giúp mình vs ạ

i:
câu 1. Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích là:

* Số tiếng: Mỗi câu thơ đều có số tiếng bằng nhau, thường là 7 hoặc 8 tiếng.
* Vần điệu: Các câu thơ được gieo vần chân, vần lưng, tạo nên sự hài hòa về âm thanh và nhịp điệu. Ví dụ: "bờ tre xanh - giếng nước - mái đình cong", "phụ nữ quê ta - bám đất - tảo tần".
* Nhịp điệu: Nhịp điệu của bài thơ thường chậm rãi, nhẹ nhàng, tạo cảm giác thư thái, dễ chịu.
* Hình ảnh: Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh quen thuộc, gần gũi với cuộc sống nông thôn như "bờ tre xanh", "giếng nước", "mái đình cong", "phụ nữ quê ta", "cổng bến xưa", "dãy cau", "đồng trắng", "nước trong",...
* Ngôn ngữ: Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giàu tính biểu cảm, thể hiện tình cảm sâu sắc của tác giả đối với quê hương.

Kết luận: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ lục bát, một thể thơ truyền thống của dân tộc Việt Nam. Thể thơ này mang đậm bản sắc văn hóa dân gian, phản ánh tâm hồn, tình cảm của người dân Việt Nam.

câu 2. * Liệt kê những hình ảnh khắc họa làng ta trong khổ thơ thứ nhất:
* Làng ta đó giống bao làng quê Việt Nam với những nét đặc trưng như: lớp lớp thanh niên lên đường đánh giặc, bờ tre xanh, giếng nước, mái đình cong, phụ nữ quê ta bám đất tảo tần, dãy cau nhà vẫn hiên ngang thẳng tắp, đồng trắng nước trong, chuyện cổ tích, cổng bến xưa soi bóng sông xanh biếc.
* Những hình ảnh này gợi lên một bức tranh làng quê bình dị, yên bình nhưng cũng đầy sức sống và kiên cường.

Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:

Quá trình phân tích bài tập giúp em nhận ra rằng việc xác định mục tiêu chính của bài tập là rất quan trọng. Thay vì chỉ liệt kê các từ ngữ, cụm từ, em đã cố gắng tìm hiểu ý nghĩa sâu xa đằng sau mỗi chi tiết được tác giả miêu tả. Điều này giúp em hiểu rõ hơn về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích, đồng thời tạo cơ hội để em phát triển khả năng suy luận và phân tích.

Ngoài ra, việc sử dụng phương pháp tiếp cận thay thế bằng cách đặt câu hỏi mở rộng giúp em đào sâu vào chủ đề và khám phá thêm nhiều khía cạnh thú vị của bài tập. Em tin rằng việc áp dụng các kỹ năng này sẽ giúp em tự tin hơn khi đối mặt với các dạng bài tập tương tự trong tương lai.

câu 3. Trong câu thơ "Con đê dài ôm trong lòng xứ sở", tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa với động từ "ôm". Hành động "ôm" thường được gắn liền với con người, thể hiện sự che chở, bảo vệ và tình cảm thân thiết. Tuy nhiên, khi áp dụng vào hình ảnh con đê, nó tạo nên một hình ảnh ẩn dụ đầy sức gợi. Con đê không chỉ là một công trình kiến trúc mà còn là biểu tượng cho sự kiên cường, vững chắc, là nơi lưu giữ những ký ức, truyền thống của dân tộc. Hình ảnh con đê "ôm" lấy "xứ sở" như muốn khẳng định vai trò quan trọng của nó trong việc gìn giữ và phát triển đất nước. Biện pháp tu từ này góp phần làm tăng tính sinh động, giàu sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được vẻ đẹp hùng vĩ, trường tồn của con đê và ý nghĩa sâu sắc của nó đối với cuộc sống của người dân Việt Nam.

câu 4. Đoạn trích trên đã thể hiện rõ nét tình cảm sâu sắc và tự hào của tác giả đối với làng quê Việt Nam. Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, miêu tả chi tiết về cảnh vật, con người và cuộc sống nơi làng quê. Từ những hình ảnh quen thuộc như "bờ tre xanh", "mái đình cong", "phụ nữ quê ta bám đất tảo tần", "dãy cau nhà vẫn hiên ngang thẳng tắp", "đồng trắng nước trong", "cổng bến xưa soi bóng sông xanh biếc", "chùm rễ kéo "ruộng bạc màu dưới bão giông nắng cháy",... tác giả đã khắc họa nên bức tranh làng quê Việt Nam đẹp đẽ, bình dị nhưng đầy sức sống. Tình cảm của tác giả được thể hiện qua sự trân trọng, yêu mến những giá trị truyền thống, những con người lao động cần cù, chịu khó, những nét đẹp văn hóa của làng quê. Đồng thời, tác giả cũng bày tỏ niềm tin vào tương lai tươi sáng của làng quê, khi những thế hệ trẻ trưởng thành từ làng quê sẽ tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp, xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn.

câu 5. Đoạn trích trên đã gợi ra những cảm nhận sâu sắc về tình yêu quê hương, đất nước. Quê hương không chỉ là nơi chôn rau cắt rốn mà còn là nơi lưu giữ những giá trị truyền thống, tinh thần dân tộc. Trách nhiệm của mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ, trong việc bảo vệ và phát triển quê hương là vô cùng quan trọng.

Trước hết, chúng ta cần phải có ý thức tự hào về lịch sử, văn hóa và truyền thống của dân tộc. Chúng ta cần tìm hiểu, nghiên cứu và trân trọng những giá trị văn hóa độc đáo của quê hương. Đồng thời, chúng ta cũng cần phải nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành những công dân có ích cho xã hội.

Ngoài ra, chúng ta cần phải tham gia vào các hoạt động cộng đồng, góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp. Chúng ta có thể tham gia các hoạt động tình nguyện, giúp đỡ những người khó khăn, bảo vệ môi trường,... Những hành động nhỏ bé ấy sẽ góp phần tạo nên một cộng đồng đoàn kết, vững mạnh.

Hơn nữa, chúng ta cần phải có tinh thần yêu nước, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc. Trong thời đại hiện nay, khi đất nước đang đối mặt với nhiều thách thức, chúng ta cần phải luôn sẵn sàng đứng lên bảo vệ chủ quyền, lãnh thổ của dân tộc.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giữ gìn và phát triển quê hương, đất nước là rất lớn lao. Mỗi người cần phải có ý thức tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện và tham gia tích cực vào các hoạt động cộng đồng để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp, văn minh.


ii:
câu 1: Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Những tác phẩm của ông mang đậm dấu ấn của thời đại, đặc biệt là tập trường ca Mặt đường khát vọng được sáng tác vào năm 1971 tại chiến khu Trị Thiên. Đoạn trích Đất Nước nằm trong chương V của tập thơ này, thể hiện rõ nét phong cách nghệ thuật của tác giả. Trong đó, bốn câu thơ sau đã thể hiện sâu sắc tư tưởng "Đất nước của Nhân dân":

"Em ơi em
Hãy nhìn rất xa
Vào bốn nghìn năm Đất Nước
Năm tháng nào cũng người người lớp lớp
Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta
Cần cù làm lụng
Khi có giặc người con trai ra trận
Người con gái trở về nuôi cái cùng con
Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh
Nhiều người đã trở thành anh hùng
Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ
Những em biết không
Có biết bao người con gái, con trai
Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi
Họ đã sống và chết
Giản dị và bình tâm
Không ai nhớ mặt đặt tên
Nhưng họ đã làm ra Đất Nước."

Bốn câu thơ mở đầu là lời nhắn nhủ tha thiết của tác giả với nhân vật trữ tình "em". Cụm từ "em ơi em" gợi lên sự gần gũi, thân mật như một lời tâm tình. Tác giả mong muốn "em" hãy nhìn thật xa vào quá khứ hào hùng của dân tộc để thấy được chiều dài lịch sử bốn ngàn năm. Từ đó, khơi dậy niềm tự hào về truyền thống vẻ vang của đất nước.

Hình ảnh đất nước hiện lên thật giản dị nhưng cũng vô cùng thiêng liêng. Đó là "những người con gái, con trai" bình dị, mộc mạc nơi thôn quê. Họ cần cù làm lụng khi đất nước thanh bình. Và họ sẵn sàng đứng lên chiến đấu bảo vệ Tổ quốc khi chiến tranh xảy ra.

Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê để kể tên những lớp người và các hành động minh chứng cho tinh thần yêu nước bất diệt của nhân dân ta. Dù ở bất cứ độ tuổi nào, họ vẫn luôn cống hiến hết mình cho đất nước. Thậm chí, ngay cả những người già yếu, phụ nữ mang thai hay trẻ em cũng không ngồi yên nhìn đất nước bị tàn sát. Mọi tầng lớp, mọi lứa tuổi đều chung tay góp sức vì nền độc lập dân tộc.

Từ những dẫn chứng cụ thể trên, Nguyễn Khoa Điềm khẳng định rằng:

"Để Đất Nước này là Đất Nước của Nhân dân
Đất Nước của Nhân dân, Đất Nước của ca dao thần thoại"

Hai câu thơ cuối khép lại đoạn trích với tiếng ngân vang vọng về một chân lý đơn sơ mà vĩ đại. Đất nước do nhân dân tạo nên, đất nước của ca dao thần thoại. Tư tưởng ấy đã được thể hiện xuyên suốt trong toàn bộ tác phẩm.

Như vậy, qua đoạn thơ trên, Nguyễn Khoa Điềm đã khắc họa thành công vẻ đẹp của con người làng quê. Đồng thời, gửi gắm lời nhắn nhủ sâu sắc tới thế hệ trẻ về trách nhiệm đối với đất nước.