..............

i:
câu 1. <>
Để trả lời câu hỏi này, cần dựa vào nội dung đoạn trích để xác định thời gian sương mù xuất hiện trên sông Hương. Theo đoạn trích, sương mù xuất hiện khoảng cuối năm đến đầu hạ, vào tinh mơ, cuối chiều và những đêm trăng lạnh. Ngoài ra, sương mù cũng có thể ghé lại bất ngờ như một gã lãng du.

Sương mù xuất hiện trên sông Hương vào khoảng cuối năm đến đầu hạ, vào tinh mơ, cuối chiều và những đêm trăng lạnh.

câu 2. Nhân vật chính được nhắc đến trong đoạn trích là Phan Bội Châu.

câu 3. Câu văn "Mùa này, những thiếu nữ Huế thường đi ra ngoài với áo trắng dài, nhìn cứ như những dáng người từ sương mù sinh ra." sử dụng biện pháp tu từ so sánh.

- Đối tượng so sánh: Những thiếu nữ Huế và những dáng người từ sương mù sinh ra.
- Điểm tương đồng: Cả hai đối tượng đều mang vẻ đẹp thanh tao, thuần khiết, ẩn chứa sự bí ẩn, huyền ảo.
- Tác dụng:
- Gợi hình: Hình ảnh những thiếu nữ Huế trong tà áo dài trắng được ví như những "dáng người từ sương mù sinh ra", tạo nên một khung cảnh thơ mộng, lung linh, gợi liên tưởng đến vẻ đẹp tinh khôi, trong trẻo của tuổi trẻ.
- Gợi cảm: Biện pháp so sánh thể hiện sự ngưỡng mộ, trân trọng của tác giả đối với vẻ đẹp của những thiếu nữ Huế. Đồng thời, nó cũng tạo nên một bầu không khí lãng mạn, trữ tình, khiến người đọc cảm nhận được sự thanh tao, nhẹ nhàng của cuộc sống nơi đây.

Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:

Qua việc phân tích biện pháp tu từ so sánh trong câu văn trên, chúng ta có thể rút ra một số bài học quan trọng:

- Hiểu rõ khái niệm và tác dụng của biện pháp tu từ so sánh.
- Phân biệt được các loại so sánh: ngang bằng hay không ngang bằng.
- Xác định được đối tượng so sánh và điểm tương đồng giữa chúng.
- Phân tích hiệu quả nghệ thuật của phép so sánh dựa trên nội dung và bối cảnh của câu văn.

Việc áp dụng kiến thức về biện pháp tu từ so sánh vào việc phân tích văn bản sẽ giúp học sinh nâng cao khả năng cảm thụ văn học, đồng thời rèn luyện kỹ năng phân tích, suy luận logic.

câu 4. Phần đọc hiểu:

: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là miêu tả.

: Nội dung chính của đoạn trích là miêu tả vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng của sông Hương trong làn sương sớm.

: Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu văn "những nét cong mềm của cầu trường tiền, những mái đầu đội nón của hoàng thành và những cây bàng, cây bồ đề trụi hết lá hai bên sông đều nhạt nhòa đi thành những nét xuất thần trên những bức tranh lụa cổ." nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Tác giả đã so sánh những cảnh vật trên bờ sông Hương với những nét vẽ trên tranh lụa cổ, tạo nên một khung cảnh huyền ảo, lung linh, mang đậm chất thơ.

: Câu văn "dù đi xa hoặc phải thay đổi lối sống, họ vẫn giữ mãi màu áo ấy như kỷ niệm của tình yêu trinh bạch, và những tháng năm âm ý mộng đầy trời." thể hiện quan niệm về vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ Huế. Màu áo trắng dài là biểu tượng cho sự thuần khiết, thanh tao, đồng thời cũng là biểu tượng cho phẩm chất cao quý, đức hạnh của người phụ nữ Huế. Qua đó, tác giả muốn khẳng định giá trị văn hóa truyền thống của vùng đất cố đô, đồng thời ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ Huế.

: Trong đoạn trích, tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường đã bộc lộ tình cảm yêu mến, tự hào đối với quê hương xứ Huế. Ông đã miêu tả vẻ đẹp của sông Hương bằng những ngôn từ giàu hình ảnh, gợi cảm, thể hiện sự am hiểu sâu sắc về địa lý, lịch sử, văn hóa của vùng đất này. Đồng thời, ông cũng thể hiện niềm tự hào về những con người xứ Huế, những người đã góp phần tạo nên vẻ đẹp độc đáo của mảnh đất cố đô.

: Đoạn trích đã khơi gợi trong em tình yêu quê hương, đất nước. Em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, con người nơi đây, đồng thời cũng cảm phục những con người đã cống hiến cho quê hương, đất nước. Em mong muốn được khám phá thêm về vẻ đẹp của xứ Huế, đồng thời cũng muốn góp phần gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.

câu 5. Để giải quyết bài tập này, chúng ta cần phân tích nội dung chính của đoạn trích và xác định thông điệp nào mang ý nghĩa sâu sắc nhất đối với bản thân.

Phân tích:

Đoạn trích miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, huyền ảo của sông Hương trong mùa sương mù. Sông Hương được ví như một nàng thơ, ẩn chứa tâm hồn sâu lắng, tinh tế, gợi nhớ về quá khứ hào hùng của dân tộc. Hình ảnh Phan Bội Châu, người từng trải qua nhiều thăng trầm cuộc đời, nay trở về sống thanh thản bên dòng sông, tạo nên sự tương phản thú vị.

Thông điệp chính của đoạn trích là sự kết nối giữa con người và thiên nhiên. Sông Hương không chỉ là một cảnh vật đơn thuần mà còn là nơi lưu giữ ký ức, tâm tư của con người. Nó là biểu tượng cho sự bền bỉ, kiên cường của đất nước Việt Nam, đồng thời cũng là nguồn cảm hứng bất tận cho nghệ thuật và văn hóa.

Lý do chọn thông điệp:

- Thông điệp này phù hợp với bối cảnh xã hội hiện tại, khi con người ngày càng bị cuốn vào vòng xoáy công việc, áp lực cuộc sống, dễ dàng bỏ qua những giá trị tinh thần, những mối quan hệ tốt đẹp. Việc kết nối với thiên nhiên sẽ giúp con người tìm lại sự cân bằng, thư giãn và khơi dậy những cảm xúc tích cực.
- Thông điệp này cũng rất thiết thực với mỗi cá nhân, đặc biệt là học sinh. Khi tiếp cận với văn học, các em cần chú trọng đến việc cảm nhận cái hay, cái đẹp của tác phẩm, đồng thời rút ra những bài học bổ ích cho bản thân.