3. Hoạt động 3. Hòa đồng và hợp tác với các bạn

* Chia sẻ một tình huống mà em đã thể hiện sự hòa đồng với các bạn.

Gợi ý:

+ Trong giao tiếp;

+ Trong học tập;

+ Trong các hoạt động tập thể.

Phương pháp giải:

+ Tình huống đó xảy ra trong hoàn cảnh như nào?

+ Em làm gì để thể hiện sự hòa đồng với các bạn?

Lời giải chi tiết:

     Tình huống em thể hiện sự hòa đồng với các bạn: Trong ngày đầu đến trường nhận lớp mới năm lớp 6, em đã chủ động trò chuyện, thân thiện và cho bạn xem chung sách.

* Nêu biểu hiện của sự hòa đồng với các bạn trong các tình huống đã chia sẻ.

Phương pháp giải:

+ Trong giao tiếp, thái độ, cử chỉ, lời nói của em với các bạn như thế nào?

+ Trong các hoạt động tập thể em làm gì để thể hiện sự hoà đồng như thế nào?

Lời giải chi tiết:

Biểu hiện của sự hòa đồng với các bạn: chủ động trò chuyện, thân thiện, cho bạn xem chung sách.

Phương pháp giải:

+ Phân tích tình huống: nhân vật gồm những ai? Hoàn cảnh xảy ra như nào? Cách thể hiện sự hòa đồng

Lời giải chi tiết:

+ Tình huống 1: Chủ động đến bắt chuyện. làm quen với bạn bằng thái độ thân thiện, cởi mở

+ Tình huống 2:

- Hỏi nguyên nhân, lý do vì sao các bạn không tham gia

- Nêu ra các lợi ích của buổi tham quan dã ngoại để vận động, thuyết phục các bạn tham gia

+ Tình huống 3: Khuyên các bạn không nên làm như vậy vì đây là bài tập nhóm, cần có sự phối hợp của nhiều người, và nên thể hiện sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc.

* Thực hành thể hiện sự hòa đồng với các bạn trong nhóm học tập, giao tiếp và các hoạt động chung.

HS tự thực hiện

* Tìm hiểu biểu hiện hợp tác của các bạn lớp 7C trong tình huống sau:

Phương pháp giải:

     Đọc và tìm hiểu biểu hiện hợp tác của các bạn lớp 7C trong tình huống là gì?

Lời giải chi tiết:

Biểu hiện hợp tác của các bạn lớp 7C trong tình huống:

+ Cả lớp thi đua học tốt, giành nhiều hoa điểm 10

+ Mỗi tổ đều chủ động nhận các nhiệm vụ

+ Tổ 1: làm báo tường và đã học….hay và ý nghĩa

+ Các bạn tổ 2 thì trao đổi về cách trang trí lớp học và cùng nhau thực hiện

+ Tổ 3 nhận nhiệm vụ trực nhật nên đã phân công cụ thể công việc cho từng bạn và nghiêm túc hỗ trợ nhau cùng thực hiện

* Chia sẻ tình huống, việc làm của em thể hiện sự hợp tác với các bạn.

Phương pháp giải:

+ Tình huống, việc làm của em thể hiện sự hợp tác:

- Sự việc diễn ra ở đâu?

- Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện như thế nào?

- Em làm gì để thể hiện sự hợp tác với các bạn?

Lời giải chi tiết:

      Trong giờ học môn Văn, cô giáo đã giao cho nhóm em tìm hiểu sâu về bài Ngắm trăng và tác giả của bài. Em đã được bạn nhóm trưởng phân công tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. Sau khi khi hoàn thành công việc của mình, em cùng các bạn chủ động trao đổi ý kiến về bài, đưa ra nhận xét về công việc mọi người đã làm để tổng hợp thành một bài văn hoàn chỉnh nhất.

* Kể thêm những việc làm mà em có thể thực hiện để hợp tác với các bạn.

Phương pháp giải:

Những việc làm em có thể thực hiện để hợp tác với bạn:

+ Khi bạn chưa hiểu rõ bài em làm gì?

+ Nếu bạn gặp khó khăn, em có cách xử lý như thế nào?

Lời giải chi tiết:

Những việc làm em có thể thực hiện để hợp tác với các bạn:

- Giảng giải lại những điều bạn chưa hiểu hoặc hiểu chưa rõ

- Sẵn sàng giúp đỡ làm công việc của bạn khi bạn bị ốm hoặc có việc đột xuất

- Cùng nhau đưa ra ý kiến để tổng hợp thành một bài hoàn chỉnh nhất.

Lựa chọn một nhiệm vụ chung, đề xuất cách thức hợp tác để thực hiện nhiệm vụ.

Phương pháp giải:

+ Nhiệm vụ đó là gì?

+ Cách thức hợp tác ra sao?

+ Kết quả từ sự hợp tác đó là gì?

Lời giải chi tiết:

* Thảo luận, đóng vai xử lí tình huống sau:

Phương pháp giải:

Lời giải chi tiết:

Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ bình tĩnh nói chuyện với Hải và góp ý bạn nên đưa ra quan điểm một cách tích cực và vì đây là dự án học tập cô giao cho cả nhóm nên tất cả mọi người cần có sự hợp tác, đoàn kết với nhau. Mọi người đều có quyền phát biểu ý kiến trên cơ sở tích cực, thoải mái và lắng nghe lẫn nhau để từ đó có cách giải quyết bài tập một cách tốt nhất.

* Lựa chọn một vấn đề nảy sinh trong quá trình hợp tác với các bạn và thảo luận cách giải quyết theo các bước trên.

Phương pháp giải:

+ Vấn đề nảy sinh trong quá trình hợp tác là gì?

+ Nhóm em có cách giải quyết như nào để giải quyết vấn đề nảy sinh đó?

Lời giải chi tiết:

+ Vấn đề nảy sinh trong quá trình hợp tác: một bạn trong nhóm nhận nhiệm vụ nhưng lại không làm khiến tiến độ làm việc của nhóm bị chậm, làm cho các bạn trong nhóm cảm thấy khó chịu.

+ Cách giải quyết:

- Tìm hiểu nguyên nhân khiến bạn không hoàn thành nhiệm vụ

- Phân chia lại công việc và hoàn thành bài đúng thời hạn

- Trong quá trình làm việc, các bạn trong nhóm thường xuyên nhắc nhở, hỗ trợ nhau.

* Thiết kế Sổ tay niềm vui tình bạn.

HS tự thực hiện

* Ghi lại những niềm vui, cảm xúc tích cực của em khi giao tiếp, hợp tác với các bạn trong học tập, trong hoạt động tập thể.

Phương pháp giải:

+ Cảm xúc, suy nghĩ của em như thế nào khi giao tiếp, hợp tác với các bạn trong học tập, trong hoạt động tập thể?

Lời giải chi tiết:

+ Khi giao tiếp, hợp tác với các bạn trong học tập, trong hoạt động tập thể em cảm thấy: vui vẻ, hạnh phúc, ý nghĩa, được hòa mình cùng cộng đồng,…

* Bổ sung những câu chuyện tình bạn của các em và cuốn sổ giữ gìn kỉ vật về tình bạn của cả lớp.

HS tự thực hiện