câu1 : bài thơ là cảm xúc của ai ? cảm xúc đó hướng về đối tượng nào ? câu 2: nhân vật "tôi " bất chợt gặp " ngọn gió quê " trong tình huống như thế nào ? câu 3: phân tích tác dụng của biệt pháp nhân...

câu 2: . Bài thơ là cảm xúc của tác giả, cảm xúc hướng đến người mẹ ở phương xa. Nhân vật tôi đang đứng trước một cơn gió lạ và nhớ về mẹ. . Nhân vật "tôi" bất chợt gặp "ngọn gió quê" khi đi giữa phố đông người qua lại.

câu 3: . Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Nêu phương thức biểu đạt chính của bài thơ. - Thể thơ: Tự do - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm . Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó trong đoạn thơ sau: Gió thổi một thổi đôi thổi như dắt tôi đi giữa những bầy gió chạy Tôi đông cứng gió thổi tôi mềm lại để như sông dào dạt phía ruộng đồng Tôi trở về gặp buổi chiều mẹ vục bóng vào sông gió thổi áo nâu mềm lại ngày muối mặn thổi buốt tháng năm thổi tràn ký ức thổi mát những đau buồn còn nằm khuất đâu đây những vạt cỏ vơi hương gió thổi lại đầy ôi mùi hương của cỏ gầy tinh khiết đời đất cát lên hương từ đất cát nên mới thơm chân thật đến ngọt ngào gió chẳng bao giờ thổi tới trăng sao nhưng gió biết thổi cho nhau biết tự mình mở lối Ôi những ngọn gió quê muốn ghim tôi vào đồng nội tôi bước ngược cánh đồng gió lại thổi ngược tôi trả lời các câu hỏi sau: - Biện pháp tu từ: Nhân hóa, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (cảm nhận bằng thị giác, thính giác, khứu giác) - Tác dụng: + Làm nổi bật hình ảnh những cơn gió quê hương thân thuộc, gắn bó với tuổi thơ của tác giả. + Gợi tả vẻ đẹp bình dị, mộc mạc mà sâu sắc của thiên nhiên làng quê Việt Nam. + Tạo nhịp điệu, âm hưởng du dương, nhẹ nhàng cho đoạn thơ.

câu 1: : Bài thơ là cảm xúc của tác giả. Cảm xúc đó hướng đến người mẹ.

câu 2: : - Bài thơ là cảm xúc của tác giả. Cảm xúc ấy hướng đến người mẹ thân yêu của mình. (0,5đ) - Nhân vật tôi bất ngờ bắt gặp ngọn gió quê khi đang ngồi trên máy bay và nhìn thấy nó qua cửa sổ. (0,5 đ)

câu 3: . Bài thơ là cảm xúc của người con trai đang yêu và muốn bày tỏ tình cảm với cô gái mình thầm thương trộm nhớ. Cảm xúc đó hướng đến cô gái mà chàng trai thầm thương trộm nhớ. . Biện pháp tu từ nhân hoá được sử dụng trong câu thơ trên có tác dụng làm cho hình ảnh thiên nhiên trở nên sinh động hơn, gần gũi hơn với con người. Đồng thời qua đó cũng thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa con người và thiên nhiên.

câu 4: : Bài thơ là cảm xúc của tác giả và người con xa quê hương đang nhớ về mẹ, về quê hương mình. Cảm xúc ấy thể hiện qua nỗi nhớ thương da diết của người con dành cho mẹ.
(0,25đ)
: Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “ngọn gió quê” được nhắc đến trong bài thơ:
- Ngọn gió quê là ngọn gió mang theo mùi vị của quê hương, nơi có những cánh đồng lúa chín vàng ươm, có những hàng tre xanh mát rượi, có những tiếng chim hót líu lo mỗi sớm mai,... Đó cũng chính là nơi có mẹ, có cha, có những người thân yêu nhất của người con. Vì vậy, khi nghĩ về quê hương, người con luôn nhớ về mẹ đầu tiên.
(0,75đ)

câu 5: . Bài thơ là cảm xúc của tác giả và được thể hiện qua lời của người con trai đang nói với mẹ mình. Cảm xúc đó hướng tới người mẹ thân yêu của anh ta.
. Hình ảnh “ngọn gió đồng” trong bài thơ này khác với hình ảnh ngọn gió trong câu thơ sau ở chỗ nó không phải là một thứ gì đó mạnh mẽ hay dữ dội mà chỉ đơn giản là một làn gió nhẹ nhàng lướt qua cánh đồng.

câu 6: : - Bài thơ là cảm xúc của tác giả. Cảm xúc ấy hướng đến người mẹ thân yêu của mình. (0,25đ) - Thông điệp: Tình mẫu tử thiêng liêng và cao cả. (0,25 đ)