trả lời hết câu hỏi giùm em ạ (Đề mới) I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản: Bây giờ còn nhớ hay không Ngày xưa hè đến phượng hồng nở hoa Ngây thơ em rủ anh ra Bảo mình nhặt phượng về nhà chơi chung Bây giờ còn...

phần:
câu 2: Phần I. ĐỌC HIỂU . Thể thơ tự do Phương pháp giải: Căn cứ vào số tiếng trong mỗi dòng thơ và cách ngắt nhịp Lời giải chi tiết: - Bài thơ được viết theo thể thơ tự do vì có nhiều dòng thơ có số lượng tiếng khác nhau. . Điệp cấu trúc “bây giờ còn nhớ...” Phương pháp giải: Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng Lời giải chi tiết: Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc “bây giờ còn nhớ...” Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi niềm hoài niệm quá khứ của nhân vật trữ tình; đồng thời tạo nên âm hưởng da diết, sâu lắng cho bài thơ. . Hình thức lời tâm sự của “em” với “anh”. Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, chú ý lời độc thoại trực tiếp của nhân vật trữ tình Lời giải chi tiết: Hình thức lời tâm sự của “em” với “anh”, đó là lời độc thoại trực tiếp của nhân vật trữ tình. . Sự vận động cảm xúc của “anh” trong bài thơ. Phương pháp giải: Đọc kĩ văn bản, chú ý mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình Lời giải chi tiết: Mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình “anh”: Từ hồi tưởng về những kỉ niệm tuổi thơ đến hiện tại khi cả hai đều đã lớn khôn, trưởng thành và không còn bên cạnh nhau nữa. . Suy nghĩ về ý nghĩa của những kí ức đẹp trong đời sống tinh thần của mỗi người. Phương pháp giải: Phân tích, lí giải và bình luận Lời giải chi tiết: Những kí ức đẹp trong đời sống tinh thần của mỗi người rất quan trọng bởi nó giúp ta thêm trân quý cuộc sống này hơn, nó bồi đắp cho chúng ta những tình cảm tốt đẹp, nuôi dưỡng tâm hồn ta trở nên cao đẹp hơn. Đồng thời, nhờ có những kí ức ấy mà con người sẽ luôn hướng về cái đẹp, hướng tới những điều tốt lành. Tuy nhiên, nếu chìm đắm trong kí ức thì ta sẽ chẳng thể nào tiến về phía trước được. Vì vậy, cần cân bằng giữa kí ức và thực tại để có một cuộc sống hạnh phúc. Phần II. VIẾT Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích những kỉ đẹp của nhân vật trữ tình “anh” trong bài thơ ở khổ 2. Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Lời giải chi tiết: Trong bài thơ "Hoa học trò", Nhất Tuấn đã khắc họa thật sinh động những rung động đầu đời của lứa tuổi học trò qua lời tâm sự của nhân vật trữ tình "anh". Đó là những kỉ niệm khó quên gắn liền với loài hoa học trò - hoa phượng. Nhân vật trữ tình "anh" đã kể lại những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò với cô bé hàng xóm ngây thơ, đáng yêu. Anh đã hái hoa phượng để bôi môi cho cô bé, mong cô bé sẽ xinh đẹp như một nàng tiên. Nhưng cô bé lại không thích, cô bé muốn được làm người trần gian. Rồi mùa phượng nở huy hoàng cũng đến, hai đứa đã lỡ làng duyên nhau. Nhân vật trữ tình "anh" đã dùng những từ ngữ giàu sức gợi hình, gợi cảm để miêu tả vẻ đẹp của hoa phượng. Hoa phượng đỏ rực như lửa cháy, như máu chảy trong tim. Màu sắc của hoa phượng đã tô điểm cho bức tranh thiên nhiên mùa hạ thêm rực rỡ, tươi sáng. Không chỉ vậy, hoa phượng còn mang ý nghĩa biểu tượng cho tuổi học trò đầy mơ mộng, trong sáng. Nó là minh chứng cho những kỉ niệm đẹp đẽ, đáng nhớ của tuổi học trò. Qua lời tâm sự của nhân vật trữ tình "anh", ta thấy được rằng những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò là vô giá. Nó là hành trang tinh thần quý báu, giúp ta vững vàng bước vào tương lai.