Giảiiiiiiiiiiii

i:
câu 1. Đoạn trích sử dụng phương pháp thuyết minh kết hợp miêu tả và biểu cảm.

- Thuyết minh: Tác giả giới thiệu về đặc trưng của vườn Huế, sự khác biệt giữa vườn Huế so với các vùng miền khác, vai trò của vườn Huế trong đời sống tinh thần của người dân Huế.
- Miêu tả: Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để miêu tả vẻ đẹp của vườn Huế, tạo nên bức tranh sinh động về cảnh vật và con người nơi đây.
- Biểu cảm: Tác giả bộc lộ tình cảm yêu mến, tự hào về nét đẹp văn hóa truyền thống của Huế, đồng thời thể hiện sự gắn bó sâu sắc với quê hương.

Phản ánh:

Việc áp dụng phương pháp phân tích đa dạng giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách thức tác giả sử dụng ngôn ngữ để truyền tải thông tin, cảm xúc và suy nghĩ. Bên cạnh đó, việc mở rộng bài tập sang dạng chung giúp học sinh nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vào các trường hợp cụ thể khác nhau.

câu 2. Trong đoạn văn thứ nhất, tác giả đã nêu lên hai lối sống của người Huế:

- Lối sống thiểu dục trí túc: Sống tiết kiệm, giản dị, không xa hoa, lãng phí. Người Huế thường chú trọng vào chất lượng hơn số lượng, luôn hài lòng với những gì mình có. Họ biết đủ, biết dừng lại đúng lúc, không tham lam, bon chen.
- Lối sống khiêm cung và đầy hàm ơn với cuộc sống: Người Huế luôn giữ thái độ khiêm tốn, nhã nhặn, tôn trọng mọi người. Họ biết ơn những điều tốt đẹp mà cuộc sống mang lại, luôn trân trọng những giá trị truyền thống.

Phản ánh:

Việc phân tích lối sống của người Huế giúp chúng ta hiểu rõ hơn về văn hóa, con người và xã hội Huế. Qua đó, chúng ta có thể rút ra bài học về sự cần thiết của lối sống giản dị, khiêm tốn, biết ơn trong cuộc sống hiện đại.

câu 3. Đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn: "Mỗi chiều tranh thủ sau giờ học, giờ làm đều loay hoay làm đất, rải vôi, bón phân, lên luống, gieo hạt, tưới nước."

- Tác giả đã liệt kê một chuỗi hành động liên tiếp nhau, thể hiện sự cần mẫn, chăm chỉ của nhân vật "tôi" trong việc chăm sóc vườn cây.
- Việc liệt kê những công việc cụ thể như "làm đất", "rải vôi", "bón phân", "lên luống", "gieo hạt", "tưới nước" giúp người đọc hình dung rõ ràng về quy trình trồng trọt, đồng thời tạo cảm giác chân thật, sinh động cho câu văn.
- Liệt kê những hoạt động này còn góp phần nhấn mạnh vào sự vất vả, gian nan nhưng cũng đầy thú vị của công việc làm vườn.
- Qua đó, tác giả muốn khẳng định tình yêu thiên nhiên, sự gắn bó sâu sắc của con người với mảnh vườn, với quê hương.

câu 4. Cái tôi trữ tình của tác giả được thể hiện qua văn bản là sự nhạy cảm, sâu sắc và tinh tế. Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ và so sánh để miêu tả vẻ đẹp của vườn Huế, tạo nên một bức tranh sinh động về thiên nhiên và con người nơi đây. Đồng thời, tác giả cũng bộc lộ tình yêu quê hương tha thiết, sự gắn bó sâu đậm với văn hóa truyền thống của vùng đất này. Qua đó, ta thấy được cái tôi trữ tình của tác giả là một tâm hồn nhạy cảm, yêu mến và trân trọng giá trị văn hóa dân tộc.

câu 5. Đoạn trích đề cập đến mối quan hệ mật thiết giữa con người và thiên nhiên. Thiên nhiên không chỉ đơn thuần là môi trường sống mà còn đóng vai trò quan trọng trong sự tồn tại và phát triển của con người. Mối quan hệ này mang tính tương hỗ và tác động lẫn nhau. Con người sử dụng tài nguyên từ thiên nhiên để phục vụ cho mục đích sinh hoạt, sản xuất và phát triển kinh tế. Tuy nhiên, con người cũng gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường thông qua các hoạt động khai thác và xả thải. Việc bảo vệ môi trường trở thành trách nhiệm chung của tất cả mọi người. Chúng ta cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, giảm thiểu ô nhiễm, tiết kiệm năng lượng và sử dụng nguồn tài nguyên một cách bền vững. Đồng thời, chúng ta cần thúc đẩy việc áp dụng công nghệ sạch và thân thiện với môi trường vào sản xuất và đời sống hàng ngày. Chỉ khi con người và thiên nhiên cùng tồn tại hài hòa, chúng ta mới có thể xây dựng một xã hội phồn vinh và bền vững.


ii:
Trong thời đại công nghệ số hiện nay, việc đọc sách đã trở thành một hoạt động ít được chú trọng. Tuy nhiên, tôi tin rằng đọc sách vẫn giữ vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Đặc biệt, đối với giới trẻ, việc khuyến khích họ đọc sách nhiều hơn sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho bản thân và xã hội. Trong bài viết này, tôi sẽ trình bày về tầm quan trọng của việc đọc sách và cách thức để khuyến khích mọi người, đặc biệt là giới trẻ, tham gia vào hoạt động này.

Đọc sách là một hình thức tự học hiệu quả nhất. Nó giúp chúng ta mở rộng kiến thức và hiểu biết về thế giới xung quanh. Sách cung cấp cho chúng ta một nguồn tri thức vô tận từ lịch sử, khoa học, văn hóa đến nghệ thuật và đời sống cá nhân. Việc đọc sách cũng giúp chúng ta phát triển tư duy, nâng cao khả năng suy nghĩ logic và sáng tạo. Ngoài ra, đọc sách còn mang lại niềm vui và sự thư giãn sau những giờ làm việc hay học tập căng thẳng.

Để khuyến khích mọi người, đặc biệt là giới trẻ, đọc sách nhiều hơn, chúng ta cần tạo ra một môi trường thuận lợi cho việc đọc. Đầu tiên, cần xây dựng các khu vực đọc sách công cộng như thư viện, quán cà phê sách hoặc các không gian xanh nơi mọi người có thể ngồi đọc sách thoải mái. Thứ hai, cần tổ chức các hoạt động văn hóa đọc như hội chợ sách, buổi tọa đàm, và các chương trình đọc sách trực tuyến nhằm thu hút sự quan tâm của mọi người.

Ngoài ra, việc giáo dục về giá trị của việc đọc sách cũng cần được đẩy mạnh ngay từ khi còn nhỏ. Các bậc phụ huynh và nhà trường cần tạo điều kiện để trẻ em tiếp xúc với sách từ sớm, từ đó hình thành thói quen đọc sách. Gia đình có thể tạo ra một góc đọc sách riêng tại nhà, cùng nhau đọc sách mỗi tối và chia sẻ những cuốn sách yêu thích với con cái. Trường học nên đưa môn học về văn hóa đọc vào chương trình giảng dạy và tổ chức các hoạt động đọc sách ngoại khóa để khuyến khích học sinh tham gia.

Hơn nữa, cần xây dựng chính sách hỗ trợ việc đọc sách, bao gồm việc giảm giá sách, tài trợ cho các dự án liên quan đến đọc sách và tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận sách ở những vùng sâu, vùng xa và các nhóm đối tượng khó khăn. Điều này sẽ giúp đảm bảo rằng tất cả mọi người đều có cơ hội tiếp cận với sách và hưởng lợi từ nó.

Tóm lại, đọc sách đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển cá nhân và xã hội. Để khuyến khích mọi người, đặc biệt là giới trẻ, đọc sách nhiều hơn, chúng ta cần tạo ra môi trường thuận lợi, tăng cường giáo dục về giá trị của việc đọc sách và xây dựng chính sách hỗ trợ. Chỉ khi mọi người nhận ra giá trị to lớn của việc đọc sách, chúng ta mới có thể xây dựng một xã hội văn minh, giàu tri thức và phát triển bền vững.