Nhánnvabsjzusbbw - Bố rất quý cái nết anh giáo Mười. Anh giáo với con ở đây bố mẹ yên tâm lúc tuổi,già. Anh giáo cũng giản dị, đã đi lính rồi nên dễ thông cảm.,Tai Tường ù đi. Chiến tranh. Xa cách. Mất mát. Chia ly và chiến thắng. Anh rùng,mình nhớ lại: ánh mắt trố ra kinh ngạc của cô gái, lời bà Còm, tiếng kêu kinh ngạc của,thằng bé, cái mặt ông ác, tiếng nói của cha. Lòng anh quặn lại. Ngôi nhà bỗng trở nên,xa lạ... Tường quay đầu, khoác ba lô đi ra đường. Tường vấp ngã. Anh luống cuống ngồi,dậy. Nước mắt tự nhiên ứa ra. Anh cứ đi, bước thấp, bước cao, hẫng hụt.[...],(Trích Đêm làng Trọng Nhân, Sương Nguyệt Minh, NXB Quân đội nhân dân, 1998),*Thông tin tác giả, tác phẩm,- Đại tá, nhà văn, nhà báo Sương Nguyệt Minh là tác giả của những tác phẩm có,thông điệp thấm thía, sâu sắc về sức sống mãnh liệt, lòng nhân ái, niềm tin và khát vọng,sống trong sự bình yên.,- Đêm làng Trọng Nhân được sáng tác năm 1998. Thông qua câu chuyện về nhân,vật Tường, nhà văn đã khắc họa thân phận éo le, ngang trái của người lính trở về sau,kháng chiến, đồng thời lên án gay gắt sự khốc liệt, tàn bạo của chiến tranh.,Thực hiện các yêu cầu:,Câu 1. (0,5 điểm) Xác định ngôi kể trong văn bản trên.,Câu 2. (0,5 điểm) Theo văn bản, khi đưa tay lên mặt mình tay anh Tường nhận,được gì trên khuôn mặt đã chết?,Câu 3. (1,0 điểm) Nhật xét thái độ và tâm trạng của Tường khi nghe bà Còm kể,"Ông bà Tân chỉ ưng gả con dâu cho anh giáo Mười thôi".,Câu 4. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ qua 01 hình ảnh,trong câu văn sau: "Ôi! Những giọt trăng lọt qua kẽ lá rơi xuống tóc, vai Thương. Mùi,hương bưởi thoảng bay ra từ suối tóc mây".,Câu 5. (1,0 điểm) Từ tâm trạng của nhân vật Tường trong đoạn cuối (khi anh rời,khỏi nhà), anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về sự mất mát, tổn thương mà chiến tranh gây ra,với con người (trình bày khoảng 5-7 dòng).,II. VIẾT (6,0 điểm) (Vất oạn VVi bb ,Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) cảm nhận về nhân vật,Tường trong văn bản ở phần Đọc hiểu thông qua diễn biến tâm lý của nhân vật khi trở,về thăm quê.,Câu 2 (4,0 điểm) Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, đặc biệt là,Internet và mạng xã hội, con người ngày nay có thể tiếp cận một lượng thông tin khổng,lồ chỉ trong vài giây. Tuy nhiên, không phải tất cả thông tin đều chính xác, hữu ích và,đáng tin cậy. Đối với người trẻ, việc rèn luyện kỹ năng chọn lọc thông tin là vô cùng,quan trọng, bởi nó không chỉ ảnh hưởng đến nhận thức, tư duy mà còn quyết định đến,những hành động, quyết định trong cuộc sống.,Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 - 800 từ) trình bày quan điểm,của mình về tầm quan trọng của kỹ năng chọn lọc thông tin đối với người trẻ trong thời,đại bùng nổ thông tin.

Question

Nhánnvabsjzusbbw - Bố rất quý cái nết anh giáo Mười. Anh giáo với con ở đây bố mẹ yên tâm lúc tuổi,già. Anh giáo cũng giản dị, đã đi lính rồi nên dễ thông cảm.,Tai Tường ù đi. Chiến tranh. Xa cách. Mất mát. Chia ly và chiến thắng. Anh rùng,mình nhớ lại: ánh mắt trố ra kinh ngạc của cô gái, lời bà Còm, tiếng kêu kinh ngạc của,thằng bé, cái mặt ông ác, tiếng nói của cha. Lòng anh quặn lại. Ngôi nhà bỗng trở nên,xa lạ... Tường quay đầu, khoác ba lô đi ra đường. Tường vấp ngã. Anh luống cuống ngồi,dậy. Nước mắt tự nhiên ứa ra. Anh cứ đi, bước thấp, bước cao, hẫng hụt.[...],(Trích Đêm làng Trọng Nhân, Sương Nguyệt Minh, NXB Quân đội nhân dân, 1998),*Thông tin tác giả, tác phẩm,- Đại tá, nhà văn, nhà báo Sương Nguyệt Minh là tác giả của những tác phẩm có,thông điệp thấm thía, sâu sắc về sức sống mãnh liệt, lòng nhân ái, niềm tin và khát vọng,sống trong sự bình yên.,- Đêm làng Trọng Nhân được sáng tác năm 1998. Thông qua câu chuyện về nhân,vật Tường, nhà văn đã khắc họa thân phận éo le, ngang trái của người lính trở về sau,kháng chiến, đồng thời lên án gay gắt sự khốc liệt, tàn bạo của chiến tranh.,Thực hiện các yêu cầu:,Câu 1. (0,5 điểm) Xác định ngôi kể trong văn bản trên.,Câu 2. (0,5 điểm) Theo văn bản, khi đưa tay lên mặt mình tay anh Tường nhận,được gì trên khuôn mặt đã chết?,Câu 3. (1,0 điểm) Nhật xét thái độ và tâm trạng của Tường khi nghe bà Còm kể,"Ông bà Tân chỉ ưng gả con dâu cho anh giáo Mười thôi".,Câu 4. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ qua 01 hình ảnh,trong câu văn sau: "Ôi! Những giọt trăng lọt qua kẽ lá rơi xuống tóc, vai Thương. Mùi,hương bưởi thoảng bay ra từ suối tóc mây".,Câu 5. (1,0 điểm) Từ tâm trạng của nhân vật Tường trong đoạn cuối (khi anh rời,khỏi nhà), anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về sự mất mát, tổn thương mà chiến tranh gây ra,với con người (trình bày khoảng 5-7 dòng).,II. VIẾT (6,0 điểm) (Vất  oạn  VVi bb ,Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) cảm nhận về nhân vật,Tường trong văn bản ở phần Đọc hiểu thông qua diễn biến tâm lý của nhân vật khi trở,về thăm quê.,Câu 2 (4,0 điểm) Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, đặc biệt là,Internet và mạng xã hội, con người ngày nay có thể tiếp cận một lượng thông tin khổng,lồ chỉ trong vài giây. Tuy nhiên, không phải tất cả thông tin đều chính xác, hữu ích và,đáng tin cậy. Đối với người trẻ, việc rèn luyện kỹ năng chọn lọc thông tin là vô cùng,quan trọng, bởi nó không chỉ ảnh hưởng đến nhận thức, tư duy mà còn quyết định đến,những hành động, quyết định trong cuộc sống.,Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 - 800 từ) trình bày quan điểm,của mình về tầm quan trọng của kỹ năng chọn lọc thông tin đối với người trẻ trong thời,đại bùng nổ thông tin.

Accepted Answer

ii:
#### Đề bài:
* Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi:
"bà cụ nhìn tôi, đôi mắt lại ươn ướt nhưng nụ cười thì vẫn không lụi tắt. bà nắm chặt lấy tay tôi, bàn tay run rẩy, nhăn nheo như một cái mầm cây chờ đợi mùa xuân.
tôi biết đó là tình mẫu tử, tình người, là ngọn lửa sưởi ấm cho tôi giữa cảnh trời đông buốt giá.
câu hỏi:
xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn: "bà nắm chặt lấy tay tôi, bàn tay run rẩy, nhăn nheo như một cái mầm cây chờ đợi mùa xuân."
hãy nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
đoạn trích gợi cho em suy nghĩ gì về vẻ đẹp của tình người trong cuộc sống?"
* Phân tích:
: Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.
: Biện pháp tu từ so sánh: Bàn tay run rẩy, nhăn nheo như một cái mầm cây chờ đợi mùa xuân.
Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình, gợi tả cho câu văn.
+ Giúp người đọc hình dung rõ nét hơn về ngoại hình của bà cụ.
+ Nhấn mạnh sự yếu ớt, gầy gò của bà cụ. Bà cụ giống như một mầm cây nhỏ bé đang chờ đợi sự hồi sinh của mùa xuân.
: Nội dung chính của đoạn trích: Đoạn trích miêu tả hình ảnh bà cụ già yếu, gầy gò, đang nắm chặt tay đứa cháu gái để truyền hơi ấm, tình yêu thương. Qua đó, tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của tình mẫu tử, tình người, là ngọn lửa sưởi ấm cho đứa cháu gái giữa cảnh trời đông buốt giá.
: Đoạn trích gợi cho ta suy nghĩ về vẻ đẹp của tình người trong cuộc sống. Tình người là thứ tình cảm thiêng liêng, cao quý nhất. Nó là sợi dây gắn kết con người với nhau, giúp con người vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Trong đoạn trích, bà cụ già yếu, gầy gò nhưng vẫn luôn dành trọn tình yêu thương cho đứa cháu gái. Bà cụ sẵn sàng hy sinh bản thân để sưởi ấm cho đứa cháu gái giữa cảnh trời đông buốt giá. Hành động ấy của bà cụ đã thể hiện vẻ đẹp của tình người, là ngọn lửa sưởi ấm cho đứa cháu gái giữa cảnh trời đông buốt giá.

Phản ánh:

Bài tập này giúp học sinh củng cố kiến thức về các phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ và cách phân tích tác dụng của chúng. Bên cạnh đó, bài tập còn giúp học sinh rèn luyện khả năng đọc hiểu văn bản, suy luận logic và diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, mạch lạc.