kdbdudbdhtxhxff

Câu 8. Để tính giá trị của biểu thức $42956 \times (175 : 25 - 5)$, chúng ta sẽ thực hiện theo thứ tự các phép tính từ trong ngoặc trước, sau đó đến phép nhân. Bước 1: Tính giá trị trong ngoặc trước. $175 : 25 = 7$ Bước 2: Tiếp tục tính giá trị trong ngoặc. $7 - 5 = 2$ Bước 3: Nhân kết quả vừa tìm được với 42956. $42956 \times 2 = 85912$ Vậy giá trị của biểu thức là: $42956 \times (175 : 25 - 5) = 42956 \times 2 = 85912$ Đáp số: 85912 Câu 9. Để tính bằng cách thuận tiện biểu thức $\frac{5}{2} \times \frac{3}{5} + \frac{5}{2} \times \frac{1}{5} + \frac{5}{2}$, ta sẽ thực hiện từng bước như sau: Bước 1: Tính $\frac{5}{2} \times \frac{3}{5}$: \[ \frac{5}{2} \times \frac{3}{5} = \frac{5 \times 3}{2 \times 5} = \frac{15}{10} = \frac{3}{2} \] Bước 2: Tính $\frac{5}{2} \times \frac{1}{5}$: \[ \frac{5}{2} \times \frac{1}{5} = \frac{5 \times 1}{2 \times 5} = \frac{5}{10} = \frac{1}{2} \] Bước 3: Cộng các kết quả lại: \[ \frac{3}{2} + \frac{1}{2} + \frac{5}{2} \] Bước 4: Cộng các phân số có cùng mẫu số: \[ \frac{3}{2} + \frac{1}{2} + \frac{5}{2} = \frac{3 + 1 + 5}{2} = \frac{9}{2} \] Vậy, kết quả của biểu thức là: \[ \frac{5}{2} \times \frac{3}{5} + \frac{5}{2} \times \frac{1}{5} + \frac{5}{2} = \frac{9}{2} \] Câu 10. Số tiền mà cả lớp đã thu được từ việc đóng góp của các học sinh là: \[ 35 \times 15 000 = 525 000 \text{ (đồng)} \] Số tiền mà cả lớp thống nhất dùng để mua sách vở giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn là: \[ \frac{4}{8} \text{ của } 525 000 = \frac{1}{2} \text{ của } 525 000 = 525 000 : 2 = 262 500 \text{ (đồng)} \] Số tiền còn lại trong quỹ lớp 4B là: \[ 525 000 - 262 500 = 262 500 \text{ (đồng)} \] Đáp số: 262 500 đồng