Giúp e đọc hiêu rvowis

i:
câu 1. Câu hỏi yêu cầu xác định thể thơ của bài thơ "Cánh đồng thời gian". Bài thơ được viết theo thể thơ tự do. Dấu hiệu nhận biết:

- Số chữ trong mỗi dòng: Không giới hạn số chữ trong mỗi dòng, có dòng 3 chữ, có dòng 5 chữ, có dòng 7 chữ,...
- Gieo vần: Bài thơ không tuân thủ quy luật gieo vần cố định, vần chân, vần lưng,...
- Nhịp điệu: Nhịp điệu linh hoạt, tạo cảm giác tự nhiên, phóng khoáng cho bài thơ.

Phản ánh:

Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phân tích tác phẩm thơ, đặc biệt là khả năng nhận diện và phân loại thể thơ dựa vào các yếu tố hình thức. Việc đưa ra nhiều phương pháp tiếp cận khác nhau giúp học sinh mở rộng kiến thức và nâng cao khả năng tư duy logic. Bên cạnh đó, việc liên kết với các khái niệm khác như nhịp điệu, vần điệu cũng giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về bản chất của thể thơ tự do.

câu 2. Câu trả lời cho bài tập gốc:

Liệt kê 03 từ ngữ diễn tả trạng thái của cánh đồng sau mùa gặt:

* Nghiêng: Cánh đồng được miêu tả là "nằm nghiêng" - một động từ chỉ sự chuyển động nhẹ nhàng, tạo cảm giác thanh bình và yên ả.
* Phơi phong: Cụm từ này gợi tả không khí thoáng đãng, trong lành của cánh đồng sau khi thu hoạch, với gió thổi qua làm bay lên những làn hương thơm mát của rơm rạ.
* Miên man: Từ ngữ này thể hiện sự thư giãn, thoải mái của cánh đồng sau khi đã trải qua quá trình lao động vất vả, giờ đây nó đang nghỉ ngơi, tận hưởng thành quả lao động.

Kết luận:

Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, xác định từ ngữ và cụm từ, đồng thời nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ chính xác và hiệu quả. Việc mở rộng vấn đề bằng cách đưa ra thêm ví dụ cụ thể sẽ giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách linh hoạt và sâu sắc hơn.

câu 3. Đoạn thơ "Cánh đồng thời gian" sử dụng biện pháp tu từ liệt kê với mục đích tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt. Tác giả đã liệt kê hàng loạt hình ảnh, chi tiết liên quan đến cánh đồng sau mùa gặt: "cánh đồng nằm nghiêng phơi phong nỗi niềm rơm rạ", "những mảnh ruộng như ngàn mảnh vá trên chiếc áo thời gian", "sau mùa gặt cánh đồng nằm miên man gối lên giấc mơ mùa vụ", "ngấn bùn nâu nhớ từng cơn lũ", "có mọc lem đất đai màu mỡ", "một nắng hai sương ngàn đời trăn trở lúa bạc đòng'".

Tác dụng của phép liệt kê:

* Nhấn mạnh sự thay đổi của cánh đồng: Liệt kê những hình ảnh cụ thể giúp người đọc hình dung rõ nét sự biến đổi của cánh đồng sau mùa gặt. Cánh đồng không còn là nơi rộn ràng tiếng cười nói mà trở nên yên bình, trầm mặc hơn.
* Thể hiện tâm trạng của con người: Qua việc miêu tả cảnh vật, tác giả cũng bộc lộ tâm trạng tiếc nuối, bâng khuâng trước sự chuyển mình của thời gian và cuộc sống.
* Tăng tính biểu cảm cho đoạn thơ: Phép liệt kê góp phần làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho đoạn thơ, khiến người đọc cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của thiên nhiên và tâm hồn con người.

câu 4. Đoạn trích "Cánh đồng thời gian" sử dụng ngôi kể thứ nhất, xưng "tôi". Qua đó, tác giả đã bộc lộ trực tiếp cảm xúc và suy nghĩ của mình trước vẻ đẹp của cánh đồng quê hương.

câu 5. Trong bài thơ "Cánh Đồng Thời Gian", tác giả đã miêu tả cảnh tượng sau mùa gặt cánh đồng nằm nghỉ ngơi, nhưng vẫn mang trong mình những dấu vết của quá khứ và hy vọng cho tương lai. Cánh đồng được so sánh với chiếc áo thời gian, thể hiện sự thay đổi liên tục qua thời gian. Tuy nhiên, điều này cũng gợi lên hình ảnh của sự vất vả và công việc nặng nhọc mà người nông dân phải trải qua.

Tuy nhiên, dù gặp nhiều khó khăn từ thiên nhiên, người lao động vẫn kiên trì làm việc, chăm chỉ gieo trồng và gặt hái. Điều này phản ánh tinh thần lạc quan, quyết tâm vượt qua mọi thử thách để tạo dựng cuộc sống tốt đẹp hơn. Họ luôn tin tưởng vào khả năng của bản thân và sẵn sàng đối mặt với những khó khăn trước mắt.

Ngày nay, mặc dù xã hội phát triển nhanh chóng, công nghệ tiên tiến giúp giảm bớt gánh nặng lao động, nhưng tinh thần ấy vẫn giữ nguyên giá trị. Người lao động hiện đại vẫn tiếp tục nỗ lực, sáng tạo và cải thiện phương pháp sản xuất để nâng cao chất lượng cuộc sống. Tinh thần đó chính là sức mạnh thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội.