giải bài tập trong ảnh

câu 1: Văn bản trên được kể theo ngôi thứ nhất. Việc sử dụng ngôi kể này giúp cho câu chuyện trở nên chân thực hơn vì nó là lời kể trực tiếp của nhân vật chính. Đồng thời, qua đó cũng thể hiện sự gần gũi giữa các nhân vật, tạo nên một mối quan hệ gắn bó và ấm áp.

câu 2: Cha tôi cảm động, lấy thêm tiền biếu bác. Chi tiết này thể hiện sự biết ơn sâu sắc của cha đối với bác thợ. Bác thợ đã làm việc rất chăm chỉ và tận tâm, giúp gia đình tôi sửa chữa chiếc ghế hỏng. Cha tôi cảm động vì sự nhiệt tình và chuyên nghiệp của bác thợ, đồng thời cũng muốn bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến bác. Hành động này phản ánh tinh thần tôn trọng và trân trọng những người lao động chân chính.

câu 3: Bài viết cần đảm bảo các ý chính sau:

- Tình cảm yêu mến, trân trọng: Tác giả bày tỏ sự ngưỡng mộ đối với bác thợ mộc thông qua những chi tiết miêu tả hành động, cử chỉ của bác. Bác là người làm việc chăm chỉ, tỉ mỉ, luôn cố gắng hoàn thành tốt nhất công việc của mình.
- Thái độ đồng cảm, chia sẻ: Tác giả cũng thể hiện sự đồng cảm với bác thợ mộc khi biết rằng bác phải làm việc vất vả dưới thời tiết khắc nghiệt. Hành động bác thợ mộc quay lại sửa chữa chiếc ghế cho khách hàng dù đã về nhà chứng tỏ lòng tự trọng và trách nhiệm cao của bác.
- Nhận thức sâu sắc về giá trị lao động: Qua câu chuyện, tác giả rút ra bài học về tầm quan trọng của lao động chân chính, sự tận tâm và trách nhiệm trong công việc. Bác thợ mộc là tấm gương sáng về tinh thần lao động miệt mài, không ngại khó khăn, gian khổ.

Lưu ý: Bài viết cần sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, giàu cảm xúc, tránh lối diễn đạt sáo rỗng, chung chung. Học sinh nên kết hợp giữa việc phân tích nội dung văn bản và bộc lộ suy nghĩ cá nhân về vấn đề được đặt ra.

câu 5: Bài học rút ra là phải biết trân trọng những người lao động chân chính, họ làm việc rất vất vả nên ta cần phải biết quý trọng họ hơn. [/INST] Bài học rút ra là phải biết trân trọng những người lao động chân chính, họ làm việc rất vất vả nên ta cần phải biết quý trọng họ hơn.