xác định kiểu văn bản
nội dung chính
thông điệp bài học
kiểu câu theo cấu tạo và mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép 2/ĐOẠN TRÍCH 2,Có lẽ chúng ta cần một cái nhìn khác. Rằng chẳng có ước mơ nào tầm thường.,Và chúng ta học không phải để thoát khỏi nghề rẻ rúng này, để được làm nghề danh,giá kia. Mà học để có thể làm điều mình yêu thích một cách tốt nhất và từ đó mang,về cho bản thân thu nhập cao nhất có thể, một cách xứng đáng và tự hào.,Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận. Đó là,lí do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình,thường khác. Cha mẹ ta, phần đông, đều làm công việc rất đỗi bình thường. Và đó,là một thực tế mà chúng ta cần nhìn thấy. Để trân trọng. Không phải để mặc cảm.,Để bình thản tiến bước. Không phải để tự ti. Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt,thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là,người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới,nước những luống rau? Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con,chíp vào máy tính?,Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn,cản chúng ta vươn lên từng ngày. Bởi luôn có một đỉnh cao cho mỗi nghề bình,thường .,(Phạm Lữ Ân - Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)

Question

xác định kiểu văn bản 
nội dung chính 
thông điệp bài học 
kiểu câu theo cấu tạo và mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép 2/ĐOẠN TRÍCH 2,Có lẽ chúng ta cần một cái nhìn khác. Rằng chẳng có ước mơ nào tầm thường.,Và chúng ta học không phải để thoát khỏi nghề rẻ rúng này, để được làm nghề danh,giá kia. Mà học để có thể làm điều mình yêu thích một cách tốt nhất và từ đó mang,về cho bản thân thu nhập cao nhất có thể, một cách xứng đáng và tự hào.,Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận. Đó là,lí do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình,thường khác. Cha mẹ ta, phần đông, đều làm công việc rất đỗi bình thường. Và đó,là một thực tế mà chúng ta cần nhìn thấy. Để trân trọng. Không phải để mặc cảm.,Để bình thản tiến bước. Không phải để tự ti. Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt,thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là,người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới,nước những luống rau? Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con,chíp vào máy tính?,Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn,cản chúng ta vươn lên từng ngày. Bởi luôn có một đỉnh cao cho mỗi nghề bình,thường .,(Phạm Lữ Ân - Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)

Accepted Answer

Xác định kiểu văn bản: Đoạn trích thuộc kiểu văn bản nghị luận xã hội.

Nội dung chính: Đoạn trích bàn luận về vấn đề "ước mơ" và sự phân biệt đẳng cấp trong xã hội. Tác giả khẳng định rằng mọi ước mơ đều đáng trân trọng, dù lớn hay nhỏ, và mỗi người đều có vai trò riêng trong cuộc sống.

Thông điệp: Thông điệp chính của đoạn trích là: Mỗi người đều có quyền theo đuổi ước mơ của mình, bất kể nó là gì. Chúng ta nên tôn trọng và đánh giá cao những đóng góp của mọi người, bất kể họ làm công việc gì.

Bài học: Bài học rút ra từ đoạn trích là: Hãy tự tin theo đuổi đam mê của mình, không phụ thuộc vào địa vị xã hội hay nghề nghiệp. Mỗi người đều có giá trị riêng và đóng góp tích cực cho cộng đồng.

Kiểu câu:

- Câu đơn: "Chúng ta học", "để có thể làm điều mình yêu thích".
- Câu ghép: "và chúng ta học... và từ đó..."

Cấu tạo:

- Câu đơn: Chủ ngữ - Vị ngữ.
- Câu ghép: Chủ ngữ - Vị ngữ, Chủ ngữ - Vị ngữ.

Mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu: Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng dấu phẩy, biểu thị mối quan hệ bổ sung, giải thích cho nhau.

xác định kiểu văn bản nội dung chính thông điệp bài học kiểu câu theo cấu tạo và mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép