sos cứu emmmmm Tinh trùng hình thành trong ống dẫn tinh.,b. Tế bảo mầm sinh dục là tế bào chưa giảm phân, có bộ NST 2n.,3). Khi đến tuổi dậy thì, tinh nguyên bào bậc 1 (2n) mới bắt đầu giảm phân.,(4). Từ tình nguyên bào bậc 1 qua hai lần giảm phân (giảm phân 1 và giảm phân 2 mới hình thành,giao tử),(5). Kết thúc kì cuối giảm phân 2 là tạo ra tinh trùng (n),(6). Từ 1 tinh bào bậc 1 (2n), trải qua quá trình nguyên phân và giảm phân (giảm phân I, II) tạo nên 4,tinh trùng (n).,(7). Từ 1 tinh bào bậc 2, trải qua giảm phân 2 tạo nên 4 tinh trùng (n).,Câu 7: Khi tìm hiểu một số phương pháp nhân giống (hình) bằng phương pháp ghép ở thực vật.,Trình tự ghép đúng là?,,1. Mở gốc ghép: Trên gốc ghép, chọn vị trí ghép, dùng dao rạch và cắt bỏ phần vỏ cây đề tạo miệng,vét ghép có hình cửa sổ.,2. Ghép mắt: Đặt mát ghép khớp vào cửa sổ đã mở trên gốc ghép.,3. Cắt mắt ghép: Chọn mắt ghép, dùng dao tách mắt ghép. Vết tách có hình dạng, kích thước phù hợp,với miệng vết ghép trên góc ghép.,4. Cố đinh vết ghép: Buộc chặt vết ghép. Chăm sóc và tháo bỏ dây buộc khi vết ghép liên lại.,Câu 8: Dựa vào hình và đặc điểm phát triển ếch. Phát biểu nào sau đây đúng/sai? Giải thích.,Trong số các nhận định sau đây:,I. Sơ đồ này nói lên vòng đời của ếch.,,II. Sơ đồ thể hiện qua các giai đoạn phát triển qua biến thái,hoàn toàn ở ếch.,III. Trứng có bộ NST giống các tế bào phôi.,IV. Kiểu phát triển sơ đồ này cũng ở gặp thú, chim.,V. Nòng nọc và con trưởng thành có hình thái giống nhau.,VI. Sự khác biệt giữa nòng nọc và ếch mang tính thích nghi,để duy trì tồn tại của loài đối với điều kiện khác nhau của môi,trường sống.,Có bao nhiêu nhận định trên đúng?,Câu 9: Một học sinh đã đưa ra các ví dụ về phản xạ có điều kiện và không có điều kiện sau đây:,- Tỏ vỏ làm tổ. - Ong làm tổ. - Mối xây tổ.,- Nhện găng tơ. - Lợn con bú sữa mẹ khi mới sinh ra.,- Chim cu gáy khi trưởng thành. - Gà trống trưởng thành gáy.,- Người đi xe qua ngã tư thấy đèn đỏ dừng. - Thấy người khác ăn me chua là tiết nước bọt.,Có bao nhiêu ví dụ thuộc phản xạ không điều kiện?,Câu 10: Dựa vào sơ đồ về các giai đoạn sinh trưởng, phát triển châu chấu:,Trong số các nhận định sau đây:

Question

sos cứu emmmmm Tinh trùng hình thành trong ống dẫn tinh.,b. Tế bảo mầm sinh dục là tế bào chưa giảm phân, có bộ NST 2n.,3). Khi đến tuổi dậy thì, tinh nguyên bào bậc 1 (2n) mới bắt đầu giảm phân.,(4). Từ tình nguyên bào bậc 1 qua hai lần giảm phân (giảm phân 1 và giảm phân 2 mới hình thành,giao tử),(5). Kết thúc kì cuối giảm phân 2 là tạo ra tinh trùng (n),(6). Từ 1 tinh bào bậc 1 (2n), trải qua quá trình nguyên phân và giảm phân (giảm phân I, II) tạo nên 4,tinh trùng (n).,(7). Từ 1 tinh bào bậc 2, trải qua giảm phân 2 tạo nên 4 tinh trùng (n).,Câu 7: Khi tìm hiểu một số phương pháp nhân giống (hình) bằng phương pháp ghép ở thực vật.,Trình tự ghép đúng là?,

,1. Mở gốc ghép: Trên gốc ghép, chọn vị trí ghép, dùng dao rạch và cắt bỏ phần vỏ cây đề tạo miệng,vét ghép có hình cửa sổ.,2. Ghép mắt: Đặt mát ghép khớp vào cửa sổ đã mở trên gốc ghép.,3. Cắt mắt ghép: Chọn mắt ghép, dùng dao tách mắt ghép. Vết tách có hình dạng, kích thước phù hợp,với miệng vết ghép trên góc ghép.,4. Cố đinh vết ghép: Buộc chặt vết ghép. Chăm sóc và tháo bỏ dây buộc khi vết ghép liên lại.,Câu 8: Dựa vào hình và đặc điểm phát triển ếch. Phát biểu nào sau đây đúng/sai? Giải thích.,Trong số các nhận định sau đây:,I. Sơ đồ này nói lên vòng đời của ếch.,

,II. Sơ đồ thể hiện qua các giai đoạn phát triển qua biến thái,hoàn toàn ở ếch.,III. Trứng có bộ NST giống các tế bào phôi.,IV. Kiểu phát triển sơ đồ này cũng ở gặp thú, chim.,V. Nòng nọc và con trưởng thành có hình thái giống nhau.,VI. Sự khác biệt giữa nòng nọc và ếch mang tính thích nghi,để duy trì tồn tại của loài đối với điều kiện khác nhau của môi,trường sống.,Có bao nhiêu nhận định trên đúng?,Câu 9: Một học sinh đã đưa ra các ví dụ về phản xạ có điều kiện và không có điều kiện sau đây:,- Tỏ vỏ làm tổ. - Ong làm tổ. - Mối xây tổ.,- Nhện găng tơ. - Lợn con bú sữa mẹ khi mới sinh ra.,- Chim cu gáy khi trưởng thành. - Gà trống trưởng thành gáy.,- Người đi xe qua ngã tư thấy đèn đỏ dừng. - Thấy người khác ăn me chua là tiết nước bọt.,Có bao nhiêu ví dụ thuộc phản xạ không điều kiện?,Câu 10: Dựa vào sơ đồ về các giai đoạn sinh trưởng, phát triển châu chấu:,Trong số các nhận định sau đây:

Timi · Accepted Answer

Có vẻ như bạn đang tìm kiếm sự giúp đỡ với một số câu hỏi sinh học. Dưới đây là câu trả lời cho một số câu hỏi của bạn:

**Câu 7: Trình tự ghép đúng ở thực vật**  
Trình tự ghép thường là:
1. Mở gốc ghép: Cắt bỏ phần vỏ cây để tạo miệng vét ghép.
2. Cắt mắt ghép: Chọn mắt ghép và tách nó ra.
3. Ghép mắt: Đặt mắt ghép vào cửa sổ đã mở trên gốc ghép.
4. Cố định vết ghép: Buộc chặt vết ghép và chăm sóc cho đến khi liên kết lại.

**Câu 8: Đánh giá các nhận định về vòng đời của ếch**  
- I. Đúng. Sơ đồ thể hiện vòng đời của ếch.
- II. Đúng. Vòng đời này thể hiện sự phát triển qua biến thái hoàn toàn.
- III. Sai. Trứng và tế bào phôi có bộ NST khác nhau.
- IV. Sai. Thú và chim không có kiểu phát triển như ếch.
- V. Sai. Nòng nọc và ếch có hình thái khác nhau.
- VI. Đúng. Sự khác biệt giữa nòng nọc và ếch giúp thích nghi với môi trường.

**Có 4 nhận định đúng** (I, II, VI).

**Câu 9: Phân loại phản xạ**  
Các ví dụ thuộc phản xạ không điều kiện là:
- Lợn con bú sữa mẹ khi mới sinh ra.
- Nhện găng tơ (một hành vi tự nhiên).
- Gà trống trưởng thành gáy (một phản ứng tự nhiên khi gặp tình huống).

**Có 3 ví dụ thuộc phản xạ không điều kiện.**

**Câu 10: Giai đoạn sinh trưởng, phát triển châu chấu**  
Nếu bạn có các nhận định cụ thể, mình có thể giúp bạn đánh giá tính đúng sai của chúng.

Nếu bạn cần thêm thông tin hoặc có câu hỏi cụ thể nào khác, hãy cho mình biết nhé!