Trong kì kiểm tra chất lượng ở hai khối lớp, mỗi khối có
LG a
Hai học sinh đó trượt Toán;
Phương pháp giải:
Sử dụng tính chất biến cố
Lời giải chi tiết:
Kí hiệu
Do đó ta có xác suất hai học sinh đó trượt Toán là
LG b
Hai học sinh đó đều bị trượt một môn nào đó;
Phương pháp giải:
Sử dụng tính chất biến cố
Sử dụng tính chất nếu
Lời giải chi tiết:
Kí hiệu
Ta có
Tương tự ta tính được
Xác suất để hai học sinh đó đều bị trượt một môn nào đó là
LG c
Hai học sinh đó không bị trượt môn nào;
Phương pháp giải:
Với bài toán này ta tính xác suất bằng cách sử dụng hệ quả: Với mọi biến cố
Sử dụng tính chất biến cố
Lời giải chi tiết:
Đặt
Cần tính
Ta có
Tương tự ta tính được
Do
LG d
Có ít nhất một trong hai học sinh bị trượt ít nhất một môn
Phương pháp giải:
Sử dụng tính chất biến cố
Sử dụng tính chất với hai biến cố
Lời giải chi tiết:
Đặt
Cần tính
Ta có
Bài 7: Tiết 4: Cộng hòa liên bang Đức - Tập bản đồ Địa lí 11
Phần 4. Sinh học cơ thể
Unit 1: Health and Healthy lifestyle
Unit 11: Careers
Bài 3: pH của dung dịch. Chuẩn độ acid - base
SBT Toán Nâng cao Lớp 11
Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo
Chuyên đề học tập Toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống
SGK Toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống
SBT Toán 11 - Chân trời sáng tạo
Chuyên đề học tập Toán 11 - Cánh Diều
SBT Toán 11 - Cánh Diều
SBT Toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống
SGK Toán 11 - Chân trời sáng tạo
SGK Toán 11 - Cánh Diều
Tổng hợp Lí thuyết Toán 11
Bài giảng ôn luyện kiến thức môn Toán lớp 11
SGK Toán Nâng cao Lớp 11
SGK Toán Lớp 11