cách thức ngăn chặn, dạy bảo thế hệ trẻ. Tuy nhiên điều quan trọng nhất là bản thân phải thừa nhận và biết khắc phục. Có rất nhiều người bị phát hiện, phê bình nhưng thay vì đối mặt với sự thật lại chối cãi, đó là những người cần phải lên án.
Mỗi người biết tự kiểm điểm bản thân, biết dừng lại đúng lúc sẽ tránh được sa ngã. Người lớn cần có cách thức giúp đỡ, động viên thế hệ trẻ. Bên cạnh đó cần có thêm những chương trình hoạt động ngoại khoá thú vị để thu hút các bạn học sinh.
Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng một môi trường tốt đẹp, lành mạnh nhất có thể để giúp mọi người phát triển, vươn tới thành công.
Xã hội ngày một phát triển, cuộc sống ngày một nâng cao và game ngày càng phong phú. Bạn sẽ là người vượt qua được những ham muốn tầm thường hay là kẻ nô lệ cho các trò chơi điện tử? Điều đó phụ thuộc hoàn toàn vào chính bản thân bạn.