câu1 2 3 4 5. 6

phần:
câu 1: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là "ta" và "anh".

câu 2: Trong khổ thơ (1), hình ảnh "mùa hoa doi" được miêu tả là "trắng". Hình ảnh này tạo nên một khung cảnh tươi sáng và thanh khiết của mùa xuân. Màu trắng của hoa doi tượng trưng cho sự tinh khôi, thuần khiết và hy vọng. Nó cũng gợi lên cảm giác nhẹ nhàng, yên bình và thanh thản. Ngoài ra, màu trắng còn mang ý nghĩa về sự khởi đầu mới, sự tái sinh và sự đổi mới. Do đó, hình ảnh "mùa hoa doi trắng" trong khổ thơ (1) không chỉ đơn thuần là mô tả về màu sắc mà còn chứa đựng nhiều tầng ý nghĩa sâu xa hơn.

câu 3: 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội; bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp. 2. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: 2.1. Giải thích: Tình yêu quê hương là tình cảm gắn bó sâu sắc, chân thành đối với những sự vật, con người thuộc về nơi chúng ta sinh ra và lớn lên. Đó là hình ảnh ngôi nhà, con đường, dòng sông, bến nước, mái đình, rặng tre, cánh đồng lúa chín... hay những con người quen thuộc như ông bà, cha mẹ, bạn bè, thầy cô giáo...Tình yêu quê hương luôn thường trực trong trái tim mỗi người, nó thúc giục ta học tập, lao động, rèn luyện để hoàn thiện bản thân. Nó còn là động lực giúp ta vươn cao, vươn xa, hòa nhập với thế giới, góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh. 2.2. Bàn luận: Biểu hiện của tình yêu quê hương đất nước: + Luôn tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc, về vẻ đẹp của non sông gấm vóc Việt Nam. + Có ý thức gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. + Sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân. + Không ngừng nỗ lực học tập, trau dồi tri thức, rèn luyện đạo đức để cống hiến cho tổ quốc. + Phê phán những hành vi gây tổn hại đến lợi ích quốc gia. 2.3. Liên hệ bản thân: Là học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta hãy cố gắng học tập thật tốt, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành công dân có ích, đóng góp sức mình vào công cuộc xây dựng đất nước. 3. Biểu điểm: - Điểm Giỏi (8-10): Đáp ứng tốt các yêu cầu trên. Kiến thức lí luận chắc chắn, thấu đáo. Bài viết có sáng tạo, thể hiện khả năng cảm thụ văn chương tốt. Hành văn lưu loát, có giọng riêng. - Điểm Khá (6-7): Đáp ứng khá các yêu cầu của đề. Kiến thức lí luận tương đối vững. Có suy nghĩ nghiêm túc, bài viết có sức thuyết phục. Còn mắc vài lỗi nhỏ về diễn đạt, dùng từ. - Điểm Trung bình (4-5): Hiểu vấn đề nhưng chưa có hệ thống. Lí luận tương đối chặt chẽ. Còn mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp. - Điểm Yếu (1-3): Chưa hiểu rõ vấn đề. Lý luận sơ sài, thiếu dẫn chứng. Nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp. - Điểm 0: Bỏ giấy trắng. Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn năm 2019 sở GD&ĐT Hà Tĩnh I. ĐỌC HIỂU (3,0 ĐIỂM) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: "Tôi đã sinh ra và lớn lên ở một làng chài ven biển miền Trung. Tuổi thơ tôi là màu xanh của biển, là vị mặn của muối, là mùi nồng của lưới chài. Những chuyến tàu ngược xuôi, những chiếc thuyền ra khơi, tiếng sóng vỗ rì rào, tất cả đều in đậm trong tâm trí tôi. Tôi yêu quê hương tôi tha thiết, bởi nơi đây chứa đựng biết bao kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp." (Trích "Quê hương" - Tế Hanh) . Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích? (0,5 điểm) . Chỉ ra hai từ láy được sử dụng trong đoạn trích? (0,5 điểm) . Nêu nội dung chính của đoạn trích? (0,5 điểm) . Anh/chị có đồng tình với quan điểm của tác giả: "Tôi yêu quê hương tôi tha thiết, bởi nơi đây chứa đựng biết bao kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp"? Vì sao? (Trả lời khoảng 5 - 7 dòng) II. LÀM VĂN (7,0 ĐIỂM) (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước. (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau: "Bác đã đi rồi sao Bác ơi! Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời Miền Nam đang thắng, mơ ngày hội Rước Bác vào thăm, thấy Bác cười! (...) Ôi, phải chi lòng được thảnh thơi Năm canh bớt nặng nỗi thương đời Bác, dẫu nằm đó, hồn sống mãi Chúng con nguyện xin hứa trọn hiếu ân!" ("Bác ơi" - Tố Hữu)

câu 4: Đặc điểm tâm hồn nhân vật trữ tình trong bài thơ: - Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế trước vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống con người; luôn hướng về sự sống, cái đẹp với niềm tin vào tương lai tươi sáng. - Tình yêu tha thiết dành cho quê hương, đất nước; khát vọng được cống hiến sức lực, trí tuệ để làm nên những điều tốt đẹp cho đời.

câu 5: phần i. đọc hiểu (4,0 điểm) 1. phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là: biểu cảm. 2. từ ngữ thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình trong hai khổ thơ: chờ mong; lặng thinh; đốt lòng; hỏi. 3. nội dung chính của văn bản: miêu tả vẻ đẹp của loài hoa doi và bày tỏ khát vọng sống hạnh phúc bên nhau trọn đời của tác giả. 4. điểm gặp gỡ về cảm xúc của nhân vật trữ tình trong khổ cuối bài thơ "mùa hoa doi" với đoạn thơ sau đây: cả hai đều mang tâm trạng lo lắng, bất an trước sự thay đổi của thời gian và cuộc sống. 5. hình thức: đoạn văn ngắn khoảng 8-10 dòng. nội dung: nêu suy nghĩ của bản thân về vai trò của gia đình đối với mỗi con người. học sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch hoặc quy nạp. 6. lỗi: nếu có quá 3 lỗi sai trừ 0,5 điểm phần này. phần ii. viết (6,0 điểm) 1. đảm bảo cấu trúc bài nghị luận mở rộng vấn đề: 0,5 điểm 2. xác định đúng vấn đề cần nghị luận: tình yêu quê hương đất nước của thế hệ trẻ hôm nay. 3. triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm hớp lý, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai các luận điểm; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp để minh họa cho luận điểm. Có thể triển khai theo hướng sau: 3.1. giải thích: tình yêu quê hương đất nước là gì? 3.2. bàn luận: vì sao phải yêu quê hương đất nước? biểu hiện cụ thể của tinh thần yêu quê hương đất nước? 3.3. đánh giá chung: ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống yêu quê hương đất nước của dân tộc. 3.4. bài học nhận thức và hành động. 4. sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề nghị luận. 5. chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng việt. 6. lỗi: nếu có quá 5 lỗi sai trừ 0,5 điểm phần này.

câu 1: Mùa hoa doi là một tác phẩm nổi tiếng của nhà thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ đã khắc họa thành công vẻ đẹp thiên nhiên và con người Việt Nam. Trước hết, tác giả đã sử dụng ngôn ngữ giàu sức gợi hình, gợi cảm để miêu tả khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống. Hình ảnh "mùa hoa doi" được nhắc đến ngay từ đầu bài thơ như một lời chào đón mùa xuân về. Hoa doi mang màu trắng tinh khôi, tượng trưng cho sự thanh tao, thuần khiết. Bên cạnh đó, tác giả còn sử dụng biện pháp nhân hóa để làm cho thiên nhiên trở nên sinh động, gần gũi với con người. Ví dụ, hình ảnh "cánh buồm trôi ngoài sông bò", "cây cày trên bãi nâu" đều thể hiện sự gắn bó mật thiết giữa con người và thiên nhiên. Ngoài ra, nhịp thơ nhanh, dồn dập cũng góp phần tạo nên không khí sôi động, náo nhiệt của mùa xuân. Tiếp theo, tác giả đã sử dụng phép đối lập để làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên và con người. Ví dụ, hình ảnh "biển cả mênh mông - núi non hùng vĩ" hay "ngày đêm vất vả - tháng năm gian lao" đều thể hiện sự tương phản nhưng lại bổ sung cho nhau, tạo nên bức tranh toàn cảnh về cuộc sống của con người. Cuối cùng, tác giả đã sử dụng phép so sánh để làm tăng sức biểu cảm cho bài thơ. Ví dụ, hình ảnh "hoa rơi quanh chỗ mình đứng đó" được so sánh với "lời nói của trái tim" đã thể hiện tình yêu tha thiết của con người dành cho thiên nhiên. Tóm lại, bài thơ Mùa hoa doi là một tác phẩm xuất sắc của Xuân Quỳnh. Qua bài thơ, chúng ta thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Nam.


phần:
câu 2: : Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là nghị luận.
: Nội dung chính của đoạn văn trên là nói đến trách nhiệm của thanh niên đối với quê hương, đất nước.
: Từ "tham gia" trong câu "Tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc" có nghĩa là cùng chung sức làm việc gì đó hoặc cùng nhau chiến đấu chống lại kẻ thù xâm lược.
: Trong cuộc sống, chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn, thử thách nhưng nếu biết vượt qua thì chắc chắn thành công sẽ mỉm cười với bạn. Vì vậy, khi đứng trước mọi khó khăn, thử thách, mỗi người hãy cố gắng vươn lên, đừng bao giờ nản chí hay đầu hàng số phận.
: - Giải thích: + Trách nhiệm: bổn phận, chức trách của mỗi người. + Quê hương, đất nước: nơi mỗi con người sinh ra, lớn lên, là mảnh đất thiêng liêng mà mỗi người đều gắn bó. => Trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước là nhận thức đúng đắn về vai trò và bổn phận của thế hệ mình đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước.
- Bàn luận: + Tuổi trẻ là thế hệ thanh thiếu niên, họ đang dần hoàn thiện nhân cách và bản lĩnh, có tri thức và nhiệt huyết. + Mỗi người khi sinh ra đều gắn bó với một quê hương, đất nước, vì thế chúng ta cần cống hiến cho quê hương, đất nước ngày càng giàu đẹp hơn. + Khi ý thức được trách nhiệm của mình đối với quê hương, đất nước, mỗi người sẽ nỗ lực học tập, trau dồi kiến thức cũng như đạo đức để trở thành một công dân tốt. Bên cạnh đó, họ còn cần phải rèn luyện, trau dồi, phát triển bản thân để không những khẳng định năng lực của chính mình mà còn góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.
+ Nếu mỗi cá nhân đều ý thức được trách nhiệm của mình thì sẽ tạo nên sức mạnh cộng đồng to lớn giúp đất nước phát triển bền vững hơn.
+ Bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc cống hiến cho quê hương, đất nước, chỉ biết đến bản thân mình. Lại có những người tuy có ý thức cao nhưng điều kiện, hoàn cảnh không cho phép,...
- Bài học nhận thức và hành động: + Cần nhận thức được rằng quê hương, đất nước là máu thịt, là ngôi nhà chung của mỗi người. + Cố gắng học tập, rèn luyện bản thân để trở thành một công dân tốt, có ích cho xã hội.
: a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận xã hội
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: trách nhiệm của thanh niên đối với quê hương, đất nước.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm: học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, dưới đây là một vài gợi ý cần hướng tới:
- Giải thích: + Thanh niên là tầng lớp trẻ trung, sôi nổi, tràn đầy nhiệt huyết và đam mê. Họ là tương lai của đất nước, là những người tiên phong trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
+ Trách nhiệm là bổn phận, nghĩa vụ của mỗi người đối với bản thân, gia đình và xã hội.
=> Trách nhiệm của thanh niên đối với quê hương, đất nước là bổn phận, nghĩa vụ của mỗi người trẻ tuổi đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Bàn luận:
+ Đất nước ta đã trải qua bao nhiêu thăng trầm bể dâu mới có được hòa bình và nền độc lập như hôm nay. Đó là nhờ vào sự nỗ lực cống hiến, đóng góp của biết bao thế hệ đi trước. Chính vì thế, chúng ta phải luôn ghi nhớ công ơn của những người đi trước và tiếp nối truyền thống đó.
+ Để thực hiện tốt trách nhiệm của mình, thanh niên cần xác định lí tưởng sống cao đẹp, phấn đấu học tập, rèn luyện để nâng cao nhận thức, trình độ về mọi mặt. Đồng thời, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, sẵn sàng có mặt khi Tổ Quốc cần.
+ Bên cạnh đó, Đảng và Nhà nước ta cũng đã đề ra những chính sách ưu tiên cho giáo dục, đào tạo, tạo điều kiện thuận lợi để thanh niên phát triển.
- Liên hệ bản thân: Là một học sinh, em nhận thấy mình cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành một công dân tốt, có ích cho xã hội. Em sẽ tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện, sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
d. Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.