Câu trong ảnh làm như nào các bạn ơi...

Bạn lưu ý rằng câu hỏi đang đề cập đến cây ngô có bộ NST 2n=20, nhưng lại hỏi số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng ở thể đột biến của cà chua. Đây có thể là một sự nhầm lẫn trong đề bài. Tuy nhiên, tôi sẽ giải quyết bài toán dựa trên thông tin cây ngô có bộ NST 2n=20.

Bộ NST lưỡng bội của cây ngô là 2n = 20. Trong tế bào sinh dưỡng, số lượng NST là 2n. Ta sẽ xét từng trường hợp đột biến:

a) Thêm 1 NST ở cặp NST tương đồng số 3 và 5.

Đây là trường hợp đột biến lệch bội, cụ thể là thể ba nhiễm kép (double trisomy). Có thêm một chiếc NST ở cặp NST số 3 và thêm một chiếc NST ở cặp NST số 5.

Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng ở thể đột biến: 2n + 1 + 1 = 20 + 2 = 22 NST.
b) Chuyển đoạn ở NST số 5 và số 9.

Đây là trường hợp đột biến cấu trúc NST, cụ thể là chuyển đoạn. Số lượng NST trong tế bào vẫn là 2n, nhưng cấu trúc của NST số 5 và số 9 bị thay đổi do có sự trao đổi đoạn giữa chúng.

Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng ở thể đột biến: 20 NST (với cấu trúc NST bị thay đổi).
c) Thêm 1 NST ở tất cả các cặp NST tương đồng.

Cây ngô có bộ NST 2n = 20, nghĩa là có n = 10 cặp NST tương đồng. Nếu thêm 1 NST vào mỗi cặp, tổng số NST tăng thêm là 10.

Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng ở thể đột biến: 2n + n = 20 + 10 = 30 NST.
Đây là trường hợp đột biến đa bội, cụ thể là thể tam bội (3n).

d) Thêm 4 NST ở tất cả các cặp NST tương đồng.

Tương tự như trên, nếu thêm 4 NST vào mỗi trong 10 cặp NST tương đồng, tổng số NST tăng thêm là 10 * 4 = 40.

Số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng ở thể đột biến: 2n + 4n = 20 + 40 = 60 NST.
Đây là trường hợp đột biến đa bội, cụ thể là thể ngũ bội (5n).

Tóm lại (dành cho cây ngô):

a) Thêm 1 NST ở cặp NST tương đồng số 3 và 5: 22 NST
b) Chuyển đoạn ở NST số 5 và số 9: 20 NST (với cấu trúc NST bị thay đổi)
c) Thêm 1 NST ở tất cả các cặp NST tương đồng: 30 NST
d) Thêm 4 NST ở tất cả các cặp NST tương đồng: 60 NST