giải chi tiết

CAO TIẾN BÁU

Câu 1: Theo đoạn trích, sự khác biệt giữa người trẻ so với những người giỏi, người nhiều kinh nghiệm, người có tuổi là gì?

Sự khác biệt chính giữa người trẻ và những người giỏi, nhiều kinh nghiệm, có tuổi là:

• Người trẻ không có các vách ngăn, không sống trong lớp "6 cạnh", nghĩa là họ không bị giới hạn bởi những định kiến, kinh nghiệm và quy định đã có từ trước. Họ có sự tự do hơn trong việc khám phá và tìm kiếm mục tiêu mới.
• Những người giỏi, nhiều kinh nghiệm có nhiều lớp vách ngăn từ những gì họ đã nhìn thấy, kinh nghiệm tạo ra, và hệ tri thức của họ. Những lớp vách này có thể trở thành rào cản, khiến việc tiếp cận cái mới trở nên khó khăn hơn.

Câu 2: Em hiểu như thế nào về trách nhiệm của người trẻ được nói đến trong đoạn trích?

Trách nhiệm của người trẻ được nhấn mạnh trong đoạn trích bao gồm:

• Học hỏi liên tục: Không chỉ học kiến thức chuyên môn, kỹ năng ngoại ngữ, và đọc sách, mà còn phải cố gắng, quyết tâm vượt qua khó khăn và thử sức với những việc mới.
• Dấn thân và không sợ thất bại: Người trẻ cần tiếp tục dấn thân, chấp nhận rủi ro và không né tránh việc khó. Thất bại cần được coi là bài học để tiến tới thành công.

Câu 3: Theo em, vì sao: Khi người trẻ tuổi nỗ lực hướng về một mục tiêu, đó là tư thế mạnh mẽ nhất, tươi đẹp nhất?

Khi người trẻ tuổi nỗ lực hướng về một mục tiêu, điều đó thể hiện:

• Sự nhiệt huyết và đam mê: Người trẻ thường có sự nhiệt tình và đam mê cao độ khi theo đuổi mục tiêu, điều này tạo nên sức mạnh và sự tươi mới trong hành động của họ.
• Khả năng vượt qua thử thách: Họ không bị ràng buộc bởi các vách ngăn và quy định của kinh nghiệm, nên có thể dũng cảm đối mặt với thử thách và tìm ra giải pháp sáng tạo.
• Khát vọng và sáng tạo: Tinh thần khao khát khám phá và sáng tạo của người trẻ làm cho quá trình theo đuổi mục tiêu trở nên đầy sức sống và năng động.

Câu 4: Nhận xét về nghệ thuật lập luận của tác giả trong đoạn trích trên.

Nghệ thuật lập luận của tác giả trong đoạn trích thể hiện qua:

• Sử dụng hình ảnh so sánh: Tác giả sử dụng hình ảnh cụ thể như “tấm gương” và “vách ngăn” để so sánh giữa người trẻ và người có nhiều kinh nghiệm, giúp làm rõ sự khác biệt.
• Lập luận dựa trên thực tế: Tác giả đưa ra những ví dụ cụ thể như Singapore để minh họa cho ý tưởng về việc lựa chọn hướng đi và nỗ lực không ngừng.
• Khuyến khích và động viên: Tác giả sử dụng các câu như “không né tránh việc khó” và “coi mỗi thất bại là một bài học” để khuyến khích người trẻ dấn thân và vượt qua thử thách.

Câu 5: Thông điệp có ý nghĩa nhất với em sau khi đọc đoạn trích là gì? Vì sao?

Thông điệp có ý nghĩa nhất là:

"Trách nhiệm của người trẻ là không ngừng học hỏi, dấn thân và không sợ thất bại."

Lý do là:

• Khuyến khích sự phát triển cá nhân: Thông điệp nhấn mạnh tầm quan trọng của việc liên tục học hỏi và cải thiện bản thân, điều này giúp người trẻ phát triển toàn diện và tự tin hơn trong cuộc sống.
• Tạo động lực vượt qua khó khăn: Việc dấn thân và không sợ thất bại là yếu tố quan trọng giúp người trẻ có thể đối mặt với thách thức và phát huy hết tiềm năng của mình.
• Xây dựng tinh thần kiên trì: Thông điệp giúp người trẻ nhận thức rằng thất bại là một phần của quá trình học hỏi và phát triển, từ đó duy trì động lực và sự kiên trì trong hành trình của mình.