3. Tuần 3

Câu 1. Khám phá không gian lớp học của em.

- Quan sát lớp học của em và trao đổi với bạn về không gian lớp học:

+ Vị trí ngồi của em.

+ Cách trang trí xung quanh lớp học của em.

- Đề xuất ý tưởng trang trí lớp học với các bạn trong nhóm.

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý và đưa ra câu trả lời của mình.

Lời giải chi tiết:

- Đề xuất ý tưởng: 

Ý tưởng: Trang trí góc “Thư viện” ở góc trái phía trên lớp học

Lý do: Để các bạn có cơ hội tiếp cận với nhiều sách báo, tạp chí,... hơn.

Mong muốn được hỗ trợ (nếu có): thầy cô và các bạn cùng nhau góp những cuốn sách, truyện của mình vào góc “Thư viện” của lớp.

Thảo luận với các bạn về những cách trang trí khác nhau ở các góc của lớp học.

Phương pháp giải:

Em quan sát, tìm hiểu và  trao đổi với các bạn về các bạn về những cách trang trí khác nhau

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện.

Nêu cách trang trí góc mà nhóm em được phân công.

Phương pháp giải:

Sau khi trao đổi với các bạn trong nhóm, 1 bạn đại diện cho cả nhóm để thuyết trình về cách trang trí góc mà nhóm được phân công.

Lời giải chi tiết:

Gợi ý cách trang trí góc “Thư viện”: Góc thư viện sẽ bao gồm 1 kệ sách với ít nhất là 5 ngăn để đựng sách, trên giá sách trang trí thêm 2 chậu cây nhỏ và 1 số hình ảnh (con vật, hoa,...) để giá sách trở nên đẹp và thu hút người nhìn hơn.

Trao đổi với bạn về những đồ vật, hình ảnh,... phù hợp để sử dụng trang trí các góc của lớp học.

Phương pháp giải:

Em quan sát, tìm hiểu và tiến hành trao đổi với các bạn trong lớp.

Lời giải chi tiết:

Một số đồ vật, hình ảnh,.. phù hợp để trang trí các góc lớp học là: động vật, cây cối, hoa lá, bóng bay, chậu cây, hình dán,...

Cùng bạn lập kế hoạch trang trí lớp học dựa trên ý tưởng đã thống nhất theo gợi ý dưới đây:

Phương pháp giải:

Các nhóm dựa vào gợi ý, trao đổi với nhau để hoàn thành bản kế hoạch.

Lời giải chi tiết:

- Tên: Nhóm 2

- Các thành viên trong nhóm:

+ Trần Thị Nguyệt Nga

+ Nguyễn Vũ Mỹ Duyên

+ Trần Phương Nguyên

+ Nguyễn Mỹ Hạnh

- Mục tiêu: Trang trí góc “Thư viện”

- Thời gian: 10/2022

- Nội dung: