Viết lại đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ "Cô tập em viết" của Nguyễn Lãm Thắng

• Duc QuanSự ấm áp của tình mẫu tử: Hình ảnh bàn tay mẹ dịu dàng cầm tay con, hướng dẫn từng nét chữ gợi lên tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Qua đó, em cảm nhận được sự quan tâm, chăm sóc và sự hy vọng của người mẹ dành cho con cái của mình.
• Sự trân trọng những khoảnh khắc đầu đời: Bài thơ nhắc nhở chúng ta về những kỷ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, khi chúng ta còn bỡ ngỡ tập viết những chữ cái đầu tiên. Đó là những trải nghiệm quý giá, đánh dấu bước khởi đầu cho hành trình học tập và khám phá thế giới của mỗi người.
• Niềm vui khi khám phá: Từng nét chữ, từng con số được viết lên trang giấy đều mang đến cho người học niềm vui khám phá và sáng tạo. Bài thơ gợi lên niềm hứng khởi và sự tò mò của trẻ thơ khi tiếp cận với thế giới chữ viết.
• Sự biết ơn đối với người thầy: Hình ảnh cô giáo như một người mẹ thứ hai, luôn tận tình hướng dẫn và truyền cảm hứng cho học sinh. Bài thơ thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của người học đối với những người thầy cô đã dạy dỗ mình.
• Niềm tin vào tương lai: Cuối bài thơ, tác giả khẳng định rằng những kiến thức đầu đời sẽ theo ta suốt cuộc đời. Điều này khơi gợi niềm tin và hy vọng vào tương lai tươi sáng của mỗi người.

Ngoài ra, bài thơ còn có những giá trị giáo dục sâu sắc:

• Giáo dục tình cảm: Bài thơ giúp nuôi dưỡng tình cảm gia đình, tình thầy trò và tình yêu quê hương.
• Giáo dục nhân cách: Bài thơ khuyến khích tinh thần ham học hỏi, sự kiên trì và ý chí vươn lên.
• Giáo dục thẩm mỹ: Bài thơ có những hình ảnh thơ mộng, ngôn ngữ giàu cảm xúc, giúp phát triển khả năng cảm thụ cái đẹp của người đọc.

Tóm lại, "Cô em tập viết" là một bài thơ hay và ý nghĩa, mang đến nhiều cảm xúc đẹp đẽ và những bài học sâu sắc. Bài thơ không chỉ dành cho trẻ em mà còn dành cho tất cả mọi người, nhắc nhở chúng ta về những giá trị đẹp đẽ của cuộc sống.