Giải giúp tôi

Bài 3: Tổng số thạch rau câu là: $5 \times 35 = 175$ (chiếc) Tổng số kẹo mút là: $7 \times 50 = 350$ (que) Tổng số bánh sữa là: $5 \times 84 = 420$ (chiếc) Số học sinh của lớp 6A phải là ước chung của 175, 350 và 420. Ta có: $175 = 5^2 \times 7$ $350 = 2 \times 5^2 \times 7$ $420 = 2^2 \times 3 \times 5 \times 7$ Suy ra ƯCLN(175, 350, 420) = 35 Mà số học sinh của lớp 6A lớn hơn 20 nên số học sinh của lớp 6A là 35 học sinh. Bài 4: Dựa vào hình vẽ, ta có thể thấy rằng \(MH\) và \(HN\) là hai đoạn thẳng vuông góc với đường thẳng đứng từ \(H\) xuống. Điều này cho thấy \(MH\) và \(HN\) là hai cạnh của một hình chữ nhật hoặc hình vuông. Để lập luận từng bước, ta có thể làm như sau: 1. Xác định các góc vuông: - Góc \(M\) và góc \(N\) đều là góc vuông, vì có ký hiệu vuông góc ở hai đầu của đoạn thẳng \(MH\) và \(HN\). 2. Xác định tính chất của hình: - Do \(MH\) và \(HN\) đều vuông góc với đường thẳng đứng từ \(H\), nên \(MH\) và \(HN\) song song với nhau và bằng nhau nếu hình là hình chữ nhật hoặc hình vuông. 3. Suy luận về hình dạng: - Nếu \(MH = HN\), thì hình có thể là hình vuông. - Nếu \(MH \neq HN\), thì hình là hình chữ nhật. 4. Kết luận: - Từ các thông tin trên, ta có thể kết luận rằng hình vẽ có thể là một phần của hình chữ nhật hoặc hình vuông, tùy thuộc vào độ dài của \(MH\) và \(HN\). Nếu có thêm thông tin về độ dài các đoạn thẳng hoặc các góc khác, ta có thể đưa ra kết luận chính xác hơn về hình dạng của hình vẽ.