1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào ? (0,5 điểm).
Câu 2: Nêu đề tài của bài thơ ? (0,5 điểm). Câu 3: Cô gái trong bài thơ đã “sang nhà hàng xóm” vào thời điểm nào ? (0,5 điểm). Câu 4: Bài thơ này có sử dụng các yếu tố tự sự, hãy chỉ ra các yếu tố đó. (1,0 điểm). Câu 5: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả hương hoa bưởi ? Hãy nhận xét về những từ ngữ đó. (1,0 điểm).
VềCâu 6: Bài thơ có một hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng xuất hiện nhiều lần. Hãy chỉ ra và phân tích ý nghĩa của hình ảnh đó. (1,0 điểm).
Câu 7: Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh trong hai câu thơ sau: "Cô gái như chùm hoa lặng lẽ/ Nhờ hương thơm nói hộ tình yêu”. (1,0 điểm).
Câu 8: Qua bài thơ, anh chị có nhận xét gì về cách thể hiện tình yêu của những chàng trai, cô gái trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ HƯƠNG THẦM,Cửa sổ hai nhà cuối phố,Không hiểu vì sao không khép bao giờ.,Đôi bạn ngày xưa học cùng một lớp,Cây bưởi sau nhà ngan ngát hương đưa.,Giấu một chùm hoa sau chiếc khăn tay,,Cô gái ngập ngừng sang nhà hàng xóm,,Bên ấy có người ngày mai ra trận,Họ ngồi im không biết nói năng chỉ,Mắt chợt tìm nhau rồi lại quay đi,,Nào ai đã một lần dám nói?,Hoa bưởi thơm cho lòng bối rối,Anh không dám xin,,Cô gái chẳng dám trao,Chỉ mùi hương đầm ấm thanh tao,Không dấu được cứ bay dịu nhẹ.,Cô gái như chùm hoa lặng lẽ,Nhờ hương thơm nói hộ tình yêu.,(Anh vô tình anh chẳng biết điều,Tôi đã đến với anh rồi đấy...),Rồi theo từng hơi thở của anh,Hương thơm ấy thấm sâu vào lồng ngực,Anh lên đường,Hương thơm sẽ theo đi khắp,Họ chia tay,Vẫn chẳng nói điều gì,Mà hương thầm thơm mãi bước người đi.

Question

1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào ? (0,5 điểm). 
Câu 2: Nêu đề tài của bài thơ ? (0,5 điểm). Câu 3: Cô gái trong bài thơ đã “sang nhà hàng xóm” vào thời điểm nào ? (0,5 điểm). Câu 4: Bài thơ này có sử dụng các yếu tố tự sự, hãy chỉ ra các yếu tố đó. (1,0 điểm). Câu 5: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả hương hoa bưởi ? Hãy nhận xét về những từ ngữ đó. (1,0 điểm). 
VềCâu 6: Bài thơ có một hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng xuất hiện nhiều lần. Hãy chỉ ra và phân tích ý nghĩa của hình ảnh đó. (1,0 điểm). 
Câu 7: Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh trong hai câu thơ sau: "Cô gái như chùm hoa lặng lẽ/ Nhờ hương thơm nói hộ tình yêu”. (1,0 điểm). 
Câu 8: Qua bài thơ, anh chị có nhận xét gì về cách thể hiện tình yêu của những chàng trai, cô gái trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ HƯƠNG THẦM,Cửa sổ hai nhà cuối phố,Không hiểu vì sao không khép bao giờ.,Đôi bạn ngày xưa học cùng một lớp,Cây bưởi sau nhà ngan ngát hương đưa.,Giấu một chùm hoa sau chiếc khăn tay,,Cô gái ngập ngừng sang nhà hàng xóm,,Bên ấy có người ngày mai ra trận,Họ ngồi im không biết nói năng chỉ,Mắt chợt tìm nhau rồi lại quay đi,,Nào ai đã một lần dám nói?,Hoa bưởi thơm cho lòng bối rối,Anh không dám xin,,Cô gái chẳng dám trao,Chỉ mùi hương đầm ấm thanh tao,Không dấu được cứ bay dịu nhẹ.,Cô gái như chùm hoa lặng lẽ,Nhờ hương thơm nói hộ tình yêu.,(Anh vô tình anh chẳng biết điều,Tôi đã đến với anh rồi đấy...),Rồi theo từng hơi thở của anh,Hương thơm ấy thấm sâu vào lồng ngực,Anh lên đường,Hương thơm sẽ theo đi khắp,Họ chia tay,Vẫn chẳng nói điều gì,Mà hương thầm thơm mãi bước người đi.

Accepted Answer

Câu 1: Thể thơ: Tự do

Câu 2: Đề tài của bài thơ : Tình yêu

Câu 3: Cô gái trong bài thơ đã "sang nhà hàng xóm" vào thời điểm trước khi chàng trai ra mặt trận .

Câu 4: Bài thơ có sử dụng các yếu tố tự sự. Các yếu tố tự sự là:

+ Có người kể chuyện ngôi thứ 3 (giấu mình) ;
+ Có các nhân vật: Chàng trai, cô gái;
+ Có dấu hiệu mở đầu, diễn biến, kết thúc của một câu chuyện hoàn chỉnh. Sự việc được kể trong bài thơ là đôi bạn học cùng lớp là hàng xóm của nhau “Cửa sổ hai nhà cuối phố / Không hiểu vì sao không khép bao giờ. /Đôi bạn ngày xưa học cùng một lớp ” và sự việc cô gái sang nhà chia tay chàng trai trước khi chàng trai ra mặt trận “Giấu một chùm hoa sau chiếc khăn tay …Họ ngồi im không biết nói năng chi ” và rồi chàng trai ra trận với mối tình còn vương vấn bên mùi hoa bưởi.

Câu 5: Mùi hương hoa bưởi được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh: Ngan ngát hương đưa, hoa bưởi thơm cho long bối rối, mùi hương đầm ấm thạnh tao, bay dịu nhẹ, thấm sâu vào lồng ngực, thơm mãi bước người đi. → Những từ ngữ, hình ảnh giản dị nhưng lại ẩn chứa những nỗi niềm, đã bộc lộ được cảm xúc của các nhân vật trong bài thơ.

Câu 6: Hình ảnh mang ý nghĩa tượng trưng xuất hiện nhiều lần trong bài thơ là “hoa bưởi”. Hình ảnh hao bưởi bưởi mang màu sắc thi vị, bay bổng cho bài thơ. Mùi hương nồng nàn của hoa bưởi đã bộc lộ cảm xúc của các nhân vật trong câu chuyện tình yêu của họ. Hình ảnh hoa bưởi, mùi hương bưởi gắn kết tình yêu của cả hai, trở thành "nhân chứng" trong câu chuyện tình yêu của họ, thành sự vật xuất hiện xuyên suốt bài thơ.

Câu 7:

- Biện pháp nghệ thuật so sánh: Hình ảnh so sánh "cô gái", từ so sánh "như", hình ảnh được so sánh "chùm hoa lặng lẽ".
- Tác dụng: Gợi lên vẻ đẹp mộc mạc, e ấp, thuần khiết cũng như sự kín đáo, tế nhị trong cách thể hiện tình yêu của cô gái; Khiến cho câu thơ trở nên giàu hình ảnh.

Câu 8: Nhận xét : cách thể hiện tình yêu của những chàng trai, cô gái trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ rất thầm lặng, kín đáo, tế nhị, tinh khiết nhưng không kém phần lãng mạn, nồng nàn như hương hoa bưởi.

1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào ? (0,5 điểm). Câu 2: Nêu đề tài của bài thơ ? (0,5 điểm). Câu 3: Cô gái trong bài thơ đã “sang nhà hàng xóm” vào thời điểm nào ? (0,5 điểm). Câu 4: Bài thơ này có...