Làm giúp em văn bản” góc chiếu sân đình” của ngô tất tố ạ

phần:
câu 2: I. ĐỌC HIỂU (3,0 ĐIỂM) . Đoạn trích trên viết về đề tài: đời sống nông thôn Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám. . Yếu tố phi hư cấu trong đoạn trích: Các chi tiết miêu tả chân thực về lễ ăn khao, tục lệ lâu đời của nhân dân ta; tên riêng, địa danh cụ thể,... Tác dụng: Làm nổi bật bức tranh sinh động về phong tục, lề thói của người dân quê xưa. . Tâm tính của người dân quê Việt Nam xưa qua hình tượng ông lí cựu: - Ông lí cựu là người ham danh hám lợi, vụ lợi cá nhân. - Ông lí cựu là người tham lam, giả dối, bất chấp đạo lí. - Ông lí cựu là người vô lương tâm, tàn nhẫn, độc ác. . Suy nghĩ về cái danh trong cuộc sống: - Cái danh là niềm mong mỏi, khát khao chính đáng của mỗi người. - Tuy nhiên, cái danh phải gắn liền với năng lực, trí tuệ, phẩm chất thật sự chứ không phải bằng mọi thủ đoạn để đạt được. II. LÀM VĂN (7,0 ĐIỂM) . a. Đảm bảo thể thức, dung lượng quy định b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp; vận dụng tốt các thao tác lập luận; các phương thức biểu đạt; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học kinh nghiệm. Có thể triển khai theo hướng sau: * Giới thiệu khái quát về vấn đề nghị luận: Danh tiếng và vai trò của nó trong xã hội. * Giải thích: - Danh tiếng là uy tín, vị trí, vai trò của một cá nhân nào đó trong xã hội. - Danh tiếng là điều ai cũng muốn có bởi nó mang lại nhiều lợi ích. * Bàn luận: - Danh tiếng đem lại cho con người nhiều lợi ích: + Giúp con người dễ dàng tìm kiếm công việc phù hợp với năng lực, sở trường. + Tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh. + Được tôn vinh, kính trọng... - Phê phán những kẻ dùng mọi thủ đoạn để tạo danh tiếng cho mình. - Bài học nhận thức và hành động: + Cần cố gắng nỗ lực để khẳng định giá trị bản thân bằng chính khả năng của mình. + Không nên dùng mọi thủ đoạn để tạo danh tiếng cho bản thân. d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp với vấn đề nghị luận. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Viết đúng chính tả, dùng từ, đặt câu, đúng ngữ pháp. . a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Giữ gìn bản sắc dân tộc trong bối cảnh hội nhập quốc tế. c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm: Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng kết hợp nhuần nhuyễn các thao tác lập luận, các phương thức biểu đạt, đảm bảo các yêu cầu sau: * Giới thiệu vấn đề nghị luận: Giữ gìn bản sắc dân tộc trong bối cảnh hội nhập quốc tế. * Giải thích: Bản sắc dân tộc là toàn bộ giá trị vật chất và tinh thần cốt lõi của một dân tộc. * Bàn luận: - Biểu hiện của việc giữ gìn bản sắc dân tộc: + Bảo tồn và phát huy các di sản văn hoá vật thể và phi vật thể. + Tôn vinh và quảng bá các giá trị văn hoá truyền thống. + Duy trì và phát triển ngôn ngữ, trang phục, ẩm thực, nghệ thuật truyền thống. + Tiếp thu có chọn lọc các yếu tố văn hoá ngoại lai để làm giàu thêm bản sắc dân tộc. - Ý nghĩa của việc giữ gìn bản sắc dân tộc: + Thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc. + Góp phần xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. + Là cơ sở để giao lưu, hoà nhập với thế giới. - Thực trạng: + Nhiều hoạt động bảo tồn và phát huy bản sắc dân tộc đang được triển khai rộng rãi. + Một số nét văn hoá truyền thống đã được UNESCO công nhận là di sản văn hoá phi vật thể của nhân loại. - Hạn chế: + Vẫn còn một số người chưa có ý thức giữ gìn bản sắc dân tộc. + Một số hoạt động bảo tồn và phát huy bản sắc dân tộc chưa hiệu quả. * Bài học nhận thức và hành động: - Nhận thức: Việc giữ gìn bản sắc dân tộc là nhiệm vụ cấp bách của mỗi người dân. - Hành động: Mỗi người cần nâng cao ý thức giữ gìn bản sắc dân tộc, tích cực tham gia các hoạt động bảo tồn và phát huy bản sắc dân tộc. d. Sáng tạo: Có cách nhìn riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp với vấn đề nghị luận. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Viết đúng chính tả, dùng từ, đặt câu, đúng ngữ pháp.