giúp mik vs

Lần lượt tỉ lệ với 4; 5; 7 có thể hiểu là tỉ lệ của số học sinh của 3 loại đó. Đặt số học sinh của khối 7 là x, ta có: Số học sinh của loại tỉ lệ 4 là: 4x/(4+5+7) = 4x/16 = x/4 Số học sinh của loại tỉ lệ 5 là: 5x/(4+5+7) = 5x/16 Số học sinh của loại tỉ lệ 7 là: 7x/(4+5+7) = 7x/16 Vậy số học sinh mỗi loại của khối 7 lần lượt là: x/4, 5x/16, 7x/16. Để tính số học sinh mỗi loại của khối 7 theo tỉ lệ C.3, ta cần biết tỉ lệ của 3 loại đó. Tuy nhiên, trong câu hỏi không cho biết tỉ lệ của từng loại, nên không thể tính được số học sinh mỗi loại của khối 7 theo tỉ lệ C.3. Câu 15: a) Để tìm nghiệm của đa thức \mathscr{\prime}(x)=(x-1)(x+2), ta giải phương trình (x-1)(x+2)=0. Khi đó, ta có hai nghiệm là x=1 và x=-2. b) Để tìm nghiệm của đa thức B(x)=3x(x^{2}-1)-(3x^{2}-4), ta giải phương trình 3x(x^{2}-1)-(3x^{2}-4)=0. Khi đó, ta có: 3x(x^{2}-1)-(3x^{2}-4) = 0 <=> 3x^{3}-3x-3x^{2}+4 = 0 <=> 3x^{3}-3x^{2}-3x+4 = 0 <=> (x-1)(3x^{2}-4) = 0 Khi đó, ta có hai nghiệm là x=1 và x=\sqrt{\frac{4}{3}} hoặc x=-\sqrt{\frac{4}{3}}.