PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Hãy đọc trích đoạn ngữ liệu dưới đây rồi trả lời câu hỏi: … (1) Cái thú tự học cũng giống cái thú đi chơi bộ ấy. Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một...

ADS
thumb up 0
thumb down
Trả lời câu hỏi của Hương Giang
  • Câu trả lời phải chính xác, đầy đủ dựa trên kiến thức xác thực:
    • ✔ Đối với câu hỏi trắc nghiệm: Đưa đáp án lựa chọn + giải thích lý do chọn đáp án.
    • ✔ Đối với câu hỏi tự luận: Đưa lời giải và đáp án cho câu hỏi.
    • ✔ Đối với câu hỏi trả lời ngắn: Đưa ra đáp án + giải thích lý do.
    • ✔ Chấp nhận sử dụng ảnh do thành viên viết tay, ảnh cần rõ nét, không bị mờ, vỡ ảnh.
  • Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu.
  • Tránh đưa ra các ý kiến cá nhân mang tính chất chủ quan.
  • Nếu sử dụng thông tin từ nguồn khác, phải trích dẫn nguồn đầy đủ và chính xác.
  • Tuyệt đối không được sao chép các thông tin từ các trang khác, từ AI hoặc chatGPT.
ADS
CÂU TRẢ LỜI
avatar
Timi

30/06/2025

Trợ lý học tập AI - Câu trả lời này chỉ mang tính tham khảo
i:
câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận.

câu 2. Câu văn khái quát chủ đề của đoạn trích trên là: "Cái thú tự học cũng giống như cái thú đi chơi bộ vậy."

câu 3. Tác giả cho rằng khi "thấy chán những con số" thì "bỏ nó đi mà coi cảnh hồ Ba Bể ở Bắc Kạn hay cảnh núi non Thụy Sĩ, cảnh trời biển ở Ha-Oai" bởi vì việc tiếp cận với thiên nhiên giúp chúng ta thư giãn tinh thần, giảm căng thẳng và tạo ra cảm giác thoải mái hơn so với việc chỉ tập trung vào các con số khô khan. Thiên nhiên mang đến cho chúng ta nhiều trải nghiệm đa dạng như ngắm nhìn phong cảnh đẹp, hít thở không khí trong lành, lắng nghe tiếng chim hót, cảm nhận sự yên bình của dòng nước,... Những điều này giúp tâm hồn chúng ta trở nên nhẹ nhàng, thanh thản hơn, từ đó tăng cường khả năng sáng tạo và tư duy linh hoạt. Việc kết hợp giữa học tập và khám phá thiên nhiên sẽ giúp chúng ta tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn, đồng thời nâng cao sức khỏe thể chất và tinh thần.

câu 4. Nội dung chính của văn bản trên là: Văn bản đề cập đến lợi ích của việc tự học đối với con người. Tự học giúp chúng ta khám phá ra nhiều điều mới mẻ, hấp dẫn hơn so với việc chỉ dựa vào bài giảng của thầy cô. Đồng thời, tự học còn mang lại cảm giác thoải mái, tự do khi được lựa chọn địa điểm, thời gian học tập phù hợp với bản thân.


ii:
câu 1. Lòng tự trọng là một trong những phẩm chất đáng quý của con người. Nó đóng vai trò quan trọng trong việc giúp mỗi cá nhân khẳng định bản thân và nâng cao giá trị cuộc sống. Có thể nói, lòng tự trọng chính là thước đo cho nhân cách của mỗi người.
Lòng tự trọng là sự coi trọng danh dự, phẩm chất của bản thân. Người có lòng tự trọng luôn biết tôn trọng bản thân và giữ gìn phẩm giá. Họ cũng biết tôn trọng người khác và nhận thức đúng đắn về năng lực, sở trường, sở đoản của mình.
Lòng tự trọng có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi người. Nó giúp chúng ta hoàn thiện bản thân và phát triển tốt hơn. Bên cạnh đó, lòng tự trọng còn tạo ra những mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh. Một ví dụ điển hình cho lòng tự trọng là Bác Hồ. Dù phải trải qua bao nhiêu khó khăn, gian khổ, Bác vẫn luôn giữ vững lòng tự trọng, không đánh mất chính mình.
Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người thiếu lòng tự trọng. Họ sẵn sàng bán rẻ lương tâm, đạo đức để đổi lấy những lợi ích trước mắt. Những hành vi như vậy thật đáng lên án.
Để rèn luyện lòng tự trọng, mỗi người cần tu dưỡng đạo đức, trau dồi kiến thức để trở thành người có tài và có đức. Chúng ta cần sống chân thành, trung thực, không lừa dối bản thân hoặc người khác. Đồng thời, hãy giữ chữ tín, tránh xa những cám dỗ và tệ nạn xã hội. Khi gặp thất bại, hãy biết chấp nhận và rút kinh nghiệm thay vì đổ lỗi cho người khác.
Như vậy, lòng tự trọng là một phẩm chất đáng quý của con người. Mỗi người cần nỗ lực rèn luyện lòng tự trọng để xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

câu 2. Bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh đã thể hiện một cách chân thực và sâu sắc vẻ đẹp của làng chài ven biển miền Trung. Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh con thuyền ra khơi, mang theo bao hy vọng và ước mơ của người dân làng chài. Hình ảnh này được khắc họa qua những chi tiết cụ thể, sinh động như "con thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã", "cánh buồm giương to như mảnh hồn làng". Những hình ảnh này gợi lên sự khỏe khoắn, hùng tráng của cuộc sống lao động trên biển.

Sức hấp dẫn của những vần thơ viết về quê hương của Tế Hanh không chỉ nằm ở việc miêu tả cảnh vật vùng biển kỳ vĩ mà còn ở tình cảm tha thiết, nồng nàn của tác giả đối với quê hương. Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu nhạc điệu để thể hiện tình yêu quê hương da diết, mãnh liệt. Qua đó, ông muốn khẳng định giá trị thiêng liêng của quê hương trong tâm hồn mỗi con người.

Ngoài ra, bài thơ cũng thể hiện tình yêu thương, sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên. Con người làng chài được miêu tả với những nét đẹp giản dị, mộc mạc nhưng đầy sức sống. Họ là những người lao động cần cù, chịu khó, luôn hướng về biển cả, về quê hương. Tình yêu quê hương của họ được thể hiện qua những hành động cụ thể như "dàn đan thế trận", "lướt sóng", "vượt trùng dương".

Tóm lại, bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh là một tác phẩm hay, thể hiện một cách trọn vẹn vẻ đẹp của làng chài ven biển miền Trung. Bài thơ không chỉ là bức tranh phong cảnh đẹp mắt mà còn là tiếng lòng tha thiết của tác giả đối với quê hương, đất nước.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
0/5 (0 đánh giá)
thumb up 0
thumb down
0 bình luận
Bình luận

Hương Giang

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính:

👉 Nghị luận

Câu 2.

Khái quát nội dung chính của đoạn trích:

👉 Đoạn trích đề cao vai trò của việc học, khơi gợi tinh thần học hỏi để hiểu biết về thế giới, từ đó góp phần nâng cao nhận thức, ý chí và phẩm chất con người.

Câu 3.

Giải thích vì sao tác giả lại cho rằng:

"Thấy cảnh những con số 0 thì 'bỏ nó đi mà đi Bắc Cạn hay cảnh núi non Thụy Sĩ, cảnh trời biển ở Hạ-oai'?"

👉 Gợi ý:

Tác giả dùng hình ảnh này để phê phán những người chỉ học vì điểm số, thi cử. Việc "thấy những con số 0" tượng trưng cho thất bại, nhưng thay vì kiên trì rèn luyện, họ lại chọn tránh né, buông xuôi, chỉ muốn hưởng thụ như "đi chơi", "ngắm cảnh".

→ Qua đó, tác giả nhấn mạnh rằng học tập cần sự kiên trì, nỗ lực, chứ không nên chạy theo thành tích hay dễ dàng bỏ cuộc vì những thất bại ban đầu.

Câu 4.

Nội dung đoạn văn bản:

👉 Đoạn trích nêu lên tầm quan trọng của việc học đúng nghĩa – không chỉ để thi cử, mà để mở mang tầm hiểu biết, hoàn thiện bản thân và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

II. TẠO LẬP VĂN BẢN

Câu 1 (4.0 điểm)

Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về ý kiến sau:

"Giá trị của con người không phải là ở được thế hiện ở ngoại hình, hay những cái đơn giản là trình độ học vấn, địa vị trong xã hội, mà nó được thể hiện rõ nhất trong tư tưởng của con người."

Gợi ý đoạn văn:

Giá trị của con người không chỉ nằm ở vẻ bề ngoài hay địa vị xã hội mà quan trọng nhất chính là tư tưởng – tức là cách suy nghĩ, lý tưởng sống và đạo đức bên trong mỗi người. Ngoại hình có thể thay đổi theo thời gian, học vấn và địa vị có thể đạt được nhờ hoàn cảnh, nhưng tư tưởng mới là thứ quyết định nhân cách và hành động. Một người có tư tưởng tích cực, nhân hậu và cầu tiến sẽ luôn biết sống tử tế, biết vươn lên và truyền cảm hứng cho người khác. Ngược lại, người có tư tưởng lệch lạc sẽ dễ đánh mất phương hướng, gây tổn hại cho bản thân và xã hội. Vì vậy, mỗi người cần không ngừng rèn luyện tư duy, trau dồi đạo đức và xây dựng lối sống lành mạnh để khẳng định giá trị thực sự của mình.

Câu 2 (10.0 điểm)

Viết bài văn phân tích đoạn thơ của Tế Hanh:

“Sức hấp dẫn của những bài thơ viết về quê hương của Tế Hanh không chỉ dừng lại ở vẻ đẹp miêu tả cảnh vật, [...] mà còn ở chiều sâu cảm xúc và tình cảm quê hương đặc biệt với những người dân vạn chài.”

Dàn ý + gợi ý bài văn:

Mở bài:

  • Giới thiệu nhà thơ Tế Hanh – cây bút tiêu biểu của thơ ca hiện đại Việt Nam.
  • Nhấn mạnh: Thơ ông giàu chất quê hương, đặc biệt là những bài thơ viết về người dân chài lưới.
  • Dẫn vào nhận xét: “Sức hấp dẫn… không chỉ ở miêu tả cảnh vật mà còn ở chiều sâu cảm xúc…”

Thân bài:

  1. Khái quát về Tế Hanh và phong cách thơ:
  • Sinh ra ở Quảng Ngãi, lớn lên bên sông, biển, dân chài → chất liệu thơ mộc mạc, chân thực.
  • Thơ ông đậm tình quê, giản dị mà sâu lắng.
  1. Cái đẹp trong thơ Tế Hanh – vẻ đẹp của cảnh vật:
  • Miêu tả cảnh thuyền ra khơi, cảnh biển, cánh buồm, sóng nước...
  • Hình ảnh thiên nhiên sống động, thơ mộng mà khoẻ khoắn → thể hiện tình yêu quê hương thiết tha.
  1. Ví dụ: Trong bài "Quê hương", cảnh chiếc thuyền rẽ sóng ra khơi được miêu tả như một người tráng sĩ:
"Chiếc thuyền ra khơi thả vó,
Mới tấp nập làm ăn."
  1. Chiều sâu xúc cảm – tình cảm với con người lao động:
  • Hình ảnh người dân chài hiện lên chân thực, khoẻ mạnh, cần cù.
  • Tình cảm da diết của người con xa quê nhớ về làng biển, nhớ hơi thở mặn mòi của gió, của sóng...
"Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn
Của cá, của muối, của quê hương."
  1. Sức hấp dẫn đến từ sự chân thành và tinh tế trong cảm xúc:
  • Không quá bi lụy, cũng không cầu kỳ → thơ dễ chạm tới trái tim người đọc.
  • Gợi niềm đồng cảm sâu sắc với những người xa quê, yêu biển, yêu đất nước.

Kết bài:

  • Khẳng định sức sống lâu bền của thơ Tế Hanh là nhờ sự kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp hình ảnhchiều sâu cảm xúc.
  • Thơ ông không chỉ là tiếng lòng cá nhân mà còn là tiếng nói chung của cả một thế hệ yêu nước, yêu quê hương.


Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
0/5 (0 đánh giá)
thumb up 0
thumb down
0 bình luận
Bình luận
ADS

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính

  • Nghị luận kết hợp tự sự và miêu tả.
  • (Tác giả bàn luận về giá trị của tự học, kèm ví dụ sinh động về "du lịch bằng trí óc").

Câu 2: Câu văn nêu chủ đề đoạn trích

  • "Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc... trong không gian lẫn thời gian."

Câu 3: Giải thích ý kiến của tác giả

Tác giả khuyên "bỏ đi" khi chán những con số vì:

  • Tự học linh hoạt, không gò bó. Có thể chuyển sang chủ đề khác để giữ hứng thú.
  • Sách vở mở ra thế giới đa dạng (từ cảnh thiên nhiên đến văn hóa), giúp cân bằng trí óc, tránh nhàm chán.

Câu 4: Nội dung văn bản

Đoạn trích ca ngợi tự học như hành trình khám phá tri thức tự do, đầy cảm hứng, nơi người học có thể:

  • Tiếp cận mọi lĩnh vực (lịch sử, sinh vật, kinh tế...).
  • Tự do lựa chọn, không bị ràng buộc.


PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN

Câu 1 (4.0 điểm): Bài văn nghị luận về lòng tự trọng

Dàn ý tham khảo:

1. Mở bài:

  • Giới thiệu câu nói và khẳng định lòng tự trọng là giá trị cốt lõi làm nên nhân cách.

2. Thân bài:

  • Giải thích: Lòng tự trọng là ý thức giữ gìn phẩm giá, danh dự, sống đúng nguyên tắc dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào.
  • Phân tích:
  • Người có lòng tự trọng luôn tôn trọng bản thân và người khác, không vì lợi ích mà đánh mất giá trị.
  • Ví dụ: Nhân vật chị Dậu (trong Tắt đèn) dù nghèo nhưng kiên quyết bảo vệ chồng, không cúi đầu trước cường quyền.
  • Phản đề: Phê phán những kẻ thiếu tự trọng (tham lam, xu nịnh, sống giả dối).
  • Liên hệ bản thân: Rèn luyện lòng tự trọng từ việc nhỏ như trung thực trong thi cử, dũng cảm nhận lỗi.

3. Kết bài:

  • Khẳng định lòng tự trọng là "la bàn" dẫn lối cho mọi hành động, giúp con người sống đẹp và được tôn trọng.


Câu 2 (10.0 điểm): Phân tích bài thơ Quê hương của Tế Hanh

Dàn ý tham khảo:

1. Mở bài:

  • Giới thiệu tác giả Tế Hanh và bài thơ Quê hương – bức tranh quê hương vùng biển đậm tình người.

2. Thân bài:

  • Luận điểm 1: Cảnh vật quê hương kỳ vĩ, sống động
  • Hình ảnh "chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã" thể hiện sức mạnh lao động.
  • Bức tranh biển cả với "nước xanh", "cá bạc" tươi sáng, giàu sức gợi.
  • Luận điểm 2: Tình yêu với người dân vạn chài
  • Hình ảnh người dân chài "làn da ngăm rám nắng" – vẻ đẹp khỏe khoắn, giản dị.
  • Tình cảm sâu nặng qua chi tiết "Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá" – nỗi nhớ da diết từ xa cách.
  • Nghệ thuật: Ngôn từ giản dị, so sánh độc đáo, nhịp thơ nhẹ nhàng như sóng biển.

3. Kết bài:

  • Quê hương thành công nhờ kết hợp tả cảnh đẹp và khắc họa tình người, cho thấy tâm hồn gắn bó máu thịt của Tế Hanh với quê nhà.



Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
0/5 (0 đánh giá)
thumb up 0
thumb down
0 bình luận
Bình luận

Nếu bạn muốn hỏi bài tập

Các câu hỏi của bạn luôn được giải đáp dưới 10 phút

Ảnh ads

CÂU HỎI LIÊN QUAN

logo footer
FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)
Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn
Location Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.
Tải ứng dụng FQA
app store ch play
Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024
Copyright © 2023 fqa.vn All Rights Reserved
gift-box
survey
survey
Đặt câu hỏi