MÙA VÀNG Thu về, những quả hồng đỏ mọng, những hạt dẻ nâu bóng, những quả na mở to mắt, thơm dìu dịu. Biển lúa vàng ươm. Gió nổi lên và sóng lúa vùng dập dồn trải tới chân trời. Minh ríu rít bên mẹ:...

Trong đoạn trích "Mùa Vàng", có 3 câu hỏi được đặt ra bởi nhân vật Minh. Đó là:
- Câu hỏi thứ nhất: "Mẹ ơi, con thấy quả trên cây đều chín hết cả rồi. Các bạn ấy đang mong có người đến hái đấy."
- Câu hỏi thứ hai: "Nhìn quả chín ngon thế này, chắc các bác nông dân vui lắm mẹ nhỉ?"
- Câu hỏi thứ ba: "Nếu mùa nào cũng được thu hoạch thì thích lắm phải không mẹ?"

Lý do xác định:

* Câu hỏi trực tiếp: Cả 3 câu hỏi đều bắt đầu bằng từ nghi vấn "mẹ ơi" hoặc "mẹ nhỉ?", thể hiện rõ ràng ý muốn tìm kiếm thông tin từ người nghe.
* Nội dung hỏi đáp: Mỗi câu hỏi đều hướng đến một chủ đề cụ thể: sự chín muồi của quả, niềm vui của người nông dân khi thu hoạch, và sự thú vị của việc mùa màng bội thu.
* Kết thúc câu hỏi: Tất cả các câu hỏi đều kết thúc bằng dấu chấm hỏi, tạo nên cấu trúc hoàn chỉnh cho câu hỏi.

Phản ánh:

Qua việc phân tích bài tập gốc và đưa ra giải pháp thay thế, chúng ta có thể rút ra một số nhận xét:

* Hiểu rõ khái niệm câu hỏi: Việc nắm vững khái niệm câu hỏi giúp học sinh dễ dàng xác định chức năng và mục đích sử dụng của nó trong giao tiếp.
* Áp dụng kiến thức vào thực tế: Thay vì chỉ dựa vào lý thuyết, việc áp dụng kiến thức vào các tình huống cụ thể sẽ giúp học sinh củng cố và vận dụng hiệu quả hơn.
* Tăng cường khả năng tư duy phản biện: Thông qua việc so sánh và đối chiếu với các phương pháp khác, học sinh có thể tự mình đánh giá và lựa chọn cách tiếp cận phù hợp nhất.