giúp với ạ [...] Ta là Một, là Riêng, là Thứ Nhất.,Không có chi bè bạn nối cùng ta,Bởi ghen trời, ta ngạo nghễ xông pha,Lên vút thẳm, đứng trên nghìn đỉnh núi.,Trên những chót đã bỏ đồi dưới suối,,Trên những mây đã bỏ núi ngang mây,Trên những đồng tuyết lạnh ở trên mây,,Ngang nhật nguyệt - Còn chi sân với ngõ!,Lầu vua chúa còn chi hơn bãi cỏ?,Nóc đền đài cũng thấp tựa lũng nham!,Ta lên cao như một ý siêu phàm,Nhìn vũ trụ muốn tranh phần cao vọi!,Đời đã hết. Chỉ riêng ta đứng mãi,Ở nơi đây không dấu vết loài người,Mua sạch trong bằng nỗi rét ngàn đời,Làm kiêu hãnh giữa lặng im bất dịch,Mây với gió chẳng bao giờ tới đích,Phượng hoàng lên, vừa thử cánh đã sa,Cỏ đôi chòm không gợn sắc xanh pha,Thoáng linh động nào qua con thú nhỏ,Hiu hất nhẽ bốn phương trời vò võ,,Lạnh lùng chăng sầu một đỉnh chon von..,Ta tưởng nghe tê tái sắc câu dòn,Buồn vạn kỷ không ai vươn mắt ngắm,Ta cao quá, thì núi non thấp lắm,,Chẳng chỉ so, chẳng chỉ đến giao hoà,Ta bỏ đời mà đời cũng bỏ ta,Giữa vắng ngắt, giữa lạnh lùng thê tuyệt!,Ngoài tang trắng của tuyết rồi lại tuyết,,Hoạ chăng nghe gần gũi khúc ca trời;,Trong veo ngàn, hơi thuần tuý của hơi,Xuyên ngày tháng, vẫn vỗ về bên mái,,Và trời rót khúc ca trời cảm khái:,- "Cô đơn muôn lần, muôn thuở cô đơn,"Người lên trời, ôi Hy Mã Lạp Sơn!",(Xuân Diệu(), Hi Mã Lạp $Son^{(2)}.$ Thơ Xuân Diệu, Nxb Giáo dục,1993,,r555,Chú thích:,(1) Xuân Diệu (1916- 1185) llàmmộttrong những nhààthơ tiêu biểu trong phong trào Th,Mới đầu thế kỷ XX. Ông để lại khoảng 450 bài thơ, cùng một số truyện ngắn, tiểu luận,phê bình. Ông được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh đợt 1 về văn học nghệ thuật,1996).,2HH MMã Lp SSn: dãy Himallya ããynúú trẻ nhất thế giới về llịh sửửđđịa chất,ccũg ll dããy,núi có đỉnh núi cao nhất thế giới. Bài thơ được Xuân Diệu sáng tác vào khoảng thời gian từ,1935 đến 1941.,Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.,Câu 2. Chỉ ra yếu tố siêu thực xuất hiện trong đoạn thơ.,Câu 3. Từ nội dung đoạn trích, hãy nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ.,Câu 4. Phân tích hiệu quả của việc sử dụng dấu chấm câu trong dòng,hơ sau:,Đời đã hết. Chỉ riêng ta đứng mãi,Ở nơi đây không dấu vết loài người,Câu 5. Dựa vào hiểu biết về bối cảnh sáng tác bài thơ, anh/chị hãy lí giả,nguyên nhân dẫn đến tâm trạng của nhà thơ thể hiện trong đoạn trích,Câu 6. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận của,anh/chị về tâm trạng nhân vật trữ tình qua đoạn thơ trên.

Question

giúp với ạ [...] Ta là Một, là Riêng, là Thứ Nhất.,Không có chi bè bạn nối cùng ta,Bởi ghen trời, ta ngạo nghễ xông pha,Lên vút thẳm, đứng trên nghìn đỉnh núi.,Trên những chót đã bỏ đồi dưới suối,,Trên những mây đã bỏ núi ngang mây,Trên những đồng tuyết lạnh ở trên mây,,Ngang nhật nguyệt - Còn chi sân với ngõ!,Lầu vua chúa còn chi hơn bãi cỏ?,Nóc đền đài cũng thấp tựa lũng nham!,Ta lên cao như một ý siêu phàm,Nhìn vũ trụ muốn tranh phần cao vọi!,Đời đã hết. Chỉ riêng ta đứng mãi,Ở nơi đây không dấu vết loài người,Mua sạch trong bằng nỗi rét ngàn đời,Làm kiêu hãnh giữa lặng im bất dịch,Mây với gió chẳng bao giờ tới đích,Phượng hoàng lên, vừa thử cánh đã sa,Cỏ đôi chòm không gợn sắc xanh pha,Thoáng linh động nào qua con thú nhỏ,Hiu hất nhẽ bốn phương trời vò võ,,Lạnh lùng chăng sầu một đỉnh chon von..,Ta tưởng nghe tê tái sắc câu dòn,Buồn vạn kỷ không ai vươn mắt ngắm,Ta cao quá, thì núi non thấp lắm,,Chẳng chỉ so, chẳng chỉ đến giao hoà,Ta bỏ đời mà đời cũng bỏ ta,Giữa vắng ngắt, giữa lạnh lùng thê tuyệt!,Ngoài tang trắng của tuyết rồi lại tuyết,,Hoạ chăng nghe gần gũi khúc ca trời;,Trong veo ngàn, hơi thuần tuý của hơi,Xuyên ngày tháng, vẫn vỗ về bên mái,,Và trời rót khúc ca trời cảm khái:,- "Cô đơn muôn lần, muôn thuở cô đơn,"Người lên trời, ôi Hy Mã Lạp Sơn!",(Xuân Diệu(), Hi Mã Lạp $Son^{(2)}.$ Thơ Xuân Diệu, Nxb Giáo dục,1993,,r555,Chú thích:,(1) Xuân Diệu (1916- 1185) llàmmộttrong những nhààthơ tiêu biểu trong phong trào Th,Mới đầu thế kỷ XX. Ông để lại khoảng 450 bài thơ, cùng một số truyện ngắn, tiểu luận,phê bình. Ông được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh đợt 1 về văn học nghệ thuật,1996).,2HH MMã Lp SSn: dãy Himallya    ããynúú trẻ nhất thế giới về llịh sửửđđịa chất,ccũg ll dããy,núi có đỉnh núi cao nhất thế giới. Bài thơ được Xuân Diệu sáng tác vào khoảng thời gian từ,1935 đến 1941.,Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.,Câu 2. Chỉ ra yếu tố siêu thực xuất hiện trong đoạn thơ.,Câu 3. Từ nội dung đoạn trích, hãy nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ.,Câu 4. Phân tích hiệu quả của việc sử dụng dấu chấm câu trong dòng,hơ sau:,Đời đã hết. Chỉ riêng ta đứng mãi,Ở nơi đây không dấu vết loài người,Câu 5. Dựa vào hiểu biết về bối cảnh sáng tác bài thơ, anh/chị hãy lí giả,nguyên nhân dẫn đến tâm trạng của nhà thơ thể hiện trong đoạn trích,Câu 6. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận của,anh/chị về tâm trạng nhân vật trữ tình qua đoạn thơ trên.

Accepted Answer

phần:
câu 1: Thể thơ: tự do

câu 2: Yếu tố siêu thực xuất hiện trong đoạn thơ là hình ảnh “phượng hoàng lên” tượng trưng cho sự hồi sinh, nhưng ngay sau đó lại bị rơi xuống đất, tạo nên một cảnh tượng đầy bi kịch và u ám.

câu 3: Ý nghĩa nhan đề bài thơ: Nhan đề “Ngắm trăng” thể hiện tình yêu thiên nhiên say đắm của Bác Hồ dù trong hoàn cảnh ngục tù cực khổ, tối tăm.

câu 4: Dấu chấm câu trong đoạn trích trên nhằm nhấn mạnh sự cô độc, lẻ loi của nhân vật trữ tình trước thiên nhiên rộng lớn.

câu 5: Nguyên nhân dẫn đến tâm trạng của nhà thơ thể hiện trong đoạn trích:
+ Sự chán nản trước thực tại xã hội lúc bấy giờ.
+ Nỗi niềm khao khát tự do, muốn thoát khỏi sự chật hẹp, tù túng của cuộc sống.

câu 6: Đoạn trích “Cô đơn” nằm trong tập Thơ thơ – tập thơ đầu tay của Xuân Diệu. Bài thơ thể hiện sự cô đơn tột độ của cái tôi cá nhân trước cuộc sống. Cái tôi ấy luôn khao khát yêu thương nhưng dường như không tìm thấy sự đồng điệu. Sự cô đơn khiến cho trái tim thi sĩ trở nên đau đớn, xót xa. Trước cảnh thiên nhiên rộng lớn, cái tôi trữ tình càng thêm lẻ loi, lạc lõng. Đó chính là bi kịch của cái tôi cá nhân trước cuộc đời. Nhưng dù sao, Xuân Diệu vẫn muốn khẳng định giá trị của bản thân mình. Ông muốn vượt thoát khỏi sự cô đơn để hướng tới những điều tốt đẹp hơn. Đoạn thơ đã giúp chúng ta hiểu rõ hơn về quan niệm sống tích cực của Xuân Diệu.