Giúp em với ạ

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn trích:

* Liệt kê: Tác giả sử dụng liệt kê để miêu tả những hình ảnh cụ thể về sự hy sinh của các chiến sĩ Trường Sơn: "những nấm mồ nằm rải rác bên đường", "những dòng chữ khắc tên anh hùng", "những bức tượng đài sừng sững giữa trời xanh". Liệt kê giúp tăng tính chân thực cho câu chuyện, đồng thời tạo nên cảm giác bi tráng, xúc động cho người đọc.
* So sánh: Câu thơ "Những dòng chữ khắc tên anh hùng như những ngọn lửa bất diệt" sử dụng phép so sánh ngang bằng, nhằm khẳng định sự bất tử của các chiến sĩ Trường Sơn. So sánh này làm nổi bật ý chí kiên cường, tinh thần bất khuất của họ, khiến người đọc thêm phần kính trọng và biết ơn.
* Ẩn dụ: Hình ảnh "ngọn lửa bất diệt" ẩn dụ cho sự sống mãnh liệt, bất khuất của các chiến sĩ Trường Sơn. Ngọn lửa ấy không chỉ cháy sáng trong lòng đất mà còn tỏa sáng mãi trong tâm trí người dân Việt Nam. Ẩn dụ này góp phần nâng cao giá trị biểu đạt của câu thơ, khơi gợi lòng tự hào dân tộc và tình yêu quê hương đất nước.

Kết luận:

Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích đã góp phần tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc sắc cho bài thơ. Chúng giúp tác giả truyền tải thông điệp về sự hy sinh to lớn của các chiến sĩ Trường Sơn, đồng thời khơi gợi lòng biết ơn và tự hào dân tộc trong mỗi người đọc.

câu 1. Từ ngữ dùng để chỉ nhân vật trữ tình trong đoạn trích là "tôi".

câu 2. Trong đoạn trích, tác giả sử dụng nhiều yếu tố để thể hiện phong cách lãng mạn:

* Hình ảnh thiên nhiên: Tác giả miêu tả cảnh vật bằng những hình ảnh đẹp, thơ mộng như "dòng sông xanh", "cánh đồng lúa chín vàng", "nắng chiều tà" tạo nên khung cảnh trữ tình, gợi cảm xúc cho người đọc.
* Ngôn ngữ giàu hình ảnh: Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ, so sánh để tạo nên những câu văn giàu sức gợi, giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. Ví dụ: "Dòng sông xanh như dải lụa mềm mại uốn lượn giữa cánh đồng lúa chín vàng".
* Cảm xúc lãng mạn: Đoạn trích thể hiện rõ nét tâm trạng lãng mạn của nhân vật chính khi đứng trước khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng. Nhân vật cảm thấy lòng mình nhẹ nhàng, thanh thản, quên đi mọi lo toan, bộn bề của cuộc sống thường nhật.
* Tâm hồn nhạy cảm: Tác giả thể hiện sự nhạy cảm, tinh tế qua việc miêu tả chi tiết từng âm thanh, mùi vị, màu sắc của thiên nhiên. Điều này góp phần làm tăng thêm tính lãng mạn cho đoạn trích.

Kết luận: Đoạn trích đã thể hiện rõ nét phong cách lãng mạn với những đặc trưng về hình ảnh, ngôn ngữ, cảm xúc và tâm hồn. Qua đó, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp về giá trị của thiên nhiên, về tầm quan trọng của việc giữ gìn và bảo vệ môi trường.

câu 3. Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ với các cặp từ trái nghĩa như "rũ rượi - yên lặng", "xanh - trắng". Việc đảo ngược vị trí của hai tính chất đối lập tạo nên sự tương phản mạnh mẽ giữa vẻ đẹp tươi tắn của thiên nhiên (cỏ xanh) và sự hy sinh thầm lặng của những người lính đã ngã xuống (tấm bia). Sự tương phản này không chỉ làm nổi bật chủ đề chính của bài thơ mà còn gợi lên cảm xúc tiếc thương, lòng biết ơn sâu sắc dành cho những người con ưu tú của đất nước.

Ngoài ra, việc sử dụng nghịch ngữ còn góp phần tăng cường sức biểu đạt cho ngôn ngữ, khiến cho câu thơ trở nên ấn tượng hơn, gây được sự chú ý và suy ngẫm cho người đọc.

câu 4. Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của Thanh Hải được viết trong hoàn cảnh đất nước đang hồi sinh, sau những năm tháng chiến tranh gian khổ. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ chính là niềm vui sướng, tự hào và khát vọng cống hiến cho quê hương, đất nước.

* Niềm vui sướng: Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy sức sống. Tác giả đã sử dụng những hình ảnh thiên nhiên quen thuộc như hoa, chim, nắng để gợi lên không khí rộn ràng, náo nức của mùa xuân. Niềm vui ấy lan tỏa khắp mọi nơi, từ con người đến vạn vật.
* Tự hào: Niềm vui sướng của tác giả còn được thể hiện qua sự tự hào về đất nước. Ông khẳng định rằng dù trải qua bao nhiêu khó khăn, thử thách, đất nước vẫn luôn vững vàng, kiên cường. Hình ảnh "đất nước bốn ngàn năm/ Vất vả và gian lao" thể hiện sự trường tồn, bất khuất của dân tộc Việt Nam.
* Khát vọng cống hiến: Từ niềm vui sướng và tự hào, tác giả đã bộc lộ khát vọng được cống hiến cho quê hương, đất nước. Ông muốn trở thành một phần nhỏ bé nhưng ý nghĩa trong dòng chảy lịch sử của dân tộc. Câu thơ "Ta làm con chim hót/ Ta làm một nhành hoa/ Ta nhập vào hòa ca/ Một nốt trầm xao xuyến" thể hiện ước nguyện giản dị mà cao đẹp của nhà thơ.

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là sự kết hợp hài hòa giữa niềm vui sướng, tự hào và khát vọng cống hiến. Nó thể hiện tình yêu quê hương, đất nước sâu sắc của nhà thơ Thanh Hải, đồng thời khơi dậy lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm đối với Tổ quốc trong mỗi người đọc.

câu 5. Trong bài thơ "Những phiến đá chất chồng lớp lớp tuổi thanh niên", tác giả đã thể hiện sự tự hào và lòng biết ơn đối với những người trẻ tuổi đã hy sinh để bảo vệ quê hương, đồng thời nhấn mạnh vai trò quan trọng của họ trong việc xây dựng và phát triển đất nước. Từ đó, chúng ta có thể rút ra được nhiều bài học quý giá về trách nhiệm của thế hệ thanh niên trong việc tiếp nối truyền thống yêu nước của thế hệ cha ông đi trước trong cuộc sống ngày nay.

Trước hết, mỗi cá nhân cần nhận thức rõ ràng về tầm quan trọng của tinh thần yêu nước. Yêu nước không chỉ đơn thuần là tình cảm dành cho quê hương mà còn là ý chí kiên cường, quyết tâm vượt qua mọi khó khăn, thử thách để xây dựng và phát triển đất nước. Thanh niên cần hiểu rằng, họ chính là tương lai của dân tộc, là lực lượng nòng cốt góp phần vào sự nghiệp chung của toàn xã hội.

Thứ hai, thanh niên cần tích cực tham gia các hoạt động xã hội, đóng góp sức mình vào công cuộc xây dựng đất nước. Họ có thể tham gia các tổ chức đoàn thể, các phong trào tình nguyện, hoặc thậm chí là khởi nghiệp, sáng tạo để mang lại lợi ích cho cộng đồng. Những hành động nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa này sẽ giúp thanh niên rèn luyện bản thân, trưởng thành hơn và góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước.

Thứ ba, thanh niên cần trau dồi kiến thức, kỹ năng để trở thành những công dân có ích cho xã hội. Việc học tập, nghiên cứu khoa học, nâng cao trình độ chuyên môn là điều kiện tiên quyết để thanh niên có thể cống hiến cho đất nước. Bên cạnh đó, họ cũng cần rèn luyện đạo đức, phẩm chất tốt đẹp, trở thành tấm gương sáng cho thế hệ sau noi theo.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ thanh niên trong việc tiếp nối truyền thống yêu nước của thế hệ cha ông đi trước là vô cùng to lớn. Mỗi cá nhân cần nỗ lực phấn đấu, rèn luyện bản thân để trở thành những người con ưu tú của đất nước, góp phần xây dựng và phát triển quê hương ngày càng giàu đẹp, văn minh.