Câu trong ảnh làm như nào các bạn ơi... LƯU Ý: LÀM BẰNG PHẦN MỀM SCRATCH VÀ CHI TIẾT TỪNG PHẦN THEO MẪU SAU KHI... TẠO BIẾN.... HỎI...

Để thực hiện các bài tập trên bằng phần mềm Scratch, bạn có thể làm theo các bước sau: ### Bài tập 1: Nhập chiều cao của 2 bạn Long và Linh, so sánh chiều cao 1. **Khi** khởi động chương trình, **tạo biến** `Chiều cao Long` và `Chiều cao Linh`. 2. **Hỏi** "Nhập chiều cao của bạn Long:" và lưu giá trị vào `Chiều cao Long`. 3. **Hỏi** "Nhập chiều cao của bạn Linh:" và lưu giá trị vào `Chiều cao Linh`. 4. **So sánh** `Chiều cao Long` và `Chiều cao Linh`: - Nếu `Chiều cao Long` > `Chiều cao Linh`, thì in ra "Bạn Long cao hơn bạn Linh." - Nếu `Chiều cao Long` < `Chiều cao Linh`, thì in ra "Bạn Linh cao hơn bạn Long." - Nếu bằng nhau, thì in ra "Hai bạn có chiều cao bằng nhau." ### Bài tập 2: Tính trung bình cộng của bốn số 1. **Khi** khởi động chương trình, **tạo biến** `Số 1`, `Số 2`, `Số 3`, `Số 4`, và `Trung bình cộng`. 2. **Hỏi** "Nhập số 1:", lưu vào `Số 1`. 3. **Hỏi** "Nhập số 2:", lưu vào `Số 2`. 4. **Hỏi** "Nhập số 3:", lưu vào `Số 3`. 5. **Hỏi** "Nhập số 4:", lưu vào `Số 4`. 6. **Tính** `Trung bình cộng` = (`Số 1` + `Số 2` + `Số 3` + `Số 4`) / 4. 7. **In ra** "Trung bình cộng là: " và giá trị của `Trung bình cộng`. ### Bài tập 3: Đổi giá trị hai số 1. **Khi** khởi động chương trình, **tạo biến** `Số A` và `Số B`. 2. **Hỏi** "Nhập số A:", lưu vào `Số A`. 3. **Hỏi** "Nhập số B:", lưu vào `Số B`. 4. **Tạo biến tạm** `Biến tạm = Số A`. 5. **Đổi giá trị**: - `Số A = Số B`. - `Số B = Biến tạm`. 6. **In ra** "Số A sau khi đổi là: " và giá trị của `Số A`. 7. **In ra** "Số B sau khi đổi là: " và giá trị của `Số B`. ### Bài tập 4: Chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị của số có ba chữ số 1. **Khi** khởi động chương trình, **tạo biến** `Số`. 2. **Hỏi** "Nhập số có ba chữ số:", lưu vào `Số`. 3. **Tính**: - `Hàng trăm = Số // 100`. - `Hàng chục = (Số % 100) // 10`. - `Hàng đơn vị = Số % 10`. 4. **In ra** "Chữ số hàng trăm: ", giá trị của `Hàng trăm`. 5. **In ra** "Chữ số hàng chục: ", giá trị của `Hàng chục`. 6. **In ra** "Chữ số hàng đơn vị: ", giá trị của `Hàng đơn vị`. ### Bài tập 5: Xét xem tam giác có đều hay không 1. **Khi** khởi động chương trình, **tạo biến** `Cạnh A`, `Cạnh B`, `Cạnh C`. 2. **Hỏi** "Nhập cạnh A:", lưu vào `Cạnh A`. 3. **Hỏi** "Nhập cạnh B:", lưu vào `Cạnh B`. 4. **Hỏi** "Nhập cạnh C:", lưu vào `Cạnh C`. 5. **Kiểm tra**: - Nếu `Cạnh A = Cạnh B` và `Cạnh B = Cạnh C`, in ra "Tam giác là tam giác đều." - Ngược lại, in ra "Tam giác không phải là tam giác đều." ### Bài tập 6: Xét xem tam giác có cân hay không 1. **Thực hiện tương tự như bài tập 5**, nhưng kiểm tra điều kiện: - Nếu `Cạnh A = Cạnh B` hoặc `Cạnh A = Cạnh C` hoặc `Cạnh B = Cạnh C`, in ra "Tam giác là tam giác cân." - Ngược lại, in ra "Tam giác không phải là tam giác cân." ### Bài tập 7: Giải phương trình $ax + b = 0$ 1. **Khi** khởi động chương trình, **tạo biến** `a`, `b`, `x`. 2. **Hỏi** "Nhập hệ số a:", lưu vào `a`. 3. **Hỏi** "Nhập hệ số b:", lưu vào `b`. 4. **Kiểm tra**: - Nếu `a ≠ 0`, tính `x = -b / a` và in ra "Nghiệm của phương trình là: ", giá trị của `x`. - Nếu `a = 0`, kiểm tra `b`: - Nếu `b = 0`, in ra "Phương trình có vô số nghiệm." - Nếu `b ≠ 0`, in ra "Phương trình vô nghiệm." Chúc bạn thành công với các bài tập trong Scratch!